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“紅領(lǐng)巾”真好二年級(jí)四班 李艷梅嘰喳蓬躍棱巢嶄牌讀對(duì)了，小鳥(niǎo)就能去森林里唱歌！嘰嘰喳喳活躍撲棱棱鳥(niǎo)巢嶄新的木牌蓬松的羽毛趕快幫助小鳥(niǎo)吧！ 觀察課本的插圖，你感覺(jué)到了什么？可愛(ài) 機(jī)靈 讀課文，找一找，文中哪些地方讓你感受到了小鳥(niǎo)的可愛(ài)，機(jī)靈？清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？ 是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？ 是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？ 是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？ 是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。 清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！” 小鳥(niǎo)為什么唱“紅領(lǐng)巾”真好？“紅領(lǐng)巾”指的是什么？“紅領(lǐng)巾”真好 每當(dāng)我們走進(jìn)大自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)在藍(lán)天白云下，除了綠樹(shù)紅花，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。它們不僅是人類(lèi)的好朋友，還為大自然增添了生機(jī)與活力。讓我們行動(dòng)起來(lái)

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