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1、Word - 3 -第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計劃五篇第一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案 篇1 一、 學(xué)情分析: 化學(xué)學(xué)科是九班級新開設(shè)學(xué)科,以試驗為主。從同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)看,同學(xué)在學(xué)校自然、社會學(xué)科,學(xué)校物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問。從同學(xué)的力量進展水平來看,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)形成了肯定的規(guī)律推理和分析問題、解決問題的力量,并具備了肯定的試驗操作力量。從同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,培育良好的試驗素養(yǎng)有待解決,不單單要讓同學(xué)把握基本的學(xué)習(xí)方法,獨自完成試驗的力量,更要讓同學(xué)增加自我管理意識,重點突出培育同學(xué)試驗素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中,因材施教,使他們得以全面、健康地進展。 二、 教材分析: 本教材體系的第
2、一個特點是分散難點,梯度合理,又突出重點。以同學(xué)生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物學(xué)問,同時有方案地穿插支配部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培育同學(xué)運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的力量,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于老師支配教學(xué)和便于同學(xué)學(xué)習(xí)和把握,每章 此處隱蔽5958個字問題的力量,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。 3、 在教學(xué)中,認真分析新教材的特點,狠抓高考基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的落實,加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識,在復(fù)習(xí)課中,要堅持精選習(xí)題,妙題精解、融會貫穿。防
3、止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的力量。立足各班同學(xué)實際狀況,搞好分類指導(dǎo)、分層推動,在夯實基礎(chǔ)的同時,重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,他們的作業(yè)要力爭面批,關(guān)注其每一個錯誤準時分析錯誤的緣由。抓中間促兩頭,努力使不同層次的同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都能大步提高。 4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教學(xué)中,親密聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題,留意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,引導(dǎo)同學(xué)在把握本學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的同時,不斷拓展相關(guān)學(xué)問面,增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的力量,培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 5、有意培育同學(xué)解題習(xí)慣,注意分析訂正。做題前仔細讀題,站在出題者的高度來審題; 作題過程中,每個步驟都要“言之有理”、精確無誤,原理、結(jié)果與題意一氣貫穿,書寫要規(guī)范;對作錯的題,務(wù)必仔細分析訂正。 6、搞好試卷講評。除班級大考外,本科目還要逐章過關(guān)。每考必仔細落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計解法樣本,分項統(tǒng)計錯誤地點,分題統(tǒng)計錯誤人數(shù),分段統(tǒng)計考試成果;查同學(xué)審題偏差,查學(xué)科學(xué)問漏洞,查應(yīng)用力量缺陷,查思維方法障礙,查造成錯誤根源;分析試卷考查目標,考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。 7、要求同學(xué)做好章節(jié)歸納總結(jié),
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