初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)5篇 初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)5篇 初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇1 本人xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教導(dǎo)專業(yè)，并于20 xx年8月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教導(dǎo)專業(yè)函授本科。xx年8月調(diào)配至xx市xx中學(xué)，20 xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。xx年xx月被評(píng)為中學(xué)英語二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一向從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作處境報(bào)告如下： 一、專心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì) 身為教師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱辛性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，切實(shí)貫徹黨的教導(dǎo)方針，關(guān)注

2、教導(dǎo)改革，平日能專心加入政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教導(dǎo)法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，常年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，十足做到個(gè)人利益按照集體利益。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到宏大師生的好評(píng)和學(xué)生家長的信任。20 xx、20 xx年度考核為優(yōu)。 二、勤奮踏實(shí)、潛心加入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平 本人自xx年加入工作以來，滿腔熱心地堅(jiān)持在教導(dǎo)、教學(xué)第一線。為把握英語教導(dǎo)的特點(diǎn)，提防才能的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我提防培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一

3、環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際處境，提出能激發(fā)他們積極斟酌的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，抑制了課堂提問的肆意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維才能和英語聽說才能。 學(xué)生回復(fù)問題后的評(píng)價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否決學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上留神引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌管的學(xué)識(shí)去分析、解決問題，既制止了“滿堂

4、灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語水平。 調(diào)入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考勞績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中入選指標(biāo)，屢屢受到學(xué)校表彰。20 xx年調(diào)入xx中學(xué)，接手初三（9）（10）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、其次，提升到中考勞績超過市平均勞績。此后承受的各個(gè)班級(jí)的勞績，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能專心學(xué)習(xí)并純熟掌管現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)，更加是信息技術(shù)。能專心鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷舉行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開課，制作的課件

5、獲20 xx年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。 三、不斷提高班級(jí)管理才能，努力做好班主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年承擔(dān)班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、對(duì)等、崇敬、負(fù)責(zé)”作為工作的根本準(zhǔn)那么，四者彼此滲透，有機(jī)結(jié)合，用忠誠來贏得學(xué)生的信任，做到真情教導(dǎo)。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教導(dǎo)的科學(xué)方法，得到家長的一致好評(píng)。 提防學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并屢屢獲獎(jiǎng)。提防培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得

6、到全面進(jìn)展。20 xx20 xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。 四、專心加入持續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì) 從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力舉行教學(xué)研究，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功，并把課堂教學(xué)閱歷和班級(jí)管理閱歷寫成文章。教學(xué)論文淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣獲校三等獎(jiǎng)，論文巧用鼓舞的幾種方法發(fā)表在20 xx年第10期初中教學(xué)研究上。 幾年來，積極加入各類教師持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加入電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。加入普遍話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級(jí)乙等。加入江蘇省教導(dǎo)廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格。加入江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20

7、xx、20 xx年度持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，并考試合格。加入南京師范大學(xué)英語教導(dǎo)專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，勞績優(yōu)良，取得畢業(yè)。 以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作處境。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教導(dǎo)教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。 初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇2 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下： 一、政治思想方面： 我喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)校，自覺遵守中小學(xué)

8、教師職業(yè)道德模范。我關(guān)切保護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完本金職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。 三、班主任工作方面： 班主任工作方面，做到專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生

9、的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。察覺個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和合作，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教導(dǎo)與學(xué)校教導(dǎo)同步，共同培育好青少年一代。 四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些對(duì)比好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用在省級(jí)刊物新課程第19期上發(fā)表。 總之，我在本學(xué)年中忙繁忙碌，勤勤懇懇，做了一些我理應(yīng)做的工作。今

10、后，我將更加努力把工作做得更好。 初二英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇3 本人xxxx年英語專業(yè)畢業(yè)，同年7月加入工作，從教伊始在xxx中學(xué)承擔(dān)英語學(xué)科的教導(dǎo)教學(xué)工作，因工作需要于20 xx年調(diào)轉(zhuǎn)至現(xiàn)在任教的xx中學(xué)。執(zhí)教21年來一向承擔(dān)初中英語教學(xué)的工作，多年承擔(dān)英語學(xué)科組長。20 xx年通過自學(xué)考試獲得東北師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。20 xx年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師?，F(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)xx年來尤其是近五年來的工作處境匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 自任教以來，我嚴(yán)守制度，以身作那么，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，按照組織安置，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從

11、不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對(duì)黨的忠誠，對(duì)事業(yè)的崇拜，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念一向扎根于我的靈魂。任現(xiàn)職xx年來，多年承擔(dān)教研組長，并兼任英語課的教學(xué)，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。20 xx年20 xx年，年度考核為“優(yōu)秀”，20 xx年被評(píng)為國家級(jí)“德育先進(jìn)工”。 二、素質(zhì)水平方面 我加入工作21年來，一向承擔(dān)初中英語教學(xué)，長期的實(shí)踐與磨練，打下了扎實(shí)的專業(yè)根基。我知道，教師要給學(xué)生一杯水，務(wù)必具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時(shí)俱進(jìn)，專心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷充電。全面系統(tǒng)掌管英語本、?？茖I(yè)根基學(xué)識(shí)，根本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高

12、。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)遇，提高自身水平，20 xx年因教導(dǎo)教學(xué)勞績顯著，被縣教導(dǎo)局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。 20 xx年、20 xx年兩次加入xx省中小學(xué)教師持續(xù)教導(dǎo)和科研骨干培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材研究等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng)，加入英語教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)中小學(xué)英語教學(xué)與研究、英語輔導(dǎo)報(bào)、英語通等報(bào)刊雜志，抓獲各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法，博采眾長。我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)學(xué)識(shí)使我在教導(dǎo)教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。 三、教導(dǎo)教學(xué)才能 我從教以來一向承擔(dān)初中英語學(xué)科的教導(dǎo)教學(xué)工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，

13、使他們茁壯成長。我往往想，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生英語底子薄，根基差，這就要求我們老師首先務(wù)必彌漫激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對(duì)教導(dǎo)工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在所教的每一個(gè)學(xué)生。我專心備好每一節(jié)課，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給學(xué)生。我對(duì)教導(dǎo)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對(duì)教導(dǎo)工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我勤奮努力、積極向上，對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)，同等相待，

14、視為己出。 我一向是學(xué)校及縣的英語學(xué)科的骨干，20 xx年通過考核被評(píng)為市級(jí)英語學(xué)科骨干。在英語教學(xué)方面，我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、高興，又學(xué)得扎實(shí)的教改之路，我切實(shí)地把握各年級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)籌劃，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體作用，駕馭課堂才能強(qiáng)。 教學(xué)中我特別提防教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，提防口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。我特別提防學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信和士氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然。我關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改測驗(yàn)，摸索出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”的教學(xué)模式，英語教學(xué)由繁

15、到簡，由難到易，深入淺出，生動(dòng)易懂。加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練，我每學(xué)期承受一次英語學(xué)科公開課，不斷提升和提高教學(xué)水平，20 xx，20 xx年學(xué)科課堂研磨比武均取得很好的勞績。 四、教研組長工作 作為教研組長，能夠做到以身作那么，團(tuán)結(jié)同事，積極工作，關(guān)切他人，也承受起指導(dǎo)青年教師的重任。在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出，與同行切磋，共同提高。組內(nèi)常有針對(duì)性隨堂聽課，實(shí)時(shí)評(píng)課，斷定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，共同尋求解決的手段，使全組上下形成好學(xué)樂研之風(fēng)。 五、教研才能 這些年來，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國家進(jìn)展需要，20 xx年始英語教材也舉行了改革，英語教學(xué)向素質(zhì)化教導(dǎo)轉(zhuǎn)變。這