教師聘任制實(shí)施方案策劃方案_第1頁(yè)
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教師聘任制實(shí)施方案策劃方案_第3頁(yè)
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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)教師聘任制實(shí)施方案 - 策劃方案 - 積極深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，達(dá)到教育資的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。二、實(shí)施聘任制原則1、雙向選擇原則。學(xué)校對(duì)教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過(guò)書面表明意向，履行一定手續(xù)。2、“三定”原則。以中心校對(duì)我校核定的編制數(shù)和校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。3、擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)轿痪C合考

2、評(píng)，在聘任過(guò)程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開聘任與公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。4、客觀公正原則。在聘任過(guò)程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，一分為二，客觀公正地評(píng)聘每一位教職工。5、能者多勞原則。對(duì)于思想素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、精力充沛的教職工，允許跨年級(jí)多學(xué)科受聘，提倡、鼓勵(lì)能者多勞。三、聘任條件凡忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)、具有良好的職業(yè)道德、能勝任學(xué)校的教育教學(xué)、教輔及后勤工作、身體健康、服從管理的學(xué)校正式教職工均可參加崗位聘任。四、崗位設(shè)置1、班級(jí)設(shè)置學(xué)段 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)合計(jì)(16) 4 4 4 42、教學(xué)崗位職數(shù)( 77人)學(xué)段： 六年級(jí) 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)語(yǔ)文 2 2 2 2數(shù)學(xué) 2 2 2 2英語(yǔ) 2 2 2 2思品 1 1 1 1物理 1 1化學(xué) 1歷史 1 1 1地理 1 1生物 1 1體育 1 1 1 1音樂(lè) 1 ( 六至九年級(jí)1人)美術(shù) 1 ( 六至九年級(jí)1人

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