2022年山東省臨沂市青云中學(xué)中考物理最后沖刺模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1光從空氣斜射入水中，入射角為45，則折射角可能為A0B32C45D902下列有關(guān)電磁轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是A磁場(chǎng)中磁感線是客觀存在的B電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過(guò)它的電流大小無(wú)關(guān)C電動(dòng)機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化

2、為電能的裝置D發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的3如圖所示的坐標(biāo)圖，如果可以給這個(gè)坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)加上一些適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕?lái)說(shuō)明A勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與所運(yùn)動(dòng)路程的關(guān)系B導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓的關(guān)系C燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量的關(guān)系D晶體加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系4關(guān)于如圖所示的四種情境，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A甲圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球使球飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B乙圖中跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性C丙圖中撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員向上彈起時(shí)，竿對(duì)人彈力的大小等于人對(duì)竿拉力的大小D丁圖中運(yùn)動(dòng)員在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力5我國(guó)正在大力開發(fā)核能發(fā)電，核電站利用核反

3、應(yīng)堆中核_(填“聚變”或“裂變” )來(lái)加熱水，將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的_能，再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為電能。6下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是A春天冰雪逐漸融化成水汽化、吸熱B夏天自來(lái)水管外壁上出現(xiàn)的水液化、放熱C秋天出現(xiàn)籠罩大地的濃霧汽化、放熱D冬天窗戶玻璃上形成的冰花凝固、吸熱7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋D春季植樹時(shí)剪除大量枝葉8小明同學(xué)利用斜面、小車，刻度尺，停表測(cè)量小車沿斜面下滑時(shí)的平均速度。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_。(2)實(shí)驗(yàn)中小車從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的路程如圖所示，并測(cè)得小車在這段

4、路程內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s，則小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為_m/s。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，不便于計(jì)時(shí)，可以通過(guò)使斜面的傾斜程度變_(填“陡”或“緩” )的方式，改變小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，達(dá)到便于測(cè)量時(shí)間的目的。(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，他在斜面底端放置了一個(gè)小木塊，想繼續(xù)探究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系，他應(yīng)將同一小車從斜面_(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放，可以通過(guò)觀察小木塊_得到結(jié)論；若再探究小車的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，他應(yīng)將質(zhì)量不同的小車從斜面_(填“相同”或“不同”)的高度由靜止釋放，目的是_。9如圖所示的光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究出的物理規(guī)律不能解釋所對(duì)應(yīng)的光學(xué)現(xiàn)象的是A手影B透鏡成像C水中筷

5、子變“彎”D彩虹10如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同比較角度的大小是為了探究（）A聲音產(chǎn)生的原因B響度和振幅的關(guān)系C音調(diào)和頻率的關(guān)系D聲音的傳播是否需要時(shí)間二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在_中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的_不同來(lái)加以辨別12如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知，若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較_，乙物質(zhì)的密度為_kg/m3。13游樂(lè)園的小朋友從滑梯上勻速下滑過(guò)程中，動(dòng)能_（選填“增大”、“減小

6、”或“不變”），同時(shí)臀部有灼熱感，這是通過(guò)_方式來(lái)改變內(nèi)能的.14如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲_F乙；甲、乙兩種液體的密度分別為甲和乙，則甲_乙，若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)p甲_p乙（選填“”、“”或“”）。15現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究滑輪組的機(jī)械效率與所掛物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，計(jì)算并繪出與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩重和摩擦，則： 動(dòng)滑輪自重是_N； 當(dāng)G物=4N時(shí)，重物以v=2m/s速度勻速上升，拉力F做功的功率是_W； 圖乙中的曲線表明，同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重

7、G物的增大而增大，最終_（會(huì)/不會(huì)）達(dá)到100%；僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線_（相同/不同）.16懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞_物理學(xué)上常用聲音的 _（選填“音調(diào)”或“響度”）來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱17在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，已知空燒杯的質(zhì)量是55g，燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖所示，則鹽水的質(zhì)量是_g；將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中測(cè)得體積是60cm1，則鹽水的密度是_g/cm1采用這種測(cè)量方法得到的結(jié)果將_三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5

8、小題，共34分）18如圖，小磁針靜止時(shí)的情況，請(qǐng)?jiān)谔摼€上標(biāo)出磁感線的方向，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明電源的“+”或“”極（_）19物體A在光滑的斜面上正在下滑，畫出此時(shí)物體A所受到的力的示意圖（_）20小明和小紅使用不同器材分別對(duì)液體的密度進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）小明將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_端移動(dòng)（2）將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和液體的總質(zhì)量為128g然后將杯中液體的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi)，改

9、變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為_g（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度為_kg/m1（拓展）（4）小紅利用一個(gè)裝有足量的水的大水槽，一把刻度尺，一只平底試管（厚度忽略不計(jì)），對(duì)液體密度進(jìn)行了測(cè)量：將平底試管放入水槽中，使其豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出平底試管底部到水面的距離h1；_,用刻度尺測(cè)出平底試管底部到水面的距離h2；再用刻度尺測(cè)出_；已知水的密度為水,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算液體密度的表達(dá)式是：液=_21某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：猜想一

10、：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：細(xì)線、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg、和0.3kg）、木塊和長(zhǎng)木板.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離，在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大.該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù).次數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動(dòng)距離s/cm10.110820.1251930.3203640.2101550.3102260.31530請(qǐng)你完成下列任務(wù)：該實(shí)

11、驗(yàn)用到了兩個(gè)常用的實(shí)驗(yàn)方法是_和_請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出驗(yàn)證猜想一的實(shí)驗(yàn)方案。_為了便于驗(yàn)證猜想二，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，并將上表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表中.22在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做_運(yùn)動(dòng)， 根據(jù)_ 原理可以得出此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_ 有關(guān)；_ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)（3）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將

12、木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法_ (正確/錯(cuò)誤），理由是_次數(shù)木塊大小接觸面積 S/cm2摩擦力 f/N1整 塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23“五一”黃金周，征征和媽媽到無(wú)錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示她聽說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g溢出水的體積

13、是多少？請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少？若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？24體積為米的合金小球浸沒(méi)在水中，求小球所受的浮力F浮.參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、B【解析】由光的折射定律知道，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，根據(jù)題意知道，此時(shí)入射角等于45，所以折射角應(yīng)小于45，故CD不符合題意；又因?yàn)楫?dāng)光線垂直射入時(shí)，入射角等于折射角，都為0，故A錯(cuò)誤，只有B符合題意。2、D【解析】A中的磁場(chǎng)是客觀存在的，而磁感線是不存在的；B中電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)、電流的大小均有關(guān)；C中電

14、動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置；D的說(shuō)法是正確的，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理工作的3、C【解析】如圖的圖像，為正比例圖像，即表示一個(gè)量與另一個(gè)量成正比A勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度是不變的，即速度隨運(yùn)動(dòng)路程沒(méi)有變化，畫出圖像應(yīng)為水平線，故不可以表示；B導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的屬性，由材料、粗細(xì)和長(zhǎng)度決定，與其兩端的電壓無(wú)關(guān)，所以不能表示；C根據(jù)可知，燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量成正比，可以用此圖像來(lái)表示，橫坐標(biāo)為質(zhì)量，縱坐標(biāo)為熱量即可；D晶體加熱時(shí)溫度先升高，達(dá)到熔點(diǎn)后，吸熱溫度不變，全部熔化為液體后，溫度再升高，畫出圖像中間也有水平的一段，故不能表示4、B【解析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體

15、的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。（2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。（3）物體間力的作用是相互的，一對(duì)相互作用力的大小相等。（4）物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！驹斀狻緼、甲圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球使球飛出去，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故A正確,不合題意。B、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，助跑后不能增大慣性；故B錯(cuò)誤，符合題意。C、撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員向上彈起時(shí)，由于物體間力的作用是相

16、互的，且其大小相等；故竿對(duì)人彈力的大小等于人對(duì)竿拉力；故C正確，不合題意。D、動(dòng)員在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，受到平衡力作用；故單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力；故D正確，不合題意。故選B。5、裂變 內(nèi) 【解析】1核電站是通過(guò)可控的核裂變來(lái)獲取能量的；2核電站利用核反應(yīng)堆加熱水，將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)化為電能。6、B【解析】A春天，冰雪融化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過(guò)程，熔化吸熱，故A錯(cuò)誤；B夏天，自來(lái)水管外壁上出現(xiàn)的水是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故B正確；C秋天，出現(xiàn)籠罩大地的濃霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小

17、水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯(cuò)誤；D冬天，窗戶玻璃上形成的冰花是氣態(tài)的水蒸氣直接變成固態(tài)的冰，是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯(cuò)誤7、A【解析】A、將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處，既提高了溫度又加快了空氣流動(dòng)，從而加快了蒸發(fā)，符合題意；B、把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中，控制了蔬菜的表面積和上方空氣流動(dòng)速度，可減慢蒸發(fā)，不合題意；C、給盛有酒精的瓶子加蓋，控制了酒精的表面積和上方空氣流動(dòng)速度，可減慢蒸發(fā)，不合題意；D、春季植樹時(shí)剪除大量枝葉，可減小蒸發(fā)的面積，從而減慢蒸發(fā)，不合題意。8、 0.4 緩 不同 移動(dòng)的距離 相同 小車到達(dá)水平面的初速度相同 【解析】(1)1平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的

18、比值，所以測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為 ；(2)2由圖可知：小車通過(guò)的路程：小車的平均速度(3)3斜面越陡，小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的動(dòng)能越多，小車運(yùn)動(dòng)的速度越大，為了方便計(jì)時(shí)，斜面應(yīng)該緩一些；(4)45探究小車的動(dòng)能與速度的關(guān)系，要改變小車到達(dá)水平面的初速度，改變小車下滑的高度，他應(yīng)將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，可以通過(guò)觀察小木塊移動(dòng)的距離得到結(jié)論；67若再探究小車的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，改變小車的質(zhì)量，保持速度不變，應(yīng)將質(zhì)量不同的小車從斜面相同的高度由靜止釋放，目的是小車到達(dá)水平面的初速度相同；9、B【解析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，例如影子、日食、月食、小孔成像等；（2）當(dāng)光

19、照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：水變淺了等【詳解】A、實(shí)驗(yàn)探究的是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；手影是由光的直線傳播形成的，故A正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)探究的是光的反射定律；凸透鏡成像是由光的折射形成的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)探究的是光的折射現(xiàn)象；筷子變“彎”是由光的折射形成的，故C正確，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)探究的是光通過(guò)三棱鏡時(shí)的色散現(xiàn)象，彩虹屬于光的色散，故D正確，不符合題意故選B10、B【解析】輕敲和重敲音叉時(shí)，小球被彈開的角度不同，說(shuō)明音叉的振幅大小不同，

20、振幅的大小影響的是聲音的響度，故應(yīng)是響度與振幅的關(guān)系，故應(yīng)選B二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、空氣 音色 【解析】因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，可以在空氣中進(jìn)行傳播，所以我們可以聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”；小提琴和二胡的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過(guò)音色辨別兩種樂(lè)器.12、小 0.5103 【解析】圖象的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，由圖象可知，當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，取縱軸質(zhì)量都是10g，看橫軸，甲的體積是10 cm3，乙物質(zhì)的體積是10 cm3，故甲的體積較小，乙的體積較大；體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g，則乙物質(zhì)的密度：.13、不變做功【解析】勻

21、速下滑，速度不變，所以動(dòng)能不變；臀部有灼熱感是通過(guò)摩擦做功，把機(jī)械能變?yōu)閮?nèi)能。點(diǎn)睛：本題考查動(dòng)能及內(nèi)能改變的方式。動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越快，物體的動(dòng)能越大；重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，所處高度越高，重力勢(shì)能越大；動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞。14、=【解析】1因?yàn)樵趦煞N液體中，密度計(jì)漂浮，而兩支密度計(jì)完全相同，所以所受到的浮力F甲=F乙=G。2由圖知道密度計(jì)排開液體的體積V排甲V排乙，又因?yàn)镕浮=液V排g，所以甲乙。3若兩液體深度相同，根據(jù)P=hg知道，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)p甲p乙。15、2N 12W 不會(huì) 相同 【解析】(1

22、)滑輪組的效率：=由圖像可知當(dāng)G物=8N時(shí)，=80，則G動(dòng)=2N，（2）拉力F=（G物動(dòng)）=（4N2N）=N,繩端速度v=3v物=32m/s=6m/s拉力F做功的功率：P=Fv=2N6m/s=12W,(3)同一滑輪組的機(jī)械效率隨所掛物重G物的增大而增大，但由于額外功不可能為0，最終機(jī)械效率小于100，僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重力不變，機(jī)械效率隨所掛物重G物的變化相同，故所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線相同16、能量 響度 【解析】由題干可知：有聲音，設(shè)有聲控裝置的金屬球就擺動(dòng)，而且聲音越大，金屬球擺動(dòng)的幅度就越大，這是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f信息和能量；物理學(xué)中常用

23、響度來(lái)表示聲音的大小.17、661.1偏大【解析】由圖所示天平可知，天平的示數(shù)為：100g+20g+1g=121g；鹽水的質(zhì)量：m=121g55g=66g；鹽水的密度=1.1g/cm1；分析實(shí)驗(yàn)的步驟可以看出，當(dāng)將量筒中的鹽水倒入燒杯中時(shí)，不可避免地會(huì)有殘留的鹽水，使得測(cè)量的鹽水的體積變小，從而使最終的密度值偏大三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】由于異名磁極相互吸引，所以當(dāng)小磁針自由靜止時(shí)，與小磁針S極靠近的螺線管的左端一定是N極；根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的右端流入，左端流出，因此電源的右端為正極，左端

24、為負(fù)極磁感線方向從N極指向S極如圖所示：19、【解析】試題分析：木塊受到地球施加的重力G，方向豎直向下，還受到斜面施加的支持力F支，方向垂直于接觸面向上，由于斜面光滑，不受摩擦力，重力和支持力共同作用的結(jié)果是使木塊下滑，其實(shí)不存在單獨(dú)的一個(gè)下滑力作圖如下：20、右 62 1.1101 將適量的待測(cè)液體倒入平底試管中，使其仍能豎直漂浮在水面上 試管內(nèi)液柱的高度h1 水 【解析】（1）如圖，指針指在分度盤的左側(cè)，說(shuō)明天平的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)；（2）由圖丙可知，杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g；（1）倒入量筒中液體的質(zhì)量：m=m總-m=128g-62g=66

25、g，由圖乙可知液體的體積為60cm1,液體的密度：=1.1g/cm1=1.1101kg/m1（4）將平底試管放入水槽中，使其豎直漂浮在水面上，設(shè)空平底試管的底面積為S，則G試管=G排水1=水Sh1，將適量的待測(cè)液體倒入平底試管中，使其仍能豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出平底試管底部到水面的距離h2；G液體+G試管=G排水2=水Sh2；用刻度尺測(cè)出試管內(nèi)液柱的高度h1，G液體=液體Sh1，液體Sh1+水Sh1=水Sh2，液體=水21、轉(zhuǎn)化法 控制變量法 將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度由靜止釋放，去撞擊水平地板上的木塊，并用刻度尺分別測(cè)出木塊移動(dòng)的距離。 次數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動(dòng)

26、距離s/cm10.3102220.3153030.32036【解析】根據(jù)題中“探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”可知，本題為探究實(shí)驗(yàn)題，考查了實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的篩選，有一定的難度。根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的篩選，完成解答?！驹斀狻浚?）物體動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量、物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，探究動(dòng)能大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素不變，即利用控制變量法；動(dòng)能的大小不容易測(cè)量，因此通過(guò)木塊滑行的距離來(lái)反映，在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大，即運(yùn)用轉(zhuǎn)換法；（2）為了探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，要控制物體到達(dá)水平面時(shí)的速度一定，即控制鋼球在斜面上的高度相同，改變物體的質(zhì)量。因此