二年級小學數(shù)學學法指導

1、學習必備歡迎下載學二年級小數(shù)學學法指導,天.礎(chǔ)科技飛速發(fā)展的今數(shù)學已不僅是學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基隨和工具,展.,之中在著計算機的發(fā)教學已滲入到各個學科面對這種發(fā)展趨勢作為一個未來的,.掌握這不公民不僅要學好數(shù)更主要的是學會會學數(shù)學終身學習數(shù)學的能力正是一個未來公民必須具備的素質(zhì)之一嗎？,中,方法因此在數(shù)學課堂教學幫助學生掌握學習數(shù)學的培養(yǎng)學習數(shù)學的能力.下面本加強學法的指導尤其顯得特別重要人就從預習、復習、作業(yè)、三方面的指導談.點我的做法一、預習方法指導,準備,取得預習是上課前對新知識的自學是學好新課提高學習能力好成績的基,的了解.對礎(chǔ).進行課前預習能使對新學知識有個初步做到心中有數(shù)新學

2、習內(nèi)容作一,.力力,番學習嘗試可以提高分析問解決問題的能有利于提高思維能所以必須指導.習:學生做好課前預指導的方法如下,題.設(shè)置預習思考引導學生自學新內(nèi)容細.容一遍,粗讀、讀課本新內(nèi)粗讀就是從頭到尾大概地看初步了解課本講些什,哪,三遍然,么,哪些是舊知識些是新知識后細讀把需要預習的整個內(nèi)容看上兩做到,.區(qū)爭取逐字逐句認真邊讀邊劃讀后記錄逐步讀懂在讀的過程中分難點內(nèi)容，通過自己的鉆研解決，把弄不懂的問題，帶到上課中去，通過聽課解決。查補舊知識，理解新知識。把。以便上，做預習筆記預習中不能解決的問題記錄下來課時帶進課堂來解決。試做習題。在自學的基礎(chǔ)上，做一些練習，來檢查自己是否懂了。二、復習方法指

3、導學習必備歡迎下載,幫助.,復習有人的大腦記憶是有規(guī)律的學生鞏固知識的最好方法是復習課后復習,:,單元復習期末復習年終復習在指導方法上有,系統(tǒng)掌使學生明確復習目其目的是為了對所學知識的理解和記憶握知識.以便于在考試中獲得好成績和日后學習繼續(xù)學習選用.課點使學生抓住學習的重后復習以理解、記憶、掌握新知識為主。其它的復.統(tǒng).習以形成知識系復習的重點放在概念、規(guī)律、法則、公式和解題計算上三，使學生做到個為主。復習時以課本為主以加深理解和加強記憶力為主，以掌握知識的系統(tǒng)性為主。這樣才能在整體上掌握好所學知識。三、做作業(yè)的方法指導,形成、,.做作業(yè)是運用所學的知識技能技巧加深理解和鞏固所學知識的重要任務(wù)

4、.指導學:教師要教育學生獨立自主完成作業(yè)生做好以下幾點要求學生先復習后做題。這樣就可以靈活的把學到的知識運用到解題答題上，提高作業(yè)質(zhì)量。要求學生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量，各題要求，完成的時間，交作業(yè)的時間，按時、按量、按質(zhì)上交作業(yè)。指導學生做題要認真審題，理解題意，明確解題思路。筆算時，要題次分明地打草稿。作，一絲。按要求學生做完作業(yè)要檢查業(yè)要認真細致、不茍按時、量、質(zhì)、我的作檢驗的按要求完成作業(yè)任務(wù)，爭取做對，業(yè)我滿意了，才交給老師。方法有估計法、重算法、運算法、另算法、代入法等每種方法的檢驗方法都應(yīng)教給學生讓學生去解題中靈活運用。要求學生對批改后的作業(yè)，錯了的及時訂正。學生

5、對老師批改后的作業(yè)，應(yīng)既學習必備歡迎下載要看成績又要看對錯，如有錯漏，及時改正、補上，再有不懂，請教同學或老師幫解決。學習方法的指導，還有聽課、思維、解題、筆記、觀察、想象、總結(jié)、考試、課述了。外閱讀等方法的指導，限于篇幅，這里就不一一闡要求學生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量，各題要求，完成的時間，交作業(yè)的時間，按時、量、按質(zhì)上交作業(yè)。指導學生做題要認真審題，理解題意，明確解題思路。筆算時，要題次分明地打草稿。要求學生做完作業(yè)要檢查，做作業(yè)要認真細致、一絲不茍。按時、按量、按質(zhì)、我的作檢驗的按要求完成作業(yè)任務(wù)，爭取做對，業(yè)我滿意了，才交給老師。方法有估計法、重算法、運算法、另算法、代入法等每種方法的檢驗方法都應(yīng)教給學生讓學生去解