部編版二年級下冊語文 口語交際：注意說話的語氣 公開課課件 2_第1頁
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1、口語交際：注意說話的語氣第一單元 場景一：向同學(xué)借的書沒有看完，想再多借幾天。你準(zhǔn)備怎么說呢？ 場景二：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。你準(zhǔn)備怎么說呢？交際內(nèi)容 注意說話的語氣 本次口語交際的內(nèi)容是“注意說話的語氣”，學(xué)習(xí)在說話時使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。讀下面的句子，注意語氣，體會有什么不同得效果。我不是故意的！對不起，我不是故意的。阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下好嗎？ 1.注意語調(diào)，用商量的口氣，要使用禮貌用語；請問？我能嗎？請你好嗎？可以嗎？交際指導(dǎo)說話時注意自己的表情，態(tài)度要誠懇，要正視對方；請求的內(nèi)容要說得清楚、明白。明明：你有墨水，正好借給我。小雨：

2、真沒禮貌！明明：你到底借不借。小雨：為什么要借給你？你自己干嘛不帶來？明明：因為我小雨：（顯得不耐煩）別啰嗦了。明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。（結(jié)果小雨沒有把墨水借給明明）案例為什么明明沒有借到小雨的墨水？不禮貌；沒有說清借東西的理由；別人不同意還強(qiáng)求；亂發(fā)脾氣。交 際假如你是明明，你會怎么向小雨開口？小雨，我的墨水忘記帶了，可以借用你的墨水嗎？謝謝！ 同學(xué)們，跟人交流是一門學(xué)問，同一句話，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服，今天，我們就來表現(xiàn)幾個說話的場景，相信同學(xué)們都會有所啟發(fā)。練一練 媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說 “媽媽，我知道您讓我學(xué)鋼琴是想培養(yǎng)我高雅的氣質(zhì)，可是我更想學(xué)畫畫，畫畫也可以培養(yǎng)我的審美觀念，請您答應(yīng)我好嗎？”小麗 上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說 “老師，對不起，今天遲到是我的不對，從明天開始我一定按時起床，絕不拖拉，再也不遲到了。請您看我的行動。” 看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說 “前幾天我還看電視上報道了，我國缺水地區(qū)的人為了打一桶水，半夜起來排隊，所以我們要節(jié)約用水喲?！?從日常生活中收集一些說話語氣不恰當(dāng)，

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