28《楊子榮借題發(fā)揮》

1、 楊子榮(1919-1947)山東牟平人。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后、參加中國(guó)人民解放軍,l946年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,隨后進(jìn)入東北參加剿匪。1946年3月當(dāng)部隊(duì)到達(dá)牡丹江林口縣杏樹(shù)村后,孤身進(jìn)村,向土匪宣傳我黨我軍政策,迫使敵人全部投降,繳獲大量的武器裝備。楊子榮的智勇受到部隊(duì)的高度評(píng)價(jià),被評(píng)為戰(zhàn)斗英雄,榮立特等功,并提升為團(tuán)部偵察排長(zhǎng)。1947年1月,奉命率領(lǐng)5名偵察員,裝扮成土匪,進(jìn)入匪巢,與敵人周旋10天,最后活捉以座山雕為首的l3名土匪,為民除了害。l947年2月23日,率偵察排參加追剿殘匪的戰(zhàn)斗時(shí),在夾皮溝壯烈犧牲。 28.楊子榮借題發(fā)揮想一想這篇課文主要講了一件什么事？是按照什么順

2、序?qū)懙?？課文主要寫(xiě)了楊子榮和以座山雕為首的盤踞在東北山林中的土匪之間展開(kāi)的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗智斗勇的故事。全文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?。默讀課文，你認(rèn)為楊子榮是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？試著找出課文中描寫(xiě)楊子榮心理活動(dòng)的句子。讀一讀，想一想他心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？ 默讀課文 楊子榮一聽(tīng)，刷地全身冷下來(lái)，心臟緊張地跳動(dòng)，內(nèi)心一陣苦思：“怎么？二零三首長(zhǎng)真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來(lái)嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？” 他默默地確信自己的判斷：“聽(tīng)槍聲就不是小分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，小分隊(duì)對(duì)匪徒的襲擊，向來(lái)不喧嘩，也絕不會(huì)這樣遠(yuǎn)距離射擊，這一點(diǎn)我深信戰(zhàn)士們的軍事素養(yǎng)和白刃拼殺的勇氣。二零三首長(zhǎng)即便襲來(lái)，也絕不會(huì)從夾皮溝方向，因?yàn)樗奶搹埪晞?shì)，就是為了把匪徒的注意力吸引到那里去?！?“那么這個(gè)老匪用的又是什么伎倆呢？是為了提高匪徒們的警惕而作軍事演習(xí)嗎？還是這件事又是這個(gè)老匪對(duì)我進(jìn)一步考察呢？為了斗爭(zhēng)得勝利，我沒(méi)有權(quán)利來(lái)設(shè)想前者的可能，而只有后者。現(xiàn)在的問(wèn)題是我怎樣在這個(gè)老匪跟前表現(xiàn)表現(xiàn)?！?楊子榮是一個(gè)大智大勇，機(jī)敏威武，忠于革命的戰(zhàn)士。 體會(huì)楊子榮心理變化的過(guò)程：先是一驚，接著是緊張的思索、分析和準(zhǔn)確的判斷。感受到楊子榮是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士呢？欣賞京劇迎