部編版語文三年級下冊課件24火燒云（22頁）

1、24 火燒云人教部編版語文三年級下冊1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)字，掌握多音字“模”。正確讀寫“火燒云、晚飯、胡子、金燦燦、兇猛、威武、鎮(zhèn)靜”等7個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第36自然段。（重點(diǎn)）3.邊讀邊想象畫面，體會(huì)作者是怎樣生動(dòng)地描寫火燒云顏色和形狀的變化的（重點(diǎn)），并在反復(fù)誦讀中積累語言。4.了解課文主要內(nèi)容，想象火燒云的奇異景象，體會(huì)作者對自然景象的贊美之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 蕭紅(19111942)，中國現(xiàn)代著名女作家。蕭紅出生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)一個(gè)封建地主家庭，幼年喪母。1935年發(fā)表中篇小說生死場，1940年去香港，在香港完成了回憶性長篇小說呼蘭河傳。她在不到10年

2、的創(chuàng)作生涯中為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品。其作品深受廣大讀者的喜愛，具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。主要作品有生死場呼蘭河傳等。 出現(xiàn)火燒云的原因：在紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的太陽光中,紅光穿過大氣層的本領(lǐng)最大,橙、黃、綠光次之,青、藍(lán)、紫光最差。在日出、日落時(shí),太陽光穿過的大氣層要比中午的時(shí)候厚一些，只有紅、橙光可以穿過大氣層探出頭來，將天邊“染”成紅色，這就形成了火燒云。我會(huì)認(rèn)tn wi yng 檀（檀木） 喂（喂養(yǎng)） 盈（笑盈盈） tng gu mio彤（紅彤彤） 跪（下跪） 廟（寺廟）m模（模糊） 我會(huì)寫b胡（胡子） h燦（燦爛）cn 必（必定） q秒（秒針）mio騎（騎馬）xi

3、ng mng兇 猛 我會(huì)寫mio威 武wi w廟（寺廟）zhn鎮(zhèn)（鎮(zhèn)壓）我會(huì)讀hu sho yn火燒云 wn fn 晚 飯jn cn cn 金燦燦 h zi 胡 子 xing mng 兇 猛wi w zhnjng 威 武 鎮(zhèn) 靜多音字我會(huì)讀 nng jng寧 靜gung xin 光 線 wi xinhi shn 海 參 q gun 器 官 xng jn 行 進(jìn) p xng 爬 行l(wèi)n chun 反推力fn tu l 迅 速 xn s后 退 xio shgng j 小 時(shí) 攻 擊 hu tu危 險(xiǎn) 輪 船 長 途 chng t 地 球 d qi 生 物 shng w 石 油 sh yu 天然氣t

4、in rn q火燒云 晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀（)色的了。喂（）豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈（)盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了”旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽,您老是金胡子了?！?（第一自然段）連用七個(gè)“了”的句式,既展示了火燒云上來后栩栩如生的美景,又渲染了人們歡樂的心境。“笑盈盈”體現(xiàn)了老人喜悅的心情。第一部分（1-2）：寫火燒云上來后給大地和天空帶來的變化。 天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤（）彤的,好像是天空著了火。（第二自然段）比喻，“好像是天空著了火”,運(yùn)用比喻的修辭

5、手法,寫出了火燒云色彩的鮮艷無比、光亮耀眼，并賦予其一種動(dòng)態(tài)美。第二自然段中的“燒”字用得好不好？為什么？答：（1）一個(gè)“燒”字道出了火燒云的范圍之大,氣勢之宏,色彩之艷。（2）描繪色彩：火燒云剛上來時(shí)是紅的,用“燒”字既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷,又避免了與后面的“紅彤彤”重復(fù)。（3）描摹動(dòng)態(tài)：一個(gè)“燒”字,讓我們感受到了流動(dòng)蕩漾的動(dòng)態(tài)美,仿佛看到了熊熊燃燒的烈火。（4）照應(yīng)全文：用“燒”字,不僅在第二自然段里跟句末的“著了火”相照應(yīng),而且點(diǎn)明了題目。第二部分（36）：寫火燒云色彩絢麗多變、形狀變化多端。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色

6、。（第三自然段）排比，“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”運(yùn)用排比的修辭手法,寫出了火燒云的變化之快和色彩繁多。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。第三自然段中,作者是怎樣描寫火燒云色彩絢麗多變的特點(diǎn)的？答：作者先總寫火燒云變化極多,然后緊緊圍繞這一特點(diǎn),具體列舉了一些顏色“紅彤彤”“金燦燦”“半紫半黃”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等,體現(xiàn)了火燒云的色彩絢麗多變,渲染了紅霞飛舞、瞬息萬變的奇妙景觀。第四至六自然段勾勒出怎樣的畫面？展現(xiàn)了火燒云怎樣的特點(diǎn)？答：作者運(yùn)用豐富的想象,為我們勾勒出三幅動(dòng)態(tài)的畫面：跪著的馬、兇猛的狗和威武的獅子從出現(xiàn)到最

7、后不見的過程。這三幅動(dòng)態(tài)的畫面十分傳神地寫出了火燒云由小到大,由清楚到模糊,最后不見了的過程,展現(xiàn)了火燒云瞬息萬變的特點(diǎn)。第三部分（7）：寫火燒云變幻無窮，不一會(huì)兒就下去了。 一時(shí)恍恍惚（)惚的,天空里又像這個(gè)又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會(huì)兒工夫,火燒云就下去了。 （第七自然段）總結(jié)全文，火燒云的變化極多：顏色多、形狀多、變化快?；馃七€有什么顏色？還有什么形狀？根據(jù)你的觀察說一說吧。思考并交流我見過的火燒云還有金黃色的、橘紅色的。 我還見過形狀像老虎的火燒云。那是一只兇猛的老虎,虎頭向西,虎尾向東。它張口咆哮著,非常有氣勢。過了兩三秒鐘,那只老虎變大了,虎頭輕輕地?cái)[動(dòng)了一下。忽然,它的身子飛速地往前奔去,好一個(gè)“餓虎撲食”！可是不知為什么,它剛擺開架勢,就莫名其妙地消失了。 課文通過