九年級(jí)物理全冊(cè) 13.3 比熱容學(xué)案 新人教版

1、第3節(jié)比熱容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.比熱容的物理意義、定義（概念建構(gòu)）、定義式、單位2.知道比熱容是物質(zhì)的一種特性，水的比熱容較大3.能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算【重點(diǎn)、難點(diǎn)】比熱容是物質(zhì)的一種特性的理解，水的比熱容較大的應(yīng)用，比熱容計(jì)算【新課學(xué)習(xí)】引入新課：1根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)燒開一壺水所用的時(shí)間比燒開半壺水所用的時(shí)間要長(zhǎng)，說明物體所吸收的熱量多少與_有關(guān)。2把一壺水燒成開水比燒成溫水所用的時(shí)間長(zhǎng)，說明了物體所吸收的熱量的多少與_有關(guān)。3、相同質(zhì)量的水和沙子，當(dāng)溫度升高的度數(shù)也相等時(shí)，吸收的熱量是不是一樣多呢？4熱量是看不見，摸不著的，你是通過什么知道水吸收熱量多少的呢？。知識(shí)點(diǎn)一：比熱容1

2、、質(zhì)量相等的不同物質(zhì)、升高相同的溫度，吸收的熱量是_的.（填“相同”或“不同”）為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了_這個(gè)物理量。符號(hào)：。2、物理意義：表示物質(zhì)吸熱能力的物理量。3、（1）定義：的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的和乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。（2）比熱容在數(shù)值上等于的某種物質(zhì)，溫度升高1所吸收的熱量；叫做這種物質(zhì)的比熱容。（或：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1所放出的熱量。）4、定義式：c=Qmt變形式：。5、單位：，符號(hào)。6、比熱容是物質(zhì)的一種。每種物質(zhì)都有自己的比熱容，不同的物質(zhì)比熱容?！痉答仚z測(cè)1】1、如果讓相同質(zhì)量的水和沙石吸收相同的熱量，水升溫要（快、慢）。

3、2、一桶水倒掉一半剩下水的比熱容_；一大桶酒精和一滴水相比較，比熱容大.3、將一塊鐵切去一半，變化了的物理量是（）A、密度B、質(zhì)量C、比熱容D、溫度知識(shí)點(diǎn)二：水的比熱容較大及應(yīng)用=1、水的比熱容：c水；物理意義是?！痉答仚z測(cè)2】1、為什么沿海地區(qū)氣溫變化不像內(nèi)陸顯著？答：這是因?yàn)樗谋葻崛葺^。水和干泥土相比，在同樣受熱或冷卻的情況下，吸收放出的熱量，水的溫度變化比干泥土。因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，內(nèi)陸地區(qū)的夏季比沿海地區(qū)，冬季比沿海地區(qū)，在一天之內(nèi)溫度變化較。2、小明在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣在烈日下，沙灘很熱，而海水比較涼，這是為什么？答:水和沙相比，在同樣受熱的情況下，吸收的熱量，但水的比

4、熱容較_，所以水的溫度變化比沙_。因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，沙子比海水的溫度_。3、為什么用熱水作暖氣片中的熱源，而不用煤油？答：這是因?yàn)樗谋葻崛輄。根據(jù)公式Q放=cmt可知：對(duì)于相等質(zhì)量的水和煤油，在降低相同的溫度情況下，水放出的熱量_，所以用熱水作暖氣片中的熱源。4、培育秧苗時(shí)，為了保護(hù)秧苗夜間不被春寒凍壞，傍晚應(yīng)該將水（填“灌入”或“放出”）秧田，因?yàn)樗谋葻崛葺^，可使秧田溫度不致降得過低。知識(shí)點(diǎn)三：熱量計(jì)算學(xué)習(xí)新知識(shí)學(xué)生活動(dòng):探究熱量的計(jì)算已知：c水=4.2103J/(kg)質(zhì)量為1kg的水,溫度升高1所吸收的熱量是4.2103J,那么質(zhì)量是5kg的水,溫度升高1所吸收的熱量是_

5、；質(zhì)量為1kg的水,溫度升高10所吸收的熱量是_；質(zhì)量為5kg的水,溫度升高10所吸收的熱量是_。小結(jié)：若用Q吸代表物體吸收的熱量,c代表物質(zhì)的比熱容,m代表物體的質(zhì)量,t0和t分別是加熱前和后物體的溫度,通過以上計(jì)算,總結(jié)出一個(gè)計(jì)算熱量的公式:Q吸=_；如果要計(jì)算物體降溫時(shí)放出的熱量,那么公式又應(yīng)是Q放=_。演繹推導(dǎo)出綜合計(jì)算公式是：Q=_；變形式。【反饋檢測(cè)3】1、質(zhì)量2kg的水，溫度從20升高70，吸收了多少熱量？2、質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì)，吸收8.4104J的熱量，溫度升高20，它的比熱容為多少？3、一定質(zhì)量的水從20升高到70，吸收了4.2104J的熱量，求水的質(zhì)量是多少？中考鏈接2

6、1.對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖像如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在前4分鐘內(nèi)吸收的熱量？t溫/100900123456t時(shí)/min課堂小結(jié)：隨堂檢測(cè)【基礎(chǔ)檢測(cè)】1、關(guān)于比熱容，下面說法中正確的是()A.物體的比熱跟溫度有關(guān)B.物體的比熱跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)C.物質(zhì)的比熱是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱越大2、許多城市中建有大型綠地，綠地中人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2。若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石c水），則砂石升高的溫度將2。（填“大于”、“小于”或“等于”）【能力提升】1、海陸風(fēng)的形成：由于海水的比熱容比

7、陸地上沙石的比熱容，接受太陽(yáng)輻射能后，海水表面升溫較，陸地的比熱容相對(duì)較，升溫比較。于是在白天，由于陸地空氣溫度高，空氣上升而形成海面吹向陸地的海陸風(fēng)。晚上則反之。2、質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失）加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（）溫度/abAa的比熱大，是水Ba的比熱大，是酒精Cb的比熱大，是水Db的比熱大，是酒精0時(shí)間/min3、質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體，在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的條件下同時(shí)給它們加熱。每隔1min記錄一次溫度，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。求：（1）這種液體的比熱容？（2）要使20kg這種液體加熱10分鐘，需要吸收多少熱量？答案：3引入新課：1質(zhì)量2溫度變化量（溫度差）3.不一樣4加熱時(shí)間知識(shí)點(diǎn)一：比熱容1、不同、比熱容、c3、（1）一定質(zhì)量、質(zhì)量、升高的溫度（2）單位質(zhì)量4、Qcmt5、焦每千克攝氏度J/kg6、特性、一般不同【反饋檢測(cè)1】1、慢2、不變、水3、B知識(shí)點(diǎn)二：水的比熱容較大及應(yīng)用1、略【反饋檢測(cè)2】1、大、相同、小、溫度高（熱）、溫度低（冷）、大2、相同、大、小、高3、大、多4、灌入、大知識(shí)點(diǎn)三：熱量計(jì)算學(xué)習(xí)新知識(shí)學(xué)生活動(dòng):探究熱量的計(jì)算2.1104J4.2104J