【部編版】九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷含答案

1、題號(hào)第一單元測(cè)試卷(滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘)一二三四總分合分人復(fù)分人得分一、積累與運(yùn)用(共28分)1下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是(A)(2分)A折腰/折騰今朝/改朝換代分外/分道揚(yáng)鑣B嘶啞/撕咬風(fēng)騷/搔到癢處妖嬈/抓耳撓腮C冠冕/冠軍鮮妍/鮮為人知奉還/以牙還牙D海峽/臉頰洶涌/始作俑者墳?zāi)?朝三暮四(解析：A.zh/zh，zho/cho，fn/fn；B.s/s，so/so，ro/no；C.un/un，xin/xin，hun/hun；D.xi/ji，yn/yn，m/m。)2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)(2分)A娉婷遐想洶涌澎拜秦皇漢武B漂逸悵惘一瀉萬(wàn)丈風(fēng)流人物C憂戚呢

2、喃原馳蠟象紅裝素裹D搖曳腐爛頓失濤濤一代天驕(解析：A.“拜”應(yīng)寫作“湃”；B.“漂”應(yīng)寫作“飄”；D.“濤濤”應(yīng)寫作“滔滔”。)3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)“南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這就不但在情調(diào)上，而且在語(yǔ)言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來(lái)了。_。_。_。_。_。但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的這些話語(yǔ)本來(lái)就是缺乏詩(shī)意的，用在這充滿

3、古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險(xiǎn)的郁達(dá)夫把秋天寫得這么有詩(shī)意，賦予它一系列詩(shī)意的高雅的話語(yǔ)，然而不時(shí)又穿插一些平民的俗語(yǔ)進(jìn)去ABCD4古詩(shī)文默寫。(8分)(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。李白行路難(其一)(2)云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)(3)現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)表達(dá)對(duì)好友的深情厚誼。(4)明月千里寄相思?！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)，明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”(水調(diào)歌頭，明月寄托了蘇軾對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和祝福。5名著閱讀。(任選一題

4、作答)(4分)(1)“打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光、溫暖和露水撒滿你們心的空間?！边@是艾青太陽(yáng)的話中的詩(shī)句，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)艾青太陽(yáng)的話描繪了什么形象？寄托著詩(shī)人什么樣的思想感情？詩(shī)人描繪了太陽(yáng)的形象(2分)，寄托著詩(shī)人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。(2)酒壯英雄膽，酒成(誤)英雄事。聚義梁山，“大塊吃肉，大碗喝酒”，水滸英雄的豪情似乎總離不開一個(gè)“酒”字。請(qǐng)借助你的閱讀經(jīng)歷，簡(jiǎn)述水滸傳中一個(gè)關(guān)于“酒”的故事?！臼纠弧烤茐延⑿勰憽！拔渌勺泶蚴Y門神”。武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，慕其名，二人【結(jié)拜。施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒邊走邊喝趕至

5、快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。示例二】酒誤英雄事?！棒斨巧詈染普`事”。林沖服役前，魯智深答應(yīng)林沖照顧他的娘子和家人，可因喝酒遲到一步，沒(méi)能阻止悲劇發(fā)生。林娘子被高俅之子高衙內(nèi)侮辱了，隨后上吊而死。6請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下列材料的主要內(nèi)容。(3分)3月6日，河南省環(huán)保廳在鄭州舉辦了全省環(huán)保系統(tǒng)“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云，省直紀(jì)工委副書記張代波，省環(huán)保廳在鄭全體人員，省轄市環(huán)境保護(hù)局分管局長(zhǎng)，300多人現(xiàn)場(chǎng)聆聽了演講。此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了全省環(huán)保系統(tǒng)對(duì)黨忠誠(chéng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取、勇于拼搏的良好形象，表達(dá)了堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、持續(xù)

6、改善環(huán)境質(zhì)量的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心。最后，黨組成員、副廳長(zhǎng)王喜云也以演講立足本職忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)把信送給加西亞的形式，總結(jié)了兩年以來(lái)環(huán)保廳黨組在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)深入開展環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成績(jī)，并代表廳黨組對(duì)2018年的環(huán)境污染防治攻堅(jiān)工作提出要求，為進(jìn)一步持續(xù)打贏2018年污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)美麗河南提供堅(jiān)強(qiáng)有力保證。河南省環(huán)保廳開展“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、做標(biāo)桿，持續(xù)打贏環(huán)境污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”演講活動(dòng)。7閱讀下面材料，按要求答題。(7分)材料一：余光中鄉(xiāng)愁小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在

7、里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭材料二：余光中詩(shī)中所顯露出來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷，不像岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”那樣豪放，不似李煜“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”這般凄婉，余光中詩(shī)中愛(ài)國(guó)與懷鄉(xiāng)融為一體。余光中在其詩(shī)歌創(chuàng)作中，還充分表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。余光中說(shuō)：“只要不放棄自己的文學(xué)傳統(tǒng)，就可以有自己的文學(xué)生命，出現(xiàn)小島上的文學(xué)大師。”材料三：(1)仿寫材料一第小節(jié)句式，以“童年”為主題，寫一節(jié)小詩(shī)。(2分)小時(shí)候/童年是一條清清的溪流/快樂(lè)在里頭/煩惱在外頭(一空1分)(2)從材料二中提取余光中詩(shī)歌內(nèi)容的兩條主要信息。(2分)詩(shī)中愛(ài)國(guó)與懷鄉(xiāng)融為一體；充分表

8、達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的推崇。(一點(diǎn)1分)(3)仔細(xì)觀察材料三中的漫畫，結(jié)合漫畫內(nèi)容具體介紹該漫畫的寓意。(3分)【示例】漫畫左上角是帶有“春節(jié)”二字的燈籠和喜慶的鞭炮(1分)；主體部分是一個(gè)穿著西裝的中國(guó)人和一個(gè)穿著中式服裝的外國(guó)人用中國(guó)傳統(tǒng)拱手禮拜年(1分)，兩個(gè)人的對(duì)話內(nèi)容反映了中國(guó)文化的世界影響(1分)。(言之成理即可)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下文，完成811題。(共14分)雪之夢(mèng)毛志成每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。中國(guó)缺雪已有經(jīng)年，北京尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。

9、下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。我那顆一下子復(fù)活了稚氣、復(fù)活了回憶的心，似乎頓時(shí)浸潤(rùn)在瓊花中，凈化在玉屑里。沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細(xì)沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對(duì)路旁的枯樹、兩側(cè)的民宅不屑一顧。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩(shī)，貌似博大而實(shí)際淺薄。它們趕不上步履匆匆的行人腳步，更掛不上他們的頭頂，染不上他們的眉梢，只在那涂著脂粉的臉上騷動(dòng)了幾下，在那施過(guò)鉛黛的瘦眉上懸了幾星兒。這哪里是我夢(mèng)中的雪！我夢(mèng)中的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，創(chuàng)造

10、著地球上最偉大的宏觀美。漫宇瓊瑤，滿天寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈(zèng)于澗，廣鋪于野，慨惠于林。潑辣辣地灑下來(lái)，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠(yuǎn)看有色而近觀無(wú)形，經(jīng)不住行人的步履，徒在萬(wàn)千足跡后面遺下了泥濘。好奇的中學(xué)生為了驗(yàn)證書上的話“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。雪停了，幾乎用不著太陽(yáng)的幫忙，只需幾縷小風(fēng)，樓頂、屋頂、街頭、枝頭上的薄粉頓消，路面上那一層薄薄的濁水化而為冰，像是推出了一張古板

11、的臉。B11這哪里是我記憶中的雪后！B12我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。純潔、晶瑩、清寒的美學(xué)元素在大地上鋪下了曠遠(yuǎn)的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的地方。B13即使春天的帷幕已經(jīng)拉開，造物主已經(jīng)著手打掃冬景的遺跡，舞臺(tái)上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲(chǔ)存在心中的深情回憶。曠野中的雪已經(jīng)花花點(diǎn)點(diǎn)、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠(yuǎn)山上還有，大道的車跡里還有。遠(yuǎn)山大道上有雪跡，人的胸襟就會(huì)擴(kuò)展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會(huì)延伸。B14夢(mèng)中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢(mèng)。B15請(qǐng)?jiān)?/p>

12、物主飄落一場(chǎng)真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢(mèng)的襁褓8對(duì)全文來(lái)說(shuō)，第段有什么作用？(3分)第段為全文定下了感情基調(diào)(1分)，表現(xiàn)了作者愛(ài)雪、盼雪的急切心情(2分)。9請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。(3分)盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。運(yùn)用排比的修辭手法(1分)，不僅寫出了雪的特點(diǎn)，而且體現(xiàn)出“我”對(duì)雪的喜愛(ài)和強(qiáng)烈的盼望之情(2分)。10通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)眼前的雪和“我”夢(mèng)中的雪各有什么特點(diǎn)。(4分)【示例】眼前的雪：雪花只有幾粒，近乎塵埃和細(xì)沙(1分)；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，讓人掃

13、興(1分)。夢(mèng)中的雪：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地(1分)；純潔、晶瑩、清寒，激發(fā)人的情思(1分)。11文章花了不少的篇幅寫記憶中的雪和記憶中的雪后，這樣寫有必要嗎？請(qǐng)分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā?4分)有必要。結(jié)構(gòu)上，寫記憶中的雪和雪后，既是對(duì)以往那些大雪的追憶、鐘情，又很自然地引出作者對(duì)當(dāng)今氣候變暖、空氣污染的憂慮(2分)。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪后的美景與現(xiàn)實(shí)中的缺雪進(jìn)行對(duì)比，從而深化了文章主旨(2分)。(二)閱讀下文，完成1215題。(共14分)第一個(gè)告訴你下雪的人有沒(méi)有人告訴你，下雪了？大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁?？墒菍?duì)

14、于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢！清晨起來(lái)，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親，不如說(shuō)是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來(lái)的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是。可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄渖?、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人我們用瓶蓋做眼

15、睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛(ài)極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦吃飯啦”我和妹妹好像都沒(méi)有聽見(jiàn)，磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見(jiàn)證這份快樂(lè)的唯一觀眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂(lè)，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛(ài)美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪，汽車晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回

16、家時(shí)，看見(jiàn)母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向站了多久。多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛(ài)這北方的大雪。春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái)，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來(lái)，一直站在這里，從未離開過(guò)。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我

17、才知道，原來(lái)是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。B11母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜園子、莊稼地，冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺(jué)中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！B12雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。B13這個(gè)世界因?yàn)橛醒?，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛(ài)，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得

18、簡(jiǎn)單快樂(lè)，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。B14傳說(shuō)，第一個(gè)告訴你下雪的人是最愛(ài)你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō)，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話叮鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服母親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我喏喏地應(yīng)著，卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪，看到了母親的疼痛。B15如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。(選自文苑經(jīng)典美文2017年第2期，有刪改)12本文寫了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)“我”與妹妹在外玩雪，母親做好早飯，等待“我們”吃飯；母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”；年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。(一點(diǎn)1分)

19、13結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)，賞析第段中畫線的句子。(4分)可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤??！昂鞣菫椤北臼琴H義詞(1分)，放在此處卻生動(dòng)地寫出了“我”和妹妹的淘氣以及我們自由自在、無(wú)拘無(wú)束嬉戲的快樂(lè)(2分)，同時(shí)表現(xiàn)出母親的溫柔及對(duì)“我”和妹妹的寵愛(ài)(1分)。14有人說(shuō)第B11段不可或缺，也有人說(shuō)純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)【示例一】我認(rèn)為第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母親得風(fēng)濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進(jìn)一步抒情做鋪墊?！臼纠课艺J(rèn)為第B11段純屬多余。理由：第B11段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛(ài)的主旨

20、關(guān)系不大；且“雪”是貫穿全文的線索，第段最后一句寫“雪”，而第B12段緊承“雪”來(lái)寫，刪去B11段表達(dá)更順暢。(看法1分，理由2分)15文中的“雪”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?4分)“雪”象征著母愛(ài)。母親鏟雪、雪中等“我”回家、第一個(gè)告訴“我”下雪了等都體現(xiàn)了母親對(duì)“我”濃濃的愛(ài)?！把毕笳髦鞓?lè)。雪中打鬧、雪中堆雪人都表現(xiàn)了童年的快樂(lè)，這是讓作者念念不忘的。(一點(diǎn)2分)A一：一碧萬(wàn)頃/而或長(zhǎng)煙一空B極：感極而悲者矣/此樂(lè)何極C辱：寵辱偕忘/祗辱于奴隸人之手D異：或異二者之為/屬引凄異三、古詩(shī)文閱讀(共14分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成1619題。(共10分)(一)若夫淫雨霏霏，連月不開，

21、陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自岳陽(yáng)樓記)(二)普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，

22、太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語(yǔ)二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。(節(jié)選自宋史趙普傳)【注釋】闔：關(guān)上。薨：去世。忌克：對(duì)人嫉妒刻薄。16下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(B)(2分)(解析：A.一片/全；B.均為“極點(diǎn)、盡頭”；C.屈辱/辱沒(méi)；D.不同/怪異)17把語(yǔ)段(一)

23、中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來(lái)游去，岸上與小洲上的花草茂盛青翠。18語(yǔ)段(一)中“古仁人之心”的內(nèi)涵是從哪些方面闡述的？它的可貴之處是什么？(3分)“不以物喜，不以己悲”是從博大的胸襟的角度來(lái)說(shuō)的(1分)；“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”是從考慮國(guó)家大事的角度來(lái)說(shuō)的(1分)?？少F之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任(1分)。19根據(jù)語(yǔ)段(一)(二)的內(nèi)容，結(jié)合具體內(nèi)容分析范仲淹和趙普兩人的形象特征的相同之處。(2分)這兩個(gè)人都具有心懷天下、堅(jiān)持原則的性格特征。(2分)附語(yǔ)段(二)參考譯文：

24、趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù)，學(xué)問(wèn)不多，等到做了宰相，宋太祖常勸說(shuō)他讀書。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，讀一整天書。等到第二天處理政務(wù)，處理決斷很快。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來(lái)是論語(yǔ)二十篇。趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人嫉妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多氣量狹小，拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖沒(méi)有任用。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人(擔(dān)任某官的事)上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏