2為了防止火災(zāi)的發(fā)生3

1、PAGE PAGE 3品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍惜生命、樂觀向上的態(tài)度以及社會(huì)責(zé)任感。能力目標(biāo)：(1)通過學(xué)習(xí)，初步形成自護(hù)自救能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)會(huì)具體問題具體分析。知識(shí)能力：(1)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一些應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自護(hù)自救方法，熟悉教室火災(zāi)逃生路線。(2)學(xué)會(huì)撥打火警電話“119”。教學(xué)重點(diǎn)：知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體視頻（火災(zāi)之逃生技能大全、2017火災(zāi)警示錄、走近消防員、報(bào)警電話錯(cuò)誤的撥打方法）、flash游戲（正確逃生方法演示及逃生知識(shí)測(cè)試）教學(xué)過程：一、猜一猜，激趣導(dǎo)入

2、新課。 1、出示“火”的謎語，請(qǐng)學(xué)生們猜一猜。講述火的來歷，請(qǐng)學(xué)生們說一說火的用途。 2、一則短片：（師播放火災(zāi)短片，火給我們帶來了好處，同時(shí)也會(huì)給我們帶來災(zāi)難）板書：火災(zāi)。看完2017年火災(zāi)警示錄，說一說你的感受。 3、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛鯓犹由妥跃饶?？這節(jié)課讓我們共同來研究。（板書課題）二、議一議，逃生知識(shí)大比拼。1、火災(zāi)無情，生命可貴，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)自己呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看火災(zāi)之逃生技能大全。2、四人小組討論交流，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎么辦？3、火災(zāi)逃生知識(shí)大比拼。生：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著冷靜，千萬不要慌張，否則很容易造成擁擠和踩踏。生：如果一慌張，就會(huì)腦袋一片空白，怎么

3、辦都不知道。生：要冷靜，才能正確判斷火勢(shì)的大小和蔓延方向，采取正確的逃生辦法。生：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，采用低姿勢(shì)，彎腰或爬出去。生：因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時(shí)，會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體，容易造成毒氣窒息死亡。用濕毛巾捂住口鼻，起到過濾煙霧的作用。生：火災(zāi)產(chǎn)生的煙氣比較輕都是飄在屋子上空，所以貼近地面的空氣中一般多氧氣少煙霧，所以要彎腰前進(jìn)。生：受到火勢(shì)威脅，還可以披上浸濕的衣物、被褥迅速往安全出口逃。認(rèn)識(shí)逃生標(biāo)志（多媒體出示） 生：身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾或用厚重衣物蓋住火苗。生：遇到火災(zāi)不乘電梯，要牢記出口，迅速向安全通道逃生。生：因?yàn)橐坏┲?，電梯就?huì)斷電，就會(huì)被困在電梯內(nèi)

4、無法逃生。4、同學(xué)們剛才講的逃生方法都很好，但是假如家里著火被困在里面，煙霧已經(jīng)從門縫了冒進(jìn)去了，門已經(jīng)很燙手了，這時(shí)能不能開門？又該怎么辦呢？生：門已經(jīng)燙手了，證明火已經(jīng)燒到門口了，是不能開門的，如果一開門，火就會(huì)撲進(jìn)來了。生：應(yīng)該用浸濕的被褥、衣服等堵塞門窗縫， 并潑水降溫，這樣可以堵住煙，也可暫時(shí)防火。生：還可以打開窗戶揮舞鮮艷的東西，晚上就打手電筒，向外面呼救或發(fā)出求救信號(hào)，等待別人來救援。生：當(dāng)樓層不高時(shí)，可以用繩子，床單或被套撕成條狀，結(jié)成繩子，綁在固定的地方，順著繩子慢慢滑落到未著火的樓層。不要盲目跳樓。三、試一試，正確撥打 “119”當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要及時(shí)撥打火警電話“119

5、”，等待消防隊(duì)員的救援，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，看看他這樣做，對(duì)嗎？1、觀看撥打“119”錯(cuò)誤視頻。 2、討論視頻中錯(cuò)誤的地方。 3、交流撥打火警電話的要點(diǎn)。 4、請(qǐng)兩名同學(xué)模擬撥打火警電話“119” 5、同座兩人合作模擬正確撥打“119”四、玩一玩，火海逃生大闖關(guān)。1、看flash火災(zāi)逃生演示2、點(diǎn)擊多媒體課件，火海逃生大闖關(guān)flash游戲五、說一說，對(duì)消防隊(duì)員表敬意 1、看書p80、p81 2、走近消防員的微視頻。 總結(jié)：在無情的烈火中，除了我們自己能夠逃生自救，還有最勇敢的人們?cè)诒Ｗo(hù)著我們，他們是誰呢？對(duì)，是消防員叔叔。消防員，總是出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的地方。火場(chǎng)，救難現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)著他們無畏果敢的豪情。他們保衛(wèi)著人們的安全，卻把自己置身于危險(xiǎn)；他們守護(hù)著人們生活安寧，卻讓