二年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)二年級(jí)小數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo),天.礎(chǔ)科技飛速發(fā)展的今數(shù)學(xué)已不僅是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基隨和工具,展.,之中在著計(jì)算機(jī)的發(fā)教學(xué)已滲入到各個(gè)學(xué)科面對(duì)這種發(fā)展趨勢(shì)作為一個(gè)未來(lái)的,.掌握這不公民不僅要學(xué)好數(shù)更主要的是學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)終身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力正是一個(gè)未來(lái)公民必須具備的素質(zhì)之一嗎？,中,方法因此在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力.下面本加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)尤其顯得特別重要人就從預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、三方面的指導(dǎo)談.點(diǎn)我的做法一、預(yù)習(xí)方法指導(dǎo),準(zhǔn)備,取得預(yù)習(xí)是上課前對(duì)新知識(shí)的自學(xué)是學(xué)好新課提高學(xué)習(xí)能力好成績(jī)的基,的了解.對(duì)礎(chǔ).進(jìn)行課前預(yù)習(xí)能使對(duì)新學(xué)知識(shí)有個(gè)初步做到心中有數(shù)新學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容作一,.力力,番學(xué)習(xí)嘗試可以提高分析問(wèn)解決問(wèn)題的能有利于提高思維能所以必須指導(dǎo).習(xí):學(xué)生做好課前預(yù)指導(dǎo)的方法如下,題.設(shè)置預(yù)習(xí)思考引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)新內(nèi)容細(xì).容一遍,粗讀、讀課本新內(nèi)粗讀就是從頭到尾大概地看初步了解課本講些什,哪,三遍然,么,哪些是舊知識(shí)些是新知識(shí)后細(xì)讀把需要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看上兩做到,.區(qū)爭(zhēng)取逐字逐句認(rèn)真邊讀邊劃讀后記錄逐步讀懂在讀的過(guò)程中分難點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)自己的鉆研解決，把弄不懂的問(wèn)題，帶到上課中去，通過(guò)聽(tīng)課解決。查補(bǔ)舊知識(shí)，理解新知識(shí)。把。以便上，做預(yù)習(xí)筆記預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題記錄下來(lái)課時(shí)帶進(jìn)課堂來(lái)解決。試做習(xí)題。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，做一些練習(xí)，來(lái)檢查自己是否懂了。二、復(fù)習(xí)方法指

3、導(dǎo)學(xué)習(xí)必備歡迎下載,幫助.,復(fù)習(xí)有人的大腦記憶是有規(guī)律的學(xué)生鞏固知識(shí)的最好方法是復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí),:,單元復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)年終復(fù)習(xí)在指導(dǎo)方法上有,系統(tǒng)掌使學(xué)生明確復(fù)習(xí)目其目的是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶握知識(shí).以便于在考試中獲得好成績(jī)和日后學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)選用.課點(diǎn)使學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的重后復(fù)習(xí)以理解、記憶、掌握新知識(shí)為主。其它的復(fù).統(tǒng).習(xí)以形成知識(shí)系復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在概念、規(guī)律、法則、公式和解題計(jì)算上三，使學(xué)生做到個(gè)為主。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主以加深理解和加強(qiáng)記憶力為主，以掌握知識(shí)的系統(tǒng)性為主。這樣才能在整體上掌握好所學(xué)知識(shí)。三、做作業(yè)的方法指導(dǎo),形成、,.做作業(yè)是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能技巧加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)的重要任務(wù)

4、.指導(dǎo)學(xué):教師要教育學(xué)生獨(dú)立自主完成作業(yè)生做好以下幾點(diǎn)要求學(xué)生先復(fù)習(xí)后做題。這樣就可以靈活的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解題答題上，提高作業(yè)質(zhì)量。要求學(xué)生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量，各題要求，完成的時(shí)間，交作業(yè)的時(shí)間，按時(shí)、按量、按質(zhì)上交作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生做題要認(rèn)真審題，理解題意，明確解題思路。筆算時(shí)，要題次分明地打草稿。作，一絲。按要求學(xué)生做完作業(yè)要檢查業(yè)要認(rèn)真細(xì)致、不茍按時(shí)、量、質(zhì)、我的作檢驗(yàn)的按要求完成作業(yè)任務(wù)，爭(zhēng)取做對(duì)，業(yè)我滿意了，才交給老師。方法有估計(jì)法、重算法、運(yùn)算法、另算法、代入法等每種方法的檢驗(yàn)方法都應(yīng)教給學(xué)生讓學(xué)生去解題中靈活運(yùn)用。要求學(xué)生對(duì)批改后的作業(yè)，錯(cuò)了的及時(shí)訂正。學(xué)生

5、對(duì)老師批改后的作業(yè)，應(yīng)既學(xué)習(xí)必備歡迎下載要看成績(jī)又要看對(duì)錯(cuò)，如有錯(cuò)漏，及時(shí)改正、補(bǔ)上，再有不懂，請(qǐng)教同學(xué)或老師幫解決。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還有聽(tīng)課、思維、解題、筆記、觀察、想象、總結(jié)、考試、課述了。外閱讀等方法的指導(dǎo)，限于篇幅，這里就不一一闡要求學(xué)生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量，各題要求，完成的時(shí)間，交作業(yè)的時(shí)間，按時(shí)、量、按質(zhì)上交作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生做題要認(rèn)真審題，理解題意，明確解題思路。筆算時(shí)，要題次分明地打草稿。要求學(xué)生做完作業(yè)要檢查，做作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。按時(shí)、按量、按質(zhì)、我的作檢驗(yàn)的按要求完成作業(yè)任務(wù)，爭(zhēng)取做對(duì)，業(yè)我滿意了，才交給老師。方法有估計(jì)法、重算法、運(yùn)算法、另算法、代入法等每種方法的檢驗(yàn)方法都應(yīng)教給學(xué)生讓學(xué)生去解