《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》課件

1、2022/7/17第二節(jié) 科學(xué)探究 物質(zhì)的密度2022/7/17 自然界中的物質(zhì)是多種多樣的，有的貌似相像，實(shí)質(zhì)卻不相同。你能識別以下的物質(zhì)嗎？金條還是銅條？科學(xué)探究：物質(zhì)的密度課件2022-4-2請將建筑用的青磚的密度測算出來，并對照密度表，看看你測算的密度值與表中給出的是否吻合。有興趣的同學(xué)還能夠做一次調(diào)查訪問，弄清楚青磚的燒制方法。上節(jié)課要求你利用課外活動到實(shí)驗室把人民幣中三種幣值的硬幣質(zhì)量測出來了，現(xiàn)在請你把硬幣的密度測算出來。提示：關(guān)鍵是設(shè)計出比較科學(xué)地測硬幣體積的方案。2022-4-2 自然界的物質(zhì)種類很多，有的已被人們理解，有的尚未被理解，人類還在持續(xù)的發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)。下面是一些常

2、見物質(zhì)的密度。常見固體的密度2022-4-21. 形狀不規(guī)則的固體體積，可用量筒如圖1 所示測量，液體體積是cm3，固 體體積cm3。 40102022-4-2實(shí)驗探究：交流與合作 通過與同學(xué)們的交流與合作，請回答下面的問題：1. 不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值是否大小相同？2. 相同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值是否大小相同或相近？3. 表中有一個欄目“單位”，你是怎樣填寫的？能說出它的意義嗎？研究對象不相同相同g/cm32022-4-2實(shí)驗證明物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是恒定的。所以，這個比值反映了物質(zhì)的一種特性。1. 密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種 物質(zhì)的密度。2. 密度單位：千克/米3或

3、克/厘米3， 讀作 千克每立方米 或 克每立方厘米， 記作 kg/m3(kgm-3) 或 g/cm3(gcm-3).3. 密度公式：密度m：質(zhì)量V：體積2022-4-2 自然界的物質(zhì)種類很多，有的已被人們理解，有的尚未被理解，人類還在持續(xù)的發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)。下面是一些常見物質(zhì)的密度。常見固體的密度2022/7/17 自然界中的物質(zhì)是多種多樣的，有的貌似相像，實(shí)質(zhì)卻不相同。你能識別以下的物質(zhì)嗎？是有機(jī)玻璃還是玻璃？2022/7/17 自然界中的物質(zhì)是多種多樣的，有的貌似相像，實(shí)質(zhì)卻不相同。你能識別以下的物質(zhì)嗎？是銀器還是不銹鋼制品？科學(xué)探究：物質(zhì)的密度課件2022/7/17 自然界中的物質(zhì)是多種多樣

4、的，有的貌似相像，實(shí)質(zhì)卻不相同。你能識別以下的物質(zhì)嗎？是自來水還是礦泉水？2022/7/17用什么方法可以幫助你識別這些物質(zhì)呢？2022/7/17實(shí)驗探究：猜想與假設(shè)猜一猜：如下圖所示的兩杯相同體積的水和煤油相比較，那一杯的質(zhì)量大?水的質(zhì)量更大？2022/7/17實(shí)驗探究：猜想與假設(shè)試一試：如下圖所示，將兩杯相同體積的水和煤油，分別放置在天平的左右兩盤上，觀察天平的衡梁哪邊高？右邊高？2022/7/17實(shí)驗探究：猜想與假設(shè)想一想：相同體積的不同種物質(zhì)，其質(zhì)量是否相等？ 不相同體積的同種物質(zhì)，其質(zhì)量是否相等？2022/7/17實(shí)驗探究：制定計劃 從以上兩個猜想出發(fā)，取不同物質(zhì)的物體做研究對象，并

5、選用天平、量筒等量具分別測出它們的質(zhì)量與體積，然后再取它們單位體積的質(zhì)量作比較。2022/7/17實(shí)驗探究：進(jìn)行實(shí)驗 全班同學(xué)分成四個大組及若干個小組，分工合作，共同收集一下數(shù)據(jù)： 測出若干杯體積不同的水的質(zhì)量與體積； 測出若干個體積不同的鐵塊的質(zhì)量與體積； 測出若干個體積不同的銅塊的質(zhì)量與體積； 測出若干個體積不同的鋁塊的質(zhì)量與體積； 分別算出水、鐵、銅、鋁四種物質(zhì)的質(zhì)量與體積 之間的比值。2022/7/17實(shí)驗探究：模擬實(shí)驗：測量固體的密度2022/7/17實(shí)驗探究：模擬實(shí)驗：測量液體的密度2022/7/17實(shí)驗探究：制定計劃 各小組把本組收集到的證據(jù)整理后，填寫在下表中：單位數(shù)值比值（質(zhì)

6、量：體積）體積 V/cm3質(zhì)量 m/g名稱記錄數(shù)據(jù)研究對象2022/7/17實(shí)驗探究：交流與合作 通過與同學(xué)們的交流與合作，請回答下面的問題：1. 不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值是否大小相同？2. 相同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值是否大小相同或相近？3. 表中有一個欄目“單位”，你是怎樣填寫的？能說出它的意義嗎？g/cm37.91079鐵g/cm32.71027鋁g/cm312020水單位數(shù)值比值（質(zhì)量：體積）體積 V/cm3質(zhì)量 m/g名稱記錄數(shù)據(jù)研究對象不相同相同g/cm32022/7/17實(shí)驗證明物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是恒定的。所以，這個比值反映了物質(zhì)的一種特性。1. 密度：某種物質(zhì)單位體

7、積的質(zhì)量叫做這種 物質(zhì)的密度。2. 密度單位：千克/米3或克/厘米3， 讀作 千克每立方米 或 克每立方厘米， 記作 kg/m3(kgm-3) 或 g/cm3(gcm-3).3. 密度公式：密度m：質(zhì)量V：體積2022/7/17 自然界的物質(zhì)種類很多，有的已被人們理解，有的尚未被理解，人類還在持續(xù)的發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)。下面是一些常見物質(zhì)的密度。常見固體的密度2022/7/17常見液體的密度常見氣體的密度（0，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）2022/7/17練習(xí)：1. 要鑒定某一物體是用什么物質(zhì)制成的，方法 之一是測定它的 ( ) A、體積 B、質(zhì)量 C、密度 D、物重2. 人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實(shí)際含義是

8、 ( ) A、鐵的質(zhì)量比木頭大 B、鐵的重力比木頭大 C、鐵的密度比木頭大 D、木頭的體積比鐵大 CC2022/7/17練習(xí)：1. 形狀不規(guī)則的固體體積，可用量筒如圖1 所示測量，液體體積是cm3，固 體體積cm3。 40102022/7/17小結(jié)：1. 密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種 物質(zhì)的密度。2. 密度單位：千克/米3或克/厘米3， 讀作 千克每立方米 或 克每立方厘米， 記作 kg/m3(kgm-3) 或 g/cm3(gcm-3).3. 密度公式：密度m：質(zhì)量V：體積2022/7/17作業(yè)：請將建筑用的青磚的密度測算出來，并對照密度表，看看你測算的密度值與表中給出的是否吻合。有興趣的同