倒計時數(shù)字電路

1、合肥學院ED綜合設(shè)計報告題目：倒計時數(shù)字電子電路班級：11級電子信息工程2班組員：凌林、夏雪、籍家興指導教師：高先和、紅一、實驗目的1、掌握任意時間倒計時器工作原理；2、學會對原理圖進展合理的布線；3、鍛煉對電路板進展焊接的能力；4、加深對74LS161、08、192等芯片工作原理的了解。二、實驗要求（1）設(shè)計倒計時器的電路圖；（2）選擇適宜的芯片；（3）倒計時器具有預置數(shù)功能。三、實驗設(shè)備74LS192*3,74LS08*2,74LS03,74LS04，74LS48*2，555，電阻10KR和100R,萬能板，5V穩(wěn)壓電源，按鍵開關(guān)，相關(guān)焊接工具。四、實驗原理.設(shè)計思路我們選用的器材有3個7

2、4LS192，它是加、減十進制計數(shù)器，選用了555多諧振蕩器，它能產(chǎn)生一個1hz的方波信號來作為秒脈沖，作為它的cp脈沖。又因為我們要選用2片計數(shù)器構(gòu)成2位計數(shù)的狀態(tài)，固要采用計數(shù)器的級聯(lián)的方法，我們選用的是并行進位的級聯(lián)，因為這個大大的加快了運行的速度。因為每個片子需要一個5V的直流電源來驅(qū)動，故我們還需要用一個7V的變壓器，整流橋與一個三端穩(wěn)壓器來設(shè)計一個電源。因為我們要的是以秒為單位的計數(shù)器，所以我們需要的是1hz的cp信號，這個可以由555多諧振蕩器來完成。555多諧振蕩器的功能就是你可以調(diào)節(jié)它的電阻和電容來得到不同頻率和不同占空比的脈沖信號。然后還需要兩個74LS48譯碼器與兩個共陰

3、數(shù)碼管來對計數(shù)器所記得數(shù)進展翻譯和顯示。當?shù)褂嫊r顯示進展到03，02，01這三個數(shù)字得時候就報警，以蜂鳴器響聲來表示；這個可以用一個四線與門來實現(xiàn)，四線與門的四個輸入分別為十位計數(shù)器的進位信號，多諧振蕩器的輸出端，個位的高兩位經(jīng)過或非輸出端與低兩位經(jīng)過或門輸由端。然后四線與門的后面接蜂鳴器就可以完成報警功能。系統(tǒng)還能開機復位，包括計數(shù)器清零。.原理圖五、實驗容星期二：指導教師對我們需要做的一些實驗進展了大致分析和闡述，和對實驗時需要注意的事項進展了說明，然后同學開場各自分組和選題，最后由班長統(tǒng)計提交。星期三、星期四、星期五：分好組后，大家將自己設(shè)計的實驗需要用的元器件列好清單提交，然后由學校統(tǒng)

4、一購置，由于一些原因耽誤，所以元器件遲遲未到，所以這三天就自己組從網(wǎng)上了解各芯片功能和焊接技巧。星期六：大家去實驗室領(lǐng)取實驗元件，對沒有的元件再列好清單由班委去統(tǒng)一購置。領(lǐng)完元件后就開場正式開場實驗，由于時間緊，所以大家就加班加點的做，一直到晚上十點鐘才將萬能板焊接的差不多。星期日：今天的任務(wù)就是開場布線，根據(jù)原理圖的布線方式對萬能板進展布線，然后再焊接555的振蕩器構(gòu)成脈沖方波的電路板，最后接入電源檢驗，調(diào)試。第二天上午做最后的調(diào)試，最后由指導教師進展驗收。5九門更*.入花川貴，口.4.工r廣1r.學,吊*i一六、實驗總結(jié)電子技術(shù)綜合課程設(shè)計是針對模擬電子技術(shù)，數(shù)字邏輯電路及電路分析課程的要

5、求，對我們進展綜合性實踐訓練的實踐學習環(huán)節(jié)，它包括選擇課程、電子電路設(shè)計、組裝。調(diào)試和編寫總結(jié)報告等實踐容。通過這次實驗讓我們初步掌握電子線路的試驗、設(shè)計方法。學生根據(jù)設(shè)計要求和芯片參數(shù)，查閱文獻資料，收集、分析類似電路的性能，并通過組裝調(diào)試等實踐活動，使電路到達性能指標；第二，課程設(shè)計為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計打好根底。畢業(yè)設(shè)計是系統(tǒng)的工程設(shè)計實踐，而課程設(shè)計的著眼點是讓學生開場從理論學習的軌道上逐漸引向?qū)嶋H運用，從已學過的定性分析、定量計算的方法，逐步掌握工程設(shè)計的步驟和方法，了解科學實驗的程序和實施方法。第三，培養(yǎng)勤于思考的習慣，同時通過設(shè)計并制作電子產(chǎn)類品，增強學生這方面的自信心及興趣。第四，通過分組