二年級(jí)擬人句課件(PPT 16頁)

1、小學(xué)二年級(jí)語文 認(rèn)識(shí)擬人句第1頁，共16頁。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀下面的句子，然后回答老師提出的問題。讀一讀1、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2、夜空中的星星仿佛無數(shù)的小眼睛，眨個(gè)不停。3、蘋果熟了，就好像小姑娘紅紅的臉蛋。4、百靈鳥仿佛一位音樂家，唱著動(dòng)人的歌。5、小樹像戰(zhàn)士一樣，筆直地挺立在陽光下。第2頁，共16頁。6、落葉在風(fēng)中跳起了舞。7、百靈鳥在樹上唱著動(dòng)人的歌。8、小草被風(fēng)姑娘叫醒了，她懶懶地伸了伸腰。9、寧靜的夜晚只有星星還在悄悄地說話。10、收音機(jī)整天說個(gè)不停，鄰居們都不喜歡他。第3頁，共16頁。想一想比較上面的句子，分析前5個(gè)句子和后5個(gè)句子是否一樣？里面有沒有我們學(xué)過

2、的比喻句？第二組句子是比喻句嗎？第4頁，共16頁。1、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2、夜空中的星星仿佛無數(shù)的小眼睛，眨個(gè)不停。3、蘋果熟了，就好像小姑娘紅紅的臉蛋。4、百靈鳥仿佛一位音樂家，唱著動(dòng)人的歌。5、小樹像戰(zhàn)士一樣，筆直地挺立在陽光下。第5頁，共16頁。6、落葉在風(fēng)中跳起了舞。7、百靈鳥在樹上唱著動(dòng)人的歌。8、小草被風(fēng)姑娘叫醒了，她懶懶地伸了伸腰。9、寧靜的夜晚只有星星還在悄悄地說話。10、收音機(jī)整天說個(gè)不停，鄰居們都不喜歡他。第6頁，共16頁。擬人句一、定義：擬人句是根據(jù)想象把物當(dāng)成人來描述的句子，通過描述，使物具有和人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。 一句話，擬人句就是

3、用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”第7頁，共16頁。最簡單的擬人句：1、鳥兒在說話。2、小樹哭了。3、星星在眨眼睛。第8頁，共16頁。注意問題1、直接把一個(gè)事物當(dāng)人來寫，句子中最好不要出現(xiàn)“像”“好像”“仿佛”等比喻詞。2、不可和童話混淆，童話是想象例：葉子妹妹說：“太陽公公。”（這就不是一個(gè)擬人句）第9頁，共16頁。二、擬人句的運(yùn)用形式：1、把動(dòng)物擬人化。如：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。2、把植物擬人化。如：花兒在風(fēng)中笑彎了腰。3、把一般事物擬人化。如：今天太陽好害羞，躲在云層后面，遲遲不肯露面。第10頁，共16頁。三、擬人句的作用：1、運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了事物。的特點(diǎn)

4、，文章更生動(dòng)。2、可以形象的寫出事物特征，并且使文章有趣耐看，不枯燥無味。第11頁，共16頁。智力大闖關(guān)第12頁，共16頁。第一關(guān) 火眼金睛快睜大眼睛，看看下面的句子是不是擬人句？1、古井像一位溫情的母親。 2、一個(gè)個(gè)石榴害羞地躲在樹枝后面。 3、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。 4、月亮從云中出來，像一個(gè)可愛的小姑娘。 5、冬天，柳樹光著小腦袋，一副俏皮的樣子。 6、啄木鳥像一名醫(yī)生，趕走了大樹中的蟲子。 （不是）（是）（是）（不是）（是）（不是）第13頁，共16頁。第二關(guān) 小小偵探開動(dòng)你的偵探頭腦，找出下列擬人句中的擬人部分。1、春天到了，小柳樹穿上了一身淺綠色的衣服，真好看。 2、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。 3、叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。 4、細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。（穿、衣服）(笑、紅了臉、長辮子）（彈著琴、跑） （貪婪、吮吸）第14頁，共16頁。第三關(guān) 神筆馬良1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就像歌唱家一樣高聲鳴唱。拿起你的神筆，把下面的句子改成擬人句2、蝴蝶在花叢中飛來飛去。3、雨過天晴，太陽從云后出來了。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就唱起了歡樂的歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。雨過天晴，太陽從云后探出了腦袋