（定）第七課第一二課時

1、 這是“法”的繁體字。其中的“廌”(zh)是傳說中遠古時代的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，在人們相互間發(fā)生糾紛時，就由其裁決。廌用其獨角“觸不直者”，被觸者即為“敗訴”。灋 古人把這種生性正直、專觸不直者的神明裁判者廌納入法的范疇，顯然賦予了法的正直而無偏頗的價值內含。第三單元 法律在我心中（定）第七課第一二課時主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有 權。按時入學，到校學習，體現她享有 權。畫作出版，體現她享有 權。獲得榮譽稱號，體現她享有 權。她同意刊登她的照片，體現她享有 權。她獲得的壓歲錢，體現她享有 權，她將壓歲錢捐給災區(qū)小朋友這是行使了對個人財產的 _權 上

2、述材料中涉及主人公的哪些權利？姓名 受教育 著作 榮譽 肖像 財產 處分 判斷下面幾種情況是否屬于侵犯肖像權：（1）公安機關將逃犯的姓名、照片以及詳細情況張貼在街上并實行網上發(fā)布。（2）學校把優(yōu)秀學生王偉的照片貼在光榮榜上。（3）記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上。（4）未經他人同意，將他人照片傳到網站上。（5）記者報道人才交流會的火爆場面時，把求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。（6）雜志上刊登運動員比賽時的照片。不屬侵犯肖像權的行為（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像 一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。田甜6歲上小學，12歲步入

3、中學的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入少年兒童美術作品集錦出版。田甜品學兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團員”稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災區(qū)小朋友。小試牛刀（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員。 不屬侵犯肖像權的行為拓展延伸判斷下面幾種情況是否屬于侵犯肖像權：（1）公安機關將逃犯的姓名、照片以及詳細情況張貼在街上并實行網上發(fā)布。（2）學校把優(yōu)秀學生王偉的照片貼在光榮榜上。（3）記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙

4、上。（4）未經他人同意，將他人照片傳到網站上。（5）記者報道人才交流會的火爆場面時，把求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。（6）雜志上刊登運動員比賽時的照片。 王瑤瑤爸爸的想法是準確的。 據民法通則第一百條規(guī)定，方便面生產廠家和制作這則廣告的廣告公司，未經瑤瑤本人同意，擅自使用瑤瑤的肖像做廣告為自己獲利，侵犯了她的肖像權。 王爸爸能夠要求侵權人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失。若行不通，能夠向人民法院提起訴訟，追究其責任。見習律師：第七課 我有署名權他享有署名權嗎民事權利知多少重要知識：一、署名權的定義二、著作權的定義、行使方式及維權方式三、民事權利什么是署名權？ 署名權是表明作者身份的權利，是作者

5、在作品上署名的權利。（筆記）著作權 著作權是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術和科學技術作品所享有的專有權利。版權發(fā)表署名出版獲得報酬等閱讀教材P72的案情發(fā)布，思考：1、哪些人享有署名權？2、6歲的劉奇是否具有署名權并應獲得稿酬？3、該出版社是否侵犯了劉奇的權利？想一想中華人民共和國民法通則第九條規(guī)定： 公民從出生時起到死亡時為止，具有民事權利水平，依法享有民事權利，承擔民事義務。 （特例）著作權的保護期：作者有生之年加死亡之后50年。請你畫一張示意圖表示署名權、版權、知識產權、著作權、智力成果權、民事權利的關系。試一試 知識產權（智力成果權）著作權（版權）署名權民事權利民事權利知多少財產所有權的含

6、義財產所有權 所有人依法對自己的合法的私有的財產享有：占有使用收益處分的權利1、我買了一臺電腦。2、我用電腦上網。3、我把電腦租給某電腦打字房。4、我把電腦賣給他人(占有權）（使用權）（收益權）（處分權）見習律師 小組合作，思考：你如何看待看車大爺的言行？如果你是顧然，你將如何解決這個問題？ 根據案情，運用相關法律知識對案件進行剖析。合作探究（定）第七課第一二課時怎樣看待這個案件？1、在顧然出示證據表明自行車是自己的之前，看車大爺扣留自行車是合法合理的，是工作負責任的表現；2、在顧然出示證據證明自行車是自己的之后，看車大爺仍然扣留自行車，就侵犯了顧然的財產所有權；3、中華人民共和國民法通則第七

7、十一條規(guī)定：財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。在這種情況下，顧然應該依法維護自己的財產所有權。我國法律對財產所有權的保護方式主要有兩種： 通過民事法律手段。（最普遍） 當公民的合法財產受到侵犯時，公民有權向人民法院提起訴訟，請求確認所有權、請求恢復原狀、請求排除防害、請求賠償損失等方式予以保護。 通過刑事法律手段。（最嚴厲，最有效）肖像權 閱讀76頁案情發(fā)布我什么時候拍廣告了？并討論： 什么是肖像權？誰有肖像權？如何判定侵犯肖像權？ 未成年人作為中華人民共和國的公民，不但享有各種與錢物相關的財產權，還依法享有與人身相關的各種權利。什么叫肖像權1、P77L1包

8、括肖像制作權、使用權和獲得報酬的權利L12、P77L23、P77補充侵犯肖像權的行為： 惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像實行人身攻擊，未經本人同意以營利為目的的使用他人肖像侵犯肖像權的行為未經本人同意，以營利為目的使用公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像利用公民肖像實行人身攻擊（關鍵） 王瑤瑤爸爸的想法是準確的。 據民法通則第一百條規(guī)定，方便面生產廠家和制作這則廣告的廣告公司，未經瑤瑤本人同意，擅自使用瑤瑤的肖像做廣告為自己獲利，侵犯了她的肖像權。 王爸爸能夠要求侵權人停止侵害、賠禮道歉、賠償損失。若行不通，能夠向人民法院提起訴訟，追究其責任。見習律師：（1）為新聞報道需要使用

9、具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員。 不屬侵犯肖像權的行為拓展延伸不屬侵犯肖像權的行為（2）國家機關執(zhí)行公務而強制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像 不屬侵犯肖像權的行為（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像 （4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟事上的照片；行使正當輿論監(jiān)督而使用 不屬侵犯肖像權的行為（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像（5）為了科學研究和文化教育目的而在一定范圍內使用他人肖像不屬侵犯肖像權的行為愛護花草，請勿入內判斷下面幾種情況是否屬于侵犯肖像權：（1）公安機關將逃犯的姓名、照片以及詳

10、細情況張貼在街上并實行網上發(fā)布。（2）學校把優(yōu)秀學生王偉的照片貼在光榮榜上。（3）記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上。（4）未經他人同意，將他人照片傳到網站上。（5）記者報道人才交流會的火爆場面時，把求職的劉某拍攝下來并在報紙上登出。（6）雜志上刊登運動員比賽時的照片。 一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。田甜6歲上小學，12歲步入中學的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入少年兒童美術作品集錦出版。田甜品學兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團員”稱號。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將其全部捐給了災區(qū)小朋友。小試牛刀主人公有自己的名字，叫田甜，體現她享有 權。按時入學，到校學習，體現她享有 權。畫作出版，體現她享有 權。獲得榮譽稱號，體現她享有 權。她同意刊登她的照片，體現她享有 權。她獲得的壓歲錢，體現她享有 權，她將壓歲錢捐給災區(qū)小朋友這是行