2022年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案【可打印】

1、2022 年部編人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案【可打印】班級(jí)：姓名：一、選擇題（本大題共 10 小題，每題 3 分，共 30 分）1計(jì)算 1 + 1 + 1 + 111+的值為（）1A100261220309900B 991001C 99D 10099實(shí)數(shù) a、b 在數(shù)軸上的位置如圖所示，且|a|b|，則化簡(jiǎn) a2 a b 的結(jié)果為（）A2a+bB-2a+bCbD2a-b 3填在下面各正方形中四個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律 m 的值為()A180B182C184D186用一根長(zhǎng)為 a（單位：cm）的鐵絲，首尾相接圍成一個(gè)正方形，要將它按圖的方式向外等距擴(kuò) 1（單位：cm）得到新的正

2、方形，則這根鐵絲需增加（）A4cmB8cmC（a+4）cmD（a+8）cm實(shí)效 m，n 在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，則下列各式子正確的是（）A m nB n | m |C m | n |D | m | n | 6下列圖形中，不能通過(guò)其中一個(gè)四邊形平移得到的是（）1 / 7ABCDx a 0已知關(guān)于 x 的不等式組的整數(shù)解共有 5 個(gè)，則 a 的取值范圍是3 2x 0（）3A4a3B4a3Ca3D4a2定義：對(duì)于任意數(shù)a ，符號(hào)a表示不大于a 的最大整數(shù)，例如： 5.8=5 ，10=10， = 4 若a= 6 ，則a 的取值范圍是（）A a 6B 6 a 5C 6a 5D 7a 6 9若 ab，則

3、下列結(jié)論不一定成立的是（）A a 1 b 1B 2a 2bC a bD a2 b23310若不論 k 取什么實(shí)數(shù)，關(guān)于 x 的方程 2kx a x bk 1 (a、b 是常數(shù))的解36總是 x=1，則 a+b 的值是()A0.5B0.5C1.5D1.5二、填空題（本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分）81 的平方根是如圖， A ， ABC , ACD 的平分線相交于點(diǎn) P ， PBC , PCD 的平分111線相交于點(diǎn) P ， P BC ， P CD 的平分線相交于點(diǎn) P 以此類(lèi)推，則P 的2223n度數(shù)是（用含n 與 的代數(shù)式表示）13若xm3 y 與2x4 yn3 是同類(lèi)項(xiàng)，則

4、(m n)2017=24如圖，直線 ab，且128，250，則ABC2 / 7小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊（即圖中標(biāo)有 1、2、3、4 的四塊），你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去，就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形？應(yīng)該帶第塊。x y 5k若關(guān)于 x，y 的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x 3y 6x y 9k的解，則 k 的值為三、解答題（本大題共 6 小題，共 72 分）1解方程： 4 1x 3 (x 1) 1 (5 x) 243設(shè)m 為整數(shù)，且關(guān)于 x 的一元一次方程(m 5)x m 3 0當(dāng)m 2 時(shí)，求方程的解；若該方程有整數(shù)解，求m 的值.小玲和弟弟小東分別從家和圖書(shū)

5、館同時(shí)出發(fā)，沿同一條路相向而行，小玲開(kāi)始跑步中途改為步行，到達(dá)圖書(shū)館恰好用 30min小東騎自行車(chē)以 300m/min 的速度直接回家，兩人離家的路程 y（m）與各自離開(kāi)出發(fā)地的時(shí)間 x（min）之間的函數(shù)圖象如圖所示家與圖書(shū)館之間的路程為多少 m，小玲步行的速度為多少 m/min；求小東離家的路程 y 關(guān)于 x 的函數(shù)解析式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；求兩人相遇的時(shí)間3 / 7如圖，一傘狀圖形，已知AOB 120 ，點(diǎn) P 是AOB 角平分線上一點(diǎn)，且OP 2 ， MPN 60 ， PM 與OB 交于點(diǎn) F ， PN 與OA交于點(diǎn) E (1)如圖一，當(dāng) PN 與 PO 重合時(shí)，探索 PE ，

6、PF 的數(shù)量關(guān)系(2)如圖二，將MPN 在(1)的情形下繞點(diǎn) P 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 度0 60，繼續(xù)探索 PE ， PF 的數(shù)量關(guān)系，并求四邊形OEPF 的面積為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實(shí)效性，軍寧中學(xué)開(kāi)展以“我最喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化種類(lèi)”為主題的調(diào)查活動(dòng)，圍繞“在詩(shī)詞、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián)、書(shū)法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中，你最喜愛(ài)哪一種？（必選且只選一種）”的問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生？通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；若軍寧中學(xué)共有 960 名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)最喜愛(ài)國(guó)畫(huà)的學(xué)生有多少名？4 /

7、7某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中，給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹(shù)苗讓其栽種已知乙種樹(shù)苗的價(jià)格比甲種樹(shù)苗貴 10 元，用 480 元購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的棵數(shù)恰好與用 360 元購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的棵數(shù)相同求甲、乙兩種樹(shù)苗每棵的價(jià)格各是多少元？在實(shí)際幫扶中，他們決定再次購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共 50 棵，此時(shí)，甲種樹(shù)苗的售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)降低了 10%，乙種樹(shù)苗的售價(jià)不變，如果再次購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò) 1500 元，那么他們最多可購(gòu)買(mǎi)多少棵乙種樹(shù)苗？5 / 7參考答案一、選擇題（本大題共 10 小題，每題 3 分，共 30 分）1、B2、C3、C4、B5、C6、D7、B8、B9、D10、A二、填空題（本大題共 6 小題，每小題 3 分，共 18 分）1、3 1 n 2 2、3、-14、785、436、 4三、解答題（本大題共 6 小題，共 72 分）1、 x 12、（1） x 1 ；（2） m 6 或m 4 ， m 7 或m 333、（1）家與圖書(shū)館之間路程為 4000m，小玲步行速度為 100m/s；（2）自變量340 x 的范圍為 0 x 3 ；（3）兩人相遇時(shí)間為第 8 分鐘 4、（1） PEPF ，證明詳略；（2） PEPF