中學學生個人成長檔案(樣表)

1、中學學生成長檔案學年第 學期檔案號：一、學生及其家庭基本情況姓 名性 別民 族出生年月血 型戶籍所在地家庭住址身份證號碼稱謂姓名工作單位備 注二、體質與健康情況項目成 績等級身高體重50米跑（25*2）立定跳遠評價等級視力左眼右眼疾病班級： 學籍號： 三、課程學習情況科 目平時期末總評備注品德與（生活）社會 MERGEFIELD M_39 語 文 MERGEFIELD M_43 數(shù) 學 MERGEFIELD M_47 外 語 MERGEFIELD M_51 體 育 MERGEFIELD M_55 音 樂 MERGEFIELD M_59 美 術 MERGEFIELD M_63 信息技術教育 ME

2、RGEFIELD M_67 科 學 MERGEFIELD M_71 綜合實踐活動 MERGEFIELD M_75 MERGEFIELD M_79 MERGEFIELD M_83 學得好的科目學有進步的科目學習興趣學習習慣創(chuàng)新精神和實踐能力自學能力與學習方法四、品行情況序號項 目綜合評價1能認識國旗、國徽，升國旗奏國歌時立正、行禮，知道家鄉(xiāng)、學校所在行政區(qū)劃。2誠實、不說謊，不私拿別人東西。3能用日常禮貌用語，不說粗話，不打架罵人。4在師長督促下能把開頭的事做完，較少分心，有始有終。5不任性，在師長的指導下努力克服困難。6活潑，常見笑容，不為小事長時間生氣，不如意時能接受勸慰。7在師長的引導下能

3、說出自己的優(yōu)點、不足與進步，能初步表達自己努力的決心。8愿和同學共同活動，知道活動中不能只顧自己。9知道主要任務是學習，能根據(jù)師長的安排獨立按時獨立完成學習任務10對新鮮事物充滿好奇，喜歡追問，做事認真，能主動接觸一些科學、文學和藝術作品。11了解校規(guī)，學會遵守課堂紀律，不遲到、不曠課、不逃學。12愛惜學習、生活用品，愛惜糧食，愛護莊稼、花木和公物，不挑吃穿，不亂要錢、亂花錢。13注意個人衛(wèi)生，衣著整潔，不隨地吐痰、亂扔雜物、亂涂亂畫。14學會做值日生，參加大掃除，勞動不怕臟、不怕累。15自己穿衣、洗漱、整理書包，學著整理房間，愿幫父母做小事。五、教師寄語。六、獎懲記載 MERGEFIELD

4、M_115 MERGEFIELD M_116 七、關心該生學習生活的領導、老師校 長教導主任班 主 任語文老師數(shù)學老師外語老師 MERGEFIELD M_123 MERGEFIELD M_124 MERGEFIELD M_125 MERGEFIELD M_126 八、其他需要說明的問題成長檔案包含的內容 第一部分：學生基本情況（設計表格） 1、學生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級、致殘原因、遺傳病史、重大疾病、長期服用藥物、特殊行為、其它情況 2、父母姓名、學歷、工作單位、聯(lián)系方式 3、家長對孩子的希望 4、老師對孩子的希望第二部分：關于“我”（設計表格） 1、我

5、的姓名、我的家庭成員、我的老師、我的愛好、我的特長、我最喜歡做的事情、我喜歡的運動項目、我喜歡的家人、我喜歡的動物、我喜歡的地方 2、我的希望（表達學生本人意愿，內容選擇，根據(jù)學生情況可作增刪） 3、入學測評表（對七大板塊的內容全面測評，掌握學生入學基礎）第三部分：閃亮的證書 由老師對學生一月一評，評的內容豐富多彩，激勵學生為主。例如：你禮貌、合作、勤奮，所以授予此證書。證書設計精美，讓學生喜歡。 獲得的獎勵積分或小紅花、五角星等（隨時記錄獎勵分、增加小紅花）、自強幣存折。 第四部分：每周一評(自己班級的重點工作設計評價內容)姓名*周次1紀律衛(wèi)生文明禮貌勞動自立評語（有待提高的和存在的優(yōu)點）

6、新的學期開始了，*也長大了一歲。從開學的這兩周時間來看，*對上學期學習的一些基本的行為習慣還沒有忘記。能夠按要求上下課，排隊，參加活動。當然，也還是不肯乖乖的聽課，回答問題、寫字。從行為上看，*是有些任性的。獎勵和懲罰對他沒有什么效果。看來我們對他的教育需要放慢步子，等待他的慢慢成長。我想，過于心急，反倒會讓他更加逆反。那么我們就靜待花開吧。家長意見 備注： 請各位家長填好家長意見，于下周一早晨交給班主任老師存檔，謝謝合作！ 第四部分：我的成長足跡開學初寫的字學期中寫的字（自己滿意的）學期末寫的字學期初畫的畫學期中畫的畫（自己滿意的）學期末畫的畫（附對畫的介紹，學生攝影作品亦可、參加某項活動的照片并作介紹） 我