三年級(jí)下冊(cè)語文課件-12 一幅名揚(yáng)中外的畫 部編版(21頁)_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-12 一幅名揚(yáng)中外的畫 部編版(21頁)_第2頁
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-12 一幅名揚(yáng)中外的畫 部編版(21頁)_第3頁
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-12 一幅名揚(yáng)中外的畫 部編版(21頁)_第4頁
三年級(jí)下冊(cè)語文課件-12 一幅名揚(yáng)中外的畫 部編版(21頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一幅名揚(yáng)中外的畫字詞過關(guān)課文解讀一幅名揚(yáng)中外的畫課堂練習(xí)課文誦讀新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 世界上的畫有很多,但是能稱得上“名揚(yáng)中外 ”的作品是很少的,今天就讓我們一起走進(jìn)課文欣賞一幅真正名揚(yáng)中外的畫!學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課“擇、都”等14個(gè)生字,其中四個(gè)多音字“都、作、乘、籠”,培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 2.默讀課文,對(duì)照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫清明上河圖的歷史價(jià)值。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。拼一拼,讀一讀,給下列生字注音字詞過關(guān)lng擇張端z宮城gng攤販tn fn作zu態(tài)ti驢l寸 cshng 乘籠欄貌lnmo一毛形各異坊馬頭桿風(fēng)一轎子d都故l宮吏課文解讀填一

2、填清明上河圖的相關(guān)知識(shí)。作者及其作畫年代:畫面內(nèi)容:歷史:地位:現(xiàn)狀:張擇端 北宋北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面名揚(yáng)中外完整地保存在北京故宮博物院已經(jīng)有八九百年的歷史了自由讀24自然段,思考: 文章從哪些方面展現(xiàn)了張擇端高超的畫技? 張擇端畫這幅畫的時(shí)候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有好幾百個(gè):有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。人物眾多,行業(yè)各異。人物形態(tài)各異 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑

3、著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。街市熱鬧非凡 畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。人物特點(diǎn):小卻清楚,形神兼?zhèn)洹.嫾壹妓嚫叱?這兩句話寫出了畫中人物的什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了什么? 最有意思的是橋北頭的情景:一個(gè)人騎著馬,正往橋下走。因?yàn)槿颂?,眼看就要撞上?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻,那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭,這才沒撞上那乘轎子你看,張擇端畫的畫,是多么傳神啊!形象傳神場(chǎng)面描寫 場(chǎng)面描寫:表現(xiàn)畫面上街市熱鬧場(chǎng)景的一個(gè)特寫鏡頭,描繪了因人多而險(xiǎn)些發(fā)生“交通事故”,又及時(shí)得以制止的情形。生動(dòng)、細(xì)膩的語

4、言栩栩如生的畫面呈現(xiàn)了出來。張擇端高超的畫技:畫中人物眾多,行業(yè)各異;畫中的街市熱鬧非凡,人物形態(tài)各異;畫中人物雖小但卻清清楚楚,形象傳神。 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。這幅畫有什么歷史價(jià)值呢? 通過圖中人多、行業(yè)多,街市熱鬧非凡的情景,我們可以了解到北宋時(shí)期整個(gè)古都的風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)百姓生活的情景。課堂練習(xí)1、選字填空。澤 責(zé) 選( )( )備 光( ) 弓 功 宮 拉( ) 武( ) ( )殿藍(lán) 籃 欄 ( )子 ( )天 ( )桿貌 冒 茂 ( )出 面( )( )密擇責(zé)澤弓功宮籃藍(lán)欄冒貌茂2、課文整體梳理 本文先是概說畫面上的( )很多,主要是從人物所從事的( )之多來表現(xiàn)的;然后講畫上的( )熱鬧非凡,介紹了畫面上各種( )的形態(tài);之后,選擇了一個(gè)小的( )加以具體生動(dòng)的描繪;最后,簡(jiǎn)單寫出清明上河圖的歷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論