KYT隱患預知培訓(共42張)

1、K Y T 隱患預知培訓2014.3.1KYT 1. KYT定義及目的：2. KYT的四個原則 3. KYT實施步驟-4R法 4. 4R:行動目標設定 1. KYT定義及目的 定義-KYT:K危險（kiken）、Y預防（Yochi）、T訓練（Trainine）既危險預知活動，是針對生產特點和作業(yè)全過程，以危險因素為對象，以作業(yè)班組為團隊開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種群眾性的“自主管理”活動 目的：事先確認所有作業(yè)過程中潛在的危險因素（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)），制定具體對策，設定小組作業(yè)行動目標，避免事故發(fā)生，實現“零”事故目標 2R：本質追究（找出重點危險）1、對于第一步記錄下

2、來的危險因素主持人要逐個確認其中對小組安全威脅最嚴重的是哪幾個。2、成員發(fā)表自己的意見，對嚴重危險因素畫上“”符號（2-4個）。3、主持人在畫“”符號的因素中，選擇出大家最關注的因素即最有可能成為重大事故隱患的因素，由記錄員在其前畫“”符號（1-2個），必須得到所有成員的同意。4、畫“”符號的因素需經小組同意第二步結束。二、推進前準備照片示例主持人介紹圖片基本情況，并請大家一起來發(fā)現潛在危險因素。成員發(fā)現潛在危險因素及現象，并按順序進行發(fā)言（也可無序舉手發(fā)言）。主持人就危險因素發(fā)表看法，特別注意引導成員發(fā)現隱藏的危險因素，并反復強調。記錄員記錄各成員的發(fā)言，做到簡單易懂。主持人要督促每一位成員

3、發(fā)言，既要有物的不安全狀態(tài)又要有人的不安全行為，總共要提出510個的潛在危險因素。所有的成員都無其他意見，主持人宣布第一步結束，進入下一步。1R：現狀把握（危險因素找出）二.KYT實施步驟-4R法1R：掌握現狀。以現場、現物為中心，讓大家輪流分析，找出潛存著什么危險因素，并想象（預測或預見）可能出現的后果。2R:追求根本。在所發(fā)現的危險因素中找出2個左右主要危險因素。3R：制定對策。針對主要危險因素每人制定出具體、實施的對策（提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規(guī)所禁止）并合并成1-2項最可行的對策。4R:目標設定。統一思想，在所有對策中選出最優(yōu)化的重點安全實施項目設定為小組行動目標。3

4、R:制定對策1、就危險因素的預防辦法，主持人向成員提問：如果是你的話，怎么做?2、每位成員都必須不斷提出具有可操作性的對策，要求在規(guī)定的時間內提出2-3個左右消除危險因素的對策。3、提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規(guī)所禁止。從中選出一個可行對策，在前面加。4、主持人在適當的時候宣布第三步結束。4R:行動目標設定1、針對做重點記號的項目，設定具體的小組行動目標。2、小組行動目標的表述應當是：“為了達到目的，而去實施，好！”（必須所有小組成員同意）3、確認（手指口喊項目）（務必簡單，一個動詞+一個名詞）例如：鉆床作業(yè)：不戴手套（或者使用夾具），好！危 害 源 和 隱 患 的 區(qū) 別危害源

5、：是事故的根源或狀態(tài)，不可除； 控制危險源隱患：是漸生性的，必須消除； 消除隱患 隱 患1. 隱患的含義2. 隱患的特征3. 常見隱患類別 4. 隱患預防對策：3E原則5. 隱患整改對策 4. 隱患預防對策：3E原則管理對策：檢查監(jiān)督管理缺陷教育對策：員工教育人的不安全行為技術對策：本質安全物的不安全狀態(tài)5. 隱患整改對策建立臺帳堅持“三定、四不推”原則 三定定措施、定負責人、定完成期限。 四不推個人不推給班組，班組不推給車間，車間不推給部門，部門不推給公司。 列出整改計劃 暫時無力解決的隱患要列出整改計劃，分別輕重緩急加以解決。在未正式解決之前，要采取臨時處置措施。嚴格獎懲3 .常見隱患類別

6、 物的不安全狀態(tài) 人的不安全行為管理的缺陷2. 隱患的特征 隱蔽性：隱患是潛藏的禍患，它具有隱蔽、藏匿、潛伏的特點，是不可明見的災禍，是埋藏在生產過程中的隱形炸彈。 危險性：在安全工作中小小的隱患往往引發(fā)巨大的災害。因果性 ：隱患是事故發(fā)生的先兆，而事故則是隱患存在和發(fā)展的必然結果。 連續(xù)性 ：往往存在一種隱患掩蓋另一種隱患，一種隱患與其它隱患相聯系而存在的現象 。冰山理論（海因里希示例1統計數據顯示：比例300：29：1 有300個隱患、危險源、習慣性違章，就有可能出現29個事故，其中包括一般性事故。而29個事故，就可能引發(fā)一個重特大事故。 1個重特大事故29個較大、一般事故300個隱患、違章含義：隱患就是在某個條件、事物以及事件中所存在的 不穩(wěn)定并且影響到個人或者他人安全利益的因素。目的：是降低危害因素的風險；但是由于隱患是漸生性的，及時發(fā)現較難做到，且需要投入資金進行整改，整改還有周期問題，往往與生產經營有較大矛盾。示例2突發(fā)性 ：任何事都存在量變到質變，漸變到突變的過程。重復性 ：沒有任何事是一勞永逸的，隱患治理過也一樣。意外性 ：有些隱患超出認識范圍，具有很大的巧合性。 時效性 ：從隱患發(fā)現到消除過程中，講求時效，是可以避免隱患演變成事故的。特殊性 ：不同的行