部編版四年級語文上冊習(xí)作：小小“動物園”課件（18頁）_第1頁
部編版四年級語文上冊習(xí)作：小小“動物園”課件（18頁）_第2頁
部編版四年級語文上冊習(xí)作：小小“動物園”課件（18頁）_第3頁
部編版四年級語文上冊習(xí)作：小小“動物園”課件（18頁）_第4頁
部編版四年級語文上冊習(xí)作：小小“動物園”課件（18頁）_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小小“動物園”猜謎語落地就會跑，胡子一大把，不管見了誰，總愛喊媽媽。（打一動物）錐子尾巴橄欖頭，身穿袈裟緩步走。（打一動物） 同學(xué)們都對動物的特點(diǎn)有一定的了解。如果你把自己的家想象成一個(gè)“動物園”，是不是很有趣。 今天，我們的習(xí)作就是圍繞“動物園”來寫的。現(xiàn)在就讓我們寫一寫我們的家人吧。 每一種動物都有自己特有的性格，人也是一樣。以下的動物都有什么特點(diǎn)，你會想起哪位家人。 我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。本領(lǐng) 我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。性格 想一想，你的家人和動物比較像，哪些地方像？是外貌？特長？性格？喜好？ 把每一個(gè)人都比作一種動物，這是人物和動物的關(guān)系。通過每個(gè)人不同方

2、面的特點(diǎn)，來描寫人物。這在我們作文中也是常見的，這叫做“抓住特點(diǎn)”。這把金鑰匙，你掌握了嗎？仿照例子，說人物 要求：選擇自己或是班上的一個(gè)同學(xué)來介紹，說特點(diǎn)，聯(lián)想動物。 介紹自己我叫_，_。其實(shí)呢 我是_，_。 介紹家人這是我的_，_。其實(shí)呢他/她是_，_。大膽聯(lián)想，交流分享理清特點(diǎn)看圖。（抓住動作、語言、喜好等來寫）口頭擴(kuò)編繪本。小結(jié) 恭喜你們又掌握了一把金鑰匙，在寫作中要圍繞中心句展開描寫，這樣的內(nèi)容才會精彩。 同時(shí)，通過動作、語言描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，在我們的寫作中是很常用的喲。 我們知道寫人物要抓住特點(diǎn)，通過這些方面的描寫，展開敘述。同時(shí)，寫作要圍繞中心句來寫，這樣寫出來的習(xí)作更加具體生動。 剛才大家已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)，接著，我們再來玩?zhèn)€游戲，叫做“誰是金筆小作家”?？纯凑l文筆最棒。誰是金筆小作家 剛才你已經(jīng)說到了自己或是家人的一個(gè)特點(diǎn)，哪件事情最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，請你把這件事情寫下來，并寫一寫你對這個(gè)人物的感情。交流分享 寫好后拿回家給家人看一看，請他們評評寫得像不像。小結(jié) 這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫“人物”這樣的文章，我們在介紹人物的時(shí)候

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論