部編版三年級下冊語文 20 肥皂泡 公開課課件 4

1、第1課時第2課時第1課時五大童年游戲 有趣的游戲為美好的童年帶來了許多快樂，你玩過哪些好玩的游戲？和大家分享一下。20 肥皂泡初讀課文自由讀課文，要求：借助課文中的注音、工具書等讀準字音，知道多音字的讀音并組詞。長句子多讀幾遍，讀通句子。讀完課文，閉上眼睛回憶一下你對哪些畫面印象深刻。輕清透明 玲瓏嬌軟顫巍巍 光影零亂chnln讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。都是形容肥皂泡美麗的詞語。扇子 扇送 四散分飛散裂 脆薄 和弄和弄.hu這些多音字怎么讀？借助字典和生活經(jīng)驗辨析多音字的讀音。課文寫了關(guān)于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡你對哪些畫面印象比較深刻？課文解讀 默讀課文第3自然段

2、，圈出文段中制作泡泡的過程，完成填空。 把用剩的碎肥皂（ ）在一只小木碗里，（ ）上點兒水，（ ），使它溶化，然后用一支竹筆套管，（ ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ）起，放加和弄和弄蘸吹（ ）成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一（ ），那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地（ ），有時能飛得很高很高。吹提扇送從所填的動詞中你感受到了什么？制作泡泡動作輕，泡泡易破裂的特點。你感受到了作者怎樣的思想感情？簡單描述吹肥皂泡的方法。 作者在描寫時是按一定的順序?qū)懙模Τ霰硎鞠群箜樞虻脑~語。 用上“先然后再”的句式將吹肥皂泡的過程敘述出來。 再讀第3自然段，想想作者用了

3、哪些詞語把這一過程寫具體的。（ ）地吹 （ ）地一提（ ）地扇送慢慢輕輕輕輕做做這樣的動作，你體會到了什么？ 這些詞語寫出了作者的細心和對吹泡泡的喜愛。學寫游戲 介紹你最喜歡的一種游戲，說清玩的方法和過程，注意用上表示先后順序的詞語進行有條理的介紹，并運用動詞、形容詞把過程寫具體。第2課時 通過對第3自然段的學習，我們了解到了肥皂泡的制作過程，現(xiàn)在請用自己的話和同桌互相說一說。試吹泡泡課文解讀 用自己喜歡的方式朗讀第4自然段，畫出描寫泡泡的美句。 這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。讀句子，說一說哪些地方寫出了顏色美。顏色美 “五色”即五彩，后來指多種顏色，寫出了泡泡

4、在陽光下的顏色。 “輕清透明”不僅寫出了肥皂泡輕而薄的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。 若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。 讀一讀這個句子，說一說肥皂泡扇得好是什么形狀，扇得太急，又是什么形狀。形態(tài)美 “玲瓏嬌軟”寫出了作者對泡泡的喜愛，結(jié)合生活經(jīng)驗理解。 “顫巍巍”“光影零亂”等寫出了肥皂泡的形狀?！邦澪∥　敝付秳訐u晃；“光影零亂”指光影閃爍，非常好看。 看著這脆弱的薄球，顫巍巍的，光影零亂，很快就要散裂了，大家心情怎樣？ 這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸這么美的肥皂泡最后

5、會落到哪里呢？ 借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔 為什么“目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望”？吹泡泡的過程是快樂的。這泡泡是“我們”自己吹出來的。肥皂泡就是孩子們的夢想和希望。 讀完全文，你覺得這些美麗的泡泡，還有哪些美麗的去處呢？ 那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 飛到（月球之上，落入那深深的環(huán)形山之中，化作水，潤澤一粒沙石）。 飛到（ ）。 飛到（ ）。書寫指導皂廊剩碗悠若透嬌扯仰串嬰希廊 廣字頭下面是個“郎”，“郎”字不要少一點。碗 右邊“宛”最后一筆為豎彎鉤。仰 像一個頭向上的人望著另一個頭朝下