部編版二年級下冊語文 口語交際:注意說話的語氣 公開課課件 2_第1頁
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1、口語交際:注意說話的語氣第一單元 場景一:向同學(xué)借的書沒有看完,想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎么說呢? 場景二:最愛看的電視節(jié)目就要開始了,但爸爸正在看足球比賽。你準(zhǔn)備怎么說呢?交際內(nèi)容 注意說話的語氣 本次口語交際的內(nèi)容是“注意說話的語氣”,學(xué)習(xí)在說話時使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣,能讓聽的人感到舒服。讀下面的句子,注意語氣,體會有什么不同得效果。我不是故意的!對不起,我不是故意的。阿姨,請您讓一下。阿姨,請您讓一下好嗎? 1.注意語調(diào),用商量的口氣,要使用禮貌用語;請問?我能嗎?請你好嗎?可以嗎?交際指導(dǎo)說話時注意自己的表情,態(tài)度要誠懇,要正視對方;請求的內(nèi)容要說得清楚、明白。明明:你有墨水,正好借給我。小雨:

2、真沒禮貌!明明:你到底借不借。小雨:為什么要借給你?你自己干嘛不帶來?明明:因為我小雨:(顯得不耐煩)別啰嗦了。明明:哼,我就知道你是個小氣鬼。(結(jié)果小雨沒有把墨水借給明明)案例為什么明明沒有借到小雨的墨水?不禮貌;沒有說清借東西的理由;別人不同意還強(qiáng)求;亂發(fā)脾氣。交 際假如你是明明,你會怎么向小雨開口?小雨,我的墨水忘記帶了,可以借用你的墨水嗎?謝謝! 同學(xué)們,跟人交流是一門學(xué)問,同一句話,使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣,能讓聽的人感到舒服,今天,我們就來表現(xiàn)幾個說話的場景,相信同學(xué)們都會有所啟發(fā)。練一練 媽媽讓我學(xué)鋼琴,我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說 “媽媽,我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì),可是我更想學(xué)畫畫,畫畫也可以培養(yǎng)我的審美觀念,請您答應(yīng)我好嗎?”小麗 上學(xué)遲到了,老師批評了我。下課后我對老師說 “老師,對不起,今天遲到是我的不對,從明天開始我一定按時起床,絕不拖拉,再也不遲到了。請您看我的行動。” 看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭,我會跟他說 “前幾天我還看電視上報道了,我國缺水地區(qū)的人為了打一桶水,半夜起來排隊,所以我們要節(jié)約用水喲?!?從日常生活中收集一些說話語氣不恰當(dāng),

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