仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)上復(fù)習(xí)學(xué)案

1、仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 1 Topic 1一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】Welcometo歡迎到來(lái)Haveaniceday!祝您一天愉快Excuseme!對(duì)不起，打擾了！Seeyoulater!=Seeyousoon!等會(huì)兒見(jiàn)！Seeyoutomorrow明天見(jiàn)！Good-bye!=Bye-bye!=Bye!再見(jiàn)！Standup.起立Sitdown.坐下【重點(diǎn)句型】1.Nicetomeet/seeyou.=Gladtomeet/seeyou.很高興見(jiàn)到你。2.Whatsyourname?你叫什么名字？(常用于官方或者對(duì)小孩子說(shuō)話) MynameisMaria.=IamMaria.我叫Maria

2、。 3.Howdoyoudo?Howdoyoudo?你好！你好?。ǔ醮我?jiàn)面時(shí)打招呼使用）4.Howareyou?你身體好嗎？ Imfine/OK/well.Thanks.我很好，謝謝?。梢钥s略為：Fine,thankyou.）Notbad,thanks.不錯(cuò)，謝謝！5.ThisisMary.ThisisTom.這是Mary.這是Tom.（用于第三者介紹他人時(shí)）【重點(diǎn)語(yǔ)法】一般現(xiàn)在時(shí)be用法：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，be用“is”； 主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，be用“are” (I除外、用“am”). 二、要點(diǎn)講評(píng)1.Excuseme!對(duì)不起，打擾了！(用在事情發(fā)生之前）Sorry!對(duì)不起（用在事情發(fā)

3、生之后）2. Good morning 早晨好！一般用于熟人、朋友或家人之間，比Hello和Hi要正式一些。Good morning. 后可以帶稱呼語(yǔ)（如某人、某先生、某女士等）。對(duì)方應(yīng)答是Good morning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12點(diǎn)之前）。如果了12點(diǎn)鐘則用Good afternoon。大約在下午5點(diǎn)種之后，晚上9點(diǎn)種之前使用Good evening。約在9點(diǎn)種之后要說(shuō)Good night。例如： A: Good morning， class！同學(xué)們，你們好！B: Good morning， teacher！老師，早上好！A: Morning, Mum

4、! 早上好，媽媽！B: Morning, Kate! 早上好，凱特！3. How do you do?初次見(jiàn)面相互問(wèn)候, 回答How do you do？.4.Hello! 在口語(yǔ)中應(yīng)用較廣泛，多用于熟人、朋友、同學(xué)之間的相互問(wèn)好，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“你好”。這是一種非正式的、比較隨便的問(wèn)候語(yǔ)，使用時(shí)不受時(shí)間限制；此外打電話或路遇熟人也可用。意為“喂；你好”； Hello 在問(wèn)候時(shí)表示“你好”在打招呼或打電話時(shí)表示“喂”。例如 ： A: Hello / Hi, Han Mei! 你好，韓梅。B: Hello / Hi, Jim! 你好，吉姆。5. Hi在現(xiàn)代英語(yǔ)中可以用來(lái)代替Hello。Hi比Hel

5、lo 用的更多，顯的更隨和。例如：Hello/Hi, Kate. 你好，凱特。Hello/Hi, Jim. 你好，吉姆。Hi 可用于表示問(wèn)候、打招呼后引起對(duì)方注意，既可用于熟人、朋友之間，也可用陌生人之間，既可單獨(dú)使用，也可以加稱呼語(yǔ)。6. How are you? 你好嗎？這是一個(gè)問(wèn)候身體情況的句型，常用Fine, thank you.“很好，謝謝?！眮?lái)回答。如果第二人接著再問(wèn)第一個(gè)人的身體狀況，可以說(shuō)Fine, thank you. And you ? “很好，謝謝。你怎么樣？”。第一個(gè)人可以回答“Im fine, too.” Fine是Im fine.的簡(jiǎn)答形式。例如：How are y

6、ou, Mr. Wang ? 你（的身體）好嗎？，王先生？Fine, thank you. And you ? 很好，謝謝。你也好嗎？Im fine, too.我也很好。三、典型例解( )1. Welcome to Beijing!_A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you. 分析：B 對(duì)Welcome to.的回答常用Thank.結(jié)構(gòu)。( )2. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, _A. thank you.B. how are you?C. this is

7、 my mom.分析：C本題根據(jù)上下文語(yǔ)境考查“介紹”的常用語(yǔ)，一般為This is .。( )3. _Fine, thank you.A. How do you do?B. How are you?C. Are you Mr. Wang?分析：B How are you? 是英美等西方國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)的常用問(wèn)候語(yǔ), 它只是一句客套話,意為“你好嗎？”, 并非真的要問(wèn)別人的身體健康如何。常用于熟人之間, 應(yīng)答語(yǔ)為Fine, thank you. And you? ( )4. _ you Mingming?Yes, I _.A. Are; areB. Am; amC. Are; am分析：C 本題

8、通過(guò)語(yǔ)境考查be動(dòng)詞的用法。在需要be動(dòng)詞的情況下, 第一人稱單數(shù)(I)和第二人稱(you)分別用am, are。仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 1 Topic 2一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】befrom=comefrom來(lái)自 in English 用英語(yǔ)telephone number 電話號(hào)【重點(diǎn)句型】Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?ImfromChina.=IcomefromChina.AreyoufromChina?=DoyoucomefromChina?AmIinNewYork?Yes,youare.No,youarent.Areyoufromthe

9、USA?Yes,Iam.No,Iamnot./Yes,weare.No,wearent.IssheMaria?Yes,sheis.IsheTom?No,heisnt.Isitmybook?Yes,itis.No,itisnt.AretheyfromEngland?Yes,theyare.No,theyarent.Whereareyoufrom?ImfromChina.ImChinese.Whereisshe/hefrom?She/HeisfromJapan.Wherearetheyfrom?TheyrefromFrance.WhereisBeijing?ItsinChina.Whoishe/s

10、he?HeisMichael./SheisJane.Whoarethey/you?Theyaremyteachers./WeareMariaandJane./IamDiana.【重要語(yǔ)法】1. 肯定句基本語(yǔ)序：主語(yǔ)謂語(yǔ)（be+表語(yǔ)）主謂一致：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，be用“is”； 主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，be用“are”(I除外、用“am”).2. 一般疑問(wèn)句 一般來(lái)說(shuō)，把肯定句中的“be”提到句首，句末加“？”。例如： IssheMaria?Yes,sheis. IsheTom?No,heisnt. 特殊問(wèn)句 特殊問(wèn)句=特殊疑問(wèn)詞+一般問(wèn)句語(yǔ)序？ 例如：WhereisBeijing?ItsinC

11、hina. Whoishe/she?HeisMichael./SheisJane.二. 要點(diǎn)講評(píng)1. in English 是一個(gè)介詞短語(yǔ)，意思是“用英語(yǔ)”，其中介詞in指“用某種語(yǔ)言”。如：in Chinese 用漢語(yǔ)?！癷n +語(yǔ)言”表示“用語(yǔ)言”的意思。 例如：Can you sing this song in English? 你能用英語(yǔ)唱這首歌嗎？2. Spell it, please.Spell it，please.是Can you, please?句型的省略形式。當(dāng)詢問(wèn)對(duì)方能否干什么或?qū)Ψ綍?huì)不會(huì)干什么時(shí)，用這一句型。這是一個(gè)一般疑問(wèn)句，用升調(diào)，表示請(qǐng)求。意思是“請(qǐng)你可以嗎？”Ca

12、n you spell,please?請(qǐng)你把拼讀一下可以嗎？若作肯定回答時(shí)則先用Yes, I can.若作否定回答，則通常用No, I cant.或Im sorry, I cant.意思是“對(duì)不起，我不會(huì)?！崩纾篊an you spell your name, please?你能拼寫(xiě)你的名字嗎？Yes, I can. J-I-M, Jim.是的，我能。吉姆。Can you spell “English”, please?你能拼寫(xiě)出“English”這個(gè)單詞嗎？ No, I cant.(Im sorry, I cant.)不，我不能。 3. pleaseplease一詞可以用在祈使句中也可以用

13、在疑問(wèn)句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑問(wèn)句中則只能放在句末，前面加逗號(hào)，please在特殊疑問(wèn)句中的意思相當(dāng)于中文的“請(qǐng)問(wèn)？”這樣顯得更有禮貌，更為客氣。在一般疑問(wèn)句中，please實(shí)際上起一個(gè)語(yǔ)氣詞的作用，表示有禮貌，客氣地提出請(qǐng)求或詢問(wèn)。例如：Whats this, please? 請(qǐng)問(wèn)這是什么？Can you spell your name, please? 你能拼寫(xiě)一下你的名字嗎？三、典型例解( )1. Where _ they from?Theyre from China.A. isB. amC. are分析：C 本題考查am, is, are與人稱代詞的搭配, 可由一句

14、口訣“我是am, 你是are, is跟著他她它”來(lái)記憶，they是“他們”的意思，是第三人稱復(fù)數(shù)后面接are，故選C。( )2. _ your name?My name is Kate.A. WhatsB. WhatC. Where分析：A 由答語(yǔ)My name is Kate.可知是在問(wèn)名字, 故可排除C, 同時(shí)該問(wèn)句中應(yīng)該有be動(dòng)詞, 故選A。 ( )3. Is she Maria?No, she _.A. isB. isntC. arent分析：B 本題考查一般疑問(wèn)句的否定回答, be動(dòng)詞+主語(yǔ)？是一般疑問(wèn)句的句式, 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因?yàn)橛蠳o，先排除A, 由s

15、he可知選B。( )4. _, are you Mr. Wang?Yes, I am.A. FineB. PleaseC. Excuse me分析：C Fine表示身體健康的；美好的；天氣晴朗以及表示滿意等；Please用于客氣的請(qǐng)求或吩咐以及表示客氣的接受和加強(qiáng)陳述的語(yǔ)氣等；Excuse me意為“請(qǐng)問(wèn), 打擾了、對(duì)不起”等, 常用于引起別人注意、問(wèn)路、請(qǐng)求讓路或打聽(tīng)消息等, 由語(yǔ)境可知選C。 ( )5. Are they from Canada?No, they _.A. areB. arentC. isnt分析：B本題考查一般疑問(wèn)句的否定回答，由they可知選B。( )6. Whats

16、_ telephone number?Its 8265-3412.A. youB. yourC. my分析：B you表示“你，你們”作主語(yǔ)；your 表示“你的/你們的”作形容詞性物主代詞，此句是問(wèn)你的電話號(hào)碼是多少, 故選B。 ( )7. _ are they?They are XiaoLi and Jane.A. WhoB. WhatC. Where分析：A 本題考查疑問(wèn)代詞的用法。what 表示“什么，怎么樣”; where 表示“在哪里，往哪里”；而who 表示“誰(shuí)”。由答語(yǔ)他們是Maria和Jane可知選A。 ( )8. Mary _ from Cuba.A. isB. amC.

17、are分析：. A 本題考查am, is, are的用法。Mary為第三人稱單數(shù), 故選A。( )9. “One one zero” 表示 _。A. 火警B. 匪警C. 急救中心分析：B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻譯成110, 故選B。( )10. Is he Li Ping?Yes, _.A. ImB. hesC. he is分析：C 一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)單肯定回答中沒(méi)有縮略式, 故選C。仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 1 Topic3一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】How oldWhat classin Class FourEnglish namein the

18、same schoollook atin Grade Eight【重點(diǎn)句型】1. Whats your phone number? My phone number is 2. How old are you? Im eleven/twelve/ thirteen 3. Whats your English name? My English name is Tom.4. Whos that? Thats Nancy.( Whos= who is Thats=That is.)5. What class are you in?Im in Class Four, Grade Seven.6.What

19、 grade is she in? She is in Grade Eight.7. Whats this in English? Its an orange.8. How do you spell it? O-R-A-N-G-E, orange. 9. Thank you. (=Thanks. Many thanks.) Thats OK. (=You are welcome.)10. Whats that in English? Its a car/a pen/a pencil11. Is this /that a / an .?Yes, it is. / No, it isnt.12.A

20、re these/ those .? Yes, they are. /No, they arent. 【重要語(yǔ)法】1.冠詞a和an的區(qū)別 表示泛指，“a”用于輔音因素開(kāi)頭的名詞之前；“an”用于元音開(kāi)頭的名詞前。2.可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)的變化一般規(guī)則：A直接加“s”； B以“s”、“X”、“ch”、“sh”結(jié)尾加“es”；C以輔音字母加“y”結(jié)尾，把“y”變“i”加“es”roofroofs除外；D以“o”結(jié)尾，有生命的加“es”，無(wú)生命的加“s”E以fe結(jié)尾，把“fe”變?yōu)椤皏es” 特殊情況 A單復(fù)數(shù)不一致：child-children man-men woman-women mouse-mi

21、ce Tooth-teeth foot-feet B單復(fù)數(shù)一致：Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer- deer sheep- sheep fish-fish C只有復(fù)數(shù)形式：people trousers clothes glasses眼鏡 3.指示代詞：?jiǎn)螖?shù)this, that ；復(fù)數(shù) these, those。二、要點(diǎn)講評(píng)1.it指代詞，指代前面所提到的東西或人。注意：its易與its混淆。Its是It is的縮略式，意思是“它是”，用時(shí)要注意以下：在句首時(shí)Its 和It is 兩者可以通用。如：Its(It is) a pen.它是一只鋼筆。Th

22、at is a car. Its an English car.那是一輛車，它是一輛英國(guó)車。作肯定回答時(shí)，在Yes之后只能用it is，而不能用its。如：Is this a pen? 這是只鋼筆嗎？ Yes, it is. 是的，它是。2.Whats this ?用英語(yǔ)詢問(wèn)某東西是什么時(shí)，常用該句型。句中this指代“這個(gè)東西”?；卮饡r(shí)用it代替this，以避免重復(fù)。What is ?,What引出人、物的特殊疑問(wèn)句，常用于以下情況中：不知某物為何物時(shí)；對(duì)某物分辨不清時(shí)；讓別人猜測(cè)某物為何物時(shí)?；卮饡r(shí)不用Yes和No，應(yīng)用It is和Its直接答出事實(shí)。例如：Whats this? 這是什么

23、？Its a ruler.它是一把尺子。Whats this? 這是什么？Its a map. 這是一幅地圖。三、典型例解( )1. _ is Mary？She is five.A. WhoB. WhatC. HowD. How old分析：D 本題考查疑問(wèn)代詞，根據(jù)答語(yǔ)可知問(wèn)年齡, 故選D。( )2. What are these?_ are desks.A. ThisB. ThoseC. TheyD. It分析：C 指示代詞this/that, these/those在問(wèn)句中指代物體時(shí), 其答語(yǔ)分別用it, they代替, 故選C。 ( )3. Whos that, Kangkang?_

24、Mary.A. ThatsB. ItC. Hes D. Theyre分析：A this和that充當(dāng)主語(yǔ)用于問(wèn)句詢問(wèn)是誰(shuí), 回答仍用this, that；當(dāng)知道所問(wèn)對(duì)象的性別時(shí)也可用She/He is . 回答, 故選A。 ( )4. What class are you in?Im _.A. in class 3, grade 7B. in Class 3, Grade 7C. class 3, grade 7D. Class 3, Grade 7分析：B class, grade后接數(shù)詞作專有名詞時(shí), 單詞首字母要大寫(xiě), 同時(shí)在某年級(jí)某班要用介詞in, 故選B。 ( )5. Are tho

25、se books?Yes, _.A. they areB. they arentC. those areD. those arent分析：A 本題考查一般疑問(wèn)句的肯定回答, 同時(shí)those作代詞指物時(shí), 回答要用they代替，故選A。 ( )6. Whats this _ English?Its _ egg.A. to; aB. to; anC. in; anD. in; a分析：C in English是習(xí)慣用語(yǔ), in+語(yǔ)言表示“用某種語(yǔ)言”。egg是以元音音素開(kāi)頭, 應(yīng)該用an, 故選C。 ( )7. Is that an orange?_. Its an apple.A. YesB.

26、NoC. It isD. It isnt分析：B 一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)必須用Yes或No先作出判斷。根據(jù)答語(yǔ)中Its an apple, 可知此題應(yīng)為否定, 故選B。 ( )8. Whats _ over there(在那邊)？Its a bus.A. theseB. thoseC. thisD. that分析：D this, these指代近處的人或物，that, those指代遠(yuǎn)處的人或物；this, that是單數(shù)，these, those是復(fù)數(shù), 由問(wèn)句中over there和答語(yǔ), 可知選D。( )9. _ do you spell your name?T-I-N-A, Tina.A.

27、WhatB. HowC. WhoD. Where分析：B 本題考查疑問(wèn)代詞, 由答語(yǔ)可知詢問(wèn)“怎樣拼寫(xiě)”，故選B。( )10. My mom is _ teacher. Shes _ English teacher.A. a; anB. a; aC. an; aD. an; an分析：A 本題考查a, an的用法。a用于輔音音素前, an用于元音音素前。teacher是以輔音音素開(kāi)頭, English是以元音音素開(kāi)頭, 故選A。仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 2 Topic 1一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】a wide mouth 一張大嘴 a round face 一張圓臉 a small nose

28、一個(gè)小鼻子 big eyes大眼睛 small ears 小耳朵short hair短發(fā)【重點(diǎn)句型】1.Does he /she/it have? Yes, he/she/it does. No, he doesnt. 2.Do you/they/we have ? Yes, we/they/you do. No, we/they/you dont.3.Do I have? Yes, you do. No, you dont .【重要語(yǔ)法】1. 介詞with.基本用法通常不能單獨(dú)使用，與其賓語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成介詞短語(yǔ)。即：介詞介賓如名詞/賓格/動(dòng)名詞等介賓賓補(bǔ)介詞短語(yǔ)充當(dāng)句子表語(yǔ)、后置定語(yǔ)、壯語(yǔ)或

29、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。.具體意義“和一起” 例：I will be with you tomorrow表語(yǔ)“用工具” 例：Please write with a pen壯語(yǔ)“擁有” 例：The house with a garden looks beautiful后置定語(yǔ)表示“伴隨” 例：I found him with his friend just now賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)表示“隨身” 例：He said with a smile壯語(yǔ)2.句式結(jié)構(gòu)：主謂（行為動(dòng)詞）賓句型意義：表示某人、某物發(fā)生某種動(dòng)作或存在某種狀態(tài)。特點(diǎn)：謂語(yǔ)含有行為動(dòng)詞，其形式隨時(shí)態(tài)的變化而變化。一般現(xiàn)在時(shí)：行為動(dòng)詞用原形或第三人稱單數(shù)形

30、式。三單=原形+s/es（規(guī)則同名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則）。如：come-comes go-goes study-studies 特殊情況：have-has .主謂一致：主語(yǔ)三單，謂語(yǔ)三單；主語(yǔ)非三單，謂語(yǔ)用原形。 .句型轉(zhuǎn)換：一般問(wèn)句：主語(yǔ)三單，句首加“does”；主語(yǔ)非三單，句首加“do”,謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。否定句：主語(yǔ)三單，謂語(yǔ)動(dòng)詞原形前加“doesnt”；主語(yǔ)非三單，謂語(yǔ)動(dòng)詞原形前加“dont”。特殊問(wèn)句：特殊問(wèn)句=特殊疑問(wèn)詞+一般問(wèn)句形式（或謂語(yǔ)）？例如：What do you have ? (特殊疑問(wèn)詞+一般問(wèn)句形式)Who teaches you English ? (特殊疑問(wèn)詞+謂語(yǔ))二

31、、要點(diǎn)講評(píng)1. Does he have long hair? 他有一頭長(zhǎng)發(fā)嗎？ No, he doesnt. 不，他沒(méi)有。當(dāng)實(shí)義動(dòng)詞充當(dāng)謂語(yǔ)時(shí)，常用助動(dòng)詞do/does幫助構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句以及疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)用does。如：Do you have a friend in my class? 你在我的班級(jí)里有朋友嗎？Yes, I do,/No, I dont. 是的，我有。/不，我沒(méi)有。She doesnt have a small face. 她不是長(zhǎng)著一張小臉。（doesnt是does not的縮寫(xiě)形式。）2. Your face is long. His hai

32、r is short. 你的臉長(zhǎng)。他的頭發(fā)短。這兩個(gè)句子也可以寫(xiě)成：You have a long face. He has short hair.又如：That boy has a round face.= That boys face is round.那個(gè)男孩有一張圓圓的臉。三、典型例解( )1. _ is your teacher?Its Miss Gao.A. WhatB. WhoC. WhereD. How分析：B 本題考查疑問(wèn)代詞。what“什么”; who“誰(shuí)”; where“在哪里”; how“怎樣”。根據(jù)答語(yǔ)“高老師”可知問(wèn)句是“誰(shuí)是你的老師”, 故選B。 ( )2. To

33、ny and I are good friends, but we are in different _.A. classesB. schoolC. gradeD. age分析：A different后接名詞復(fù)數(shù)形式, 故選A。( )3. Her hair _ black and long.A. hasB. amC. isD. are分析：C 本題考查名詞。hair 是不可數(shù)名詞, 作主語(yǔ)時(shí), 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù), 故選C。( )4. _ Wang Fang have two small eyes?No, she has two big eyes.A. DoesB. DoC. IsD. Are分析

34、：A 行為動(dòng)詞have, has的疑問(wèn)句分別由do, does引導(dǎo)。have由do引導(dǎo)；has由does引導(dǎo), 且has變?yōu)樵蝖ave, 故選A。 ( )5. Mr. Lee is English. He comes from _.A. CanadaB. EnglandC. JapanD. China分析：B 由上句“Mr. Lee是英國(guó)人”可知“他來(lái)自英國(guó)”, A、D、C選項(xiàng)不合題意, 故選B。( )6. Look, the girl has long legs._A. Thats right.B. Yes, she is.C. Thanks.D. Good.分析：A 句意是 “看, 這個(gè)

35、女孩有一雙長(zhǎng)腿”，根據(jù)題意, B、C、D選項(xiàng)不合題意。Thats right.是同意對(duì)方的觀點(diǎn)或看法時(shí)的常用語(yǔ), 譯為“對(duì), 正確”，故選A。( )7. Does Li Ying have a small mouth?No, she has a wide _.A. itB. themC. oneD. ones分析：C 本題考查代詞。人稱代詞代替“同一個(gè)人或物”, one代替“前面提到的人或物”。they, them是it的復(fù)數(shù)；ones是one的復(fù)數(shù), 據(jù)題意應(yīng)選C。( )8. I _ a big nose, but he _ a small nose.A. have; haveB. have

36、; hasC. has; hasD. has; have分析：B 本題考查have 用法。主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)have變has, 第三人稱復(fù)數(shù)和其他人稱單、復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)用have。題干中I是第一人稱單數(shù), he是第三人稱單數(shù), 故選B。( )9. They are in _ but in _.A. same grade; different classesB. the same grade; different classesC. same grades; different classD. the same grades; different class分析：B本題考查same和differ

37、ent的用法。same后接名詞單數(shù)且與the連用, different后接名詞復(fù)數(shù)，故選B( )10. Do the two boys have big noses?_A. Yes, they are.B. No, they arent.C. No, they have big ones.D. Yes, they do.分析： D 以do或does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句, 其答語(yǔ)仍用do, does作答, 否定用dont, doesnt, 故選D。 仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 2 Topic 2一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】givesomethingtosomebody=givesomebodysome

38、thing給某人某物rightaway立刻，馬上darkskin黑皮膚lightyellowskin黃皮膚fairskin白皮膚theboyoverthere在那邊的那個(gè)男孩theboyunderthetree在樹(shù)下的那個(gè)男孩lookthesame看起來(lái)一樣differentlooks不同的外表lookatthepicture看著圖片thepairofshoes/trousers這雙鞋/褲子Thegirlinred.穿紅色衣服的那個(gè)女孩Whichgirl哪個(gè)女孩myfavoriteclothes我最喜歡的衣服【重點(diǎn)句型】1. Whatcoloristheskirt?-Itswhite. 這個(gè)短

39、裙是什么顏色的？它是白色的。 Whatcoloraretheshirts?-Theyarewhite.這些個(gè)短裙是什么顏色的？它們是白色的。2. Whichgirl?Thegirlinred.哪個(gè)女孩？穿紅色衣服的那個(gè)女孩。Whichbag?Theblueone.哪個(gè)包？藍(lán)色那個(gè)。3.Whatdoesshelooklike?她看起來(lái)怎么樣？【重要語(yǔ)法】1.one .數(shù)詞，“一”。如：Im in Class One. .代詞：為避免重復(fù)，代替上文出現(xiàn)的那類人或事物。注意：上下文出現(xiàn)的不是同一個(gè)人或事物。如：This shirt is too small. Let me look at that

40、one.2.Thegirlinred in red：介詞短語(yǔ)介詞介賓如名詞/賓格/動(dòng)名詞等介賓賓補(bǔ)后置定語(yǔ)。 如：The boy in the room is XiaoMing. 教室里的那個(gè)男孩是小明。3. Whatdoes sb./sth looklike? 用來(lái)詢問(wèn)某人的相貌或某物的容貌，等于“What is sb./sthlike?”.二、要點(diǎn)講評(píng)1.not與no.no用于對(duì)一般問(wèn)句作否定回答的開(kāi)頭；也可單獨(dú)使用成為一句話。no有形容詞的作用，修飾名詞，相當(dāng)于nota/an或not any.例如：Is this a book?No,it isnt.這是一本書(shū)嗎？不，它不是。又如：I h

41、ave no(not an)old pen.我沒(méi)有舊鋼筆。.not多用于否定動(dòng)詞，使整個(gè)句子或句子的一部分含有否定之意，not不能單獨(dú)使用，放在句子中的動(dòng)詞之后，并與前面的詞縮略為nt。例如：Sorry, I dont know.對(duì)不起，我不知道。Is that your case?No, it isnt.那是你的箱子嗎？不，它不是。2.Excuse me與 SorryExcuse me 和Sorry都可以表達(dá)“對(duì)不起”。不過(guò)，實(shí)際運(yùn)用時(shí)還有一些區(qū)別。Excuse me意思是“對(duì)不起”“勞駕”“請(qǐng)?jiān)彙?，常用在你所說(shuō)的話或要做的事可能引起對(duì)方不愉快時(shí)或需要打擾或求助別人時(shí)，或要引起別人注意時(shí)。

42、Sorry是禮節(jié)性的道歉用語(yǔ)。意思是“對(duì)不起”或“抱歉”，常用在做錯(cuò)了事或不能效勞以及因某種失誤向?qū)Ψ奖硎厩敢鈺r(shí)使用。如打擾了別人惹怒了別人等，若用“Im sorry.”，則表示說(shuō)話人更誠(chéng)懇。還可表示聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)出不愉快的消息時(shí)，我們也經(jīng)?；卮餓m sorry to hear that.這時(shí)sorry應(yīng)理解為“難過(guò)”。例如：Are you Mr. Green ? 請(qǐng)問(wèn)你是格林先生嗎?No, Im not.不,我不是.Sorry.真對(duì)不起。sorry在該情景對(duì)話中表示一種歉意，因?yàn)樗蛯?duì)方提出的問(wèn)題不知道。它是一個(gè)省略句，完整的形式為：Im sorry, Sonia.也用于做錯(cuò)了事，不能答應(yīng)別人的

43、要求，以及打擾了別人之后，表示歉意的表達(dá)方式，例如：Im sorry I dont know.對(duì)不起，我不知道。又如：Im sorry Im late.對(duì)不起，我遲到了。對(duì)于sorry/Im sorry的答語(yǔ)為：Thats all right/Thats OK/Youre wel come/Not at all等表示“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)答以表示原諒或客氣。3. pleaseplease一詞可以用在祈使句中也可以用在疑問(wèn)句中，用在祈使句中我們?cè)诘谝粏卧兄v過(guò)，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑問(wèn)句中則只能放在句末，前面加逗號(hào)，please在特殊疑問(wèn)句中的意思相當(dāng)于中文的“請(qǐng)問(wèn)？”這樣顯得更有禮貌，更

44、為客氣。在一般疑問(wèn)句中，please實(shí)際上起一個(gè)語(yǔ)氣詞的作用，表示有禮貌，客氣地提出請(qǐng)求或詢問(wèn)。例如：Whats this, please?請(qǐng)問(wèn)這是什么？Can you spell your name, please? 你能拼寫(xiě)一下你的名字嗎？4.Thank you是比較禮貌的致謝用語(yǔ)，意為“謝謝你”。Thank you中的 thank 是動(dòng)詞，thanks是名詞，Thank you的語(yǔ)氣強(qiáng)于Thanks當(dāng)對(duì)方給了我們幫助、關(guān)愛(ài)或者善待了我們，我們會(huì)情不自禁地說(shuō)聲“謝謝你”，英語(yǔ)也是如此, Thank you或thanks以示謝意。例如：How are you, Miss Gao？你好，高小姐

45、？Fine, thank you.很好，謝謝你。Sit down, please.請(qǐng)坐。Thank you.謝謝。當(dāng)你接受別人幫助，得到別人贊揚(yáng)時(shí)，你應(yīng)說(shuō)Thank you.這時(shí)對(duì)方會(huì)說(shuō)：Thats all right./Not at all./Youre welcome./Thats OK.但是，并非只有在這種場(chǎng)合下人們用Thank you，在英語(yǔ)中，當(dāng)對(duì)方表示稱贊、夸獎(jiǎng)時(shí)，我們也應(yīng)用此來(lái)回答。例如：Hi, Mary! You look very beautiful today.你好馬莉！今天你看上去真漂亮。Thanks a lot.謝謝。三、典型例解( )1. _ orange is _

46、orange.A. An; /B. /; anC. An; anD. /; /分析：A orange既作名詞意為“橘子, 橙子”又作形容詞意為“橙色的”。本題句意為“橘子是橙色的”，故選A。 ( )2. Whats red and white?Its _.A. orangeB. greyC. greenD. pink分析：D 本題考查常識(shí), 句意為“紅色和白色會(huì)調(diào)出什么顏色？”，故選D。( )3. _ is his hair?Its black.A. What classB. What gradeC. What colorD. Where分析：C 本題考查疑問(wèn)代詞，根據(jù)答語(yǔ)Its black.

47、可知問(wèn)句意思為“他的頭發(fā)是什么顏色？”故選C。( )4. Does Lucy look like Lily?Yes, she _. They _ the same.A. does; looksB. does; lookC. do; looksD. do; look分析：B 回答部分用she作主語(yǔ), 是第三人稱單數(shù)用does回答；they作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，故選B。( )5. What does Yang Ping look like?_A. He is a student.B. He is in China.C. He is twelve.D. He has a big head.分析：D

48、本題考查固定句型的回答。題意為“他長(zhǎng)得什么樣？”故選D。( )6. Do you know Alice?_, I dont know her.A. SorryB. YesC. OKD. Thanks分析：A 本題考查如何進(jìn)行道歉。根據(jù)回答語(yǔ)中I dont know her“我不認(rèn)識(shí)她”知應(yīng)先表達(dá)歉意。故選A。( )7. What color _ her shoes?Black.A. amB. isC. areD. be分析：C 本題考查be動(dòng)詞。shoes是由兩只組成一雙, 常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn), 所以be動(dòng)詞用復(fù)數(shù), 故選C。( )8. Excuse me, is Michael in blac

49、k pants now?No. Hes in _ coat and _ pants now.A. black; a whiteB. a black; whiteC. black; whiteD. a black; a white分析：B coat是可數(shù)名詞的單數(shù)形式, 其前要用a; pants是復(fù)數(shù), 其前不用a, 故選B。( )9. Lucy, do you _ your sister, Lily?No, we have different looks.A. lookB. look atC. look the sameD. look like分析：D根據(jù)答語(yǔ)“我們長(zhǎng)得不像”可知是問(wèn)Lucy和

50、Lily是否長(zhǎng)相相似或相像。 A looks like B意為“A看上去像B”, look the same單獨(dú)使用表示長(zhǎng)得一樣，因此應(yīng)選D。( )10. Thats my bag. Please _.OK.A. give it to meB. give me to itC. give it meD. give me it分析：A 本題考查固定短語(yǔ)。表示“把某物給某人”可用give sb. sth.也可用give sth. to sb.,但如果某物是代詞時(shí), 只能用give it/ them to sb.，故選A。 仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)學(xué)案Unit 3 Topic 1一、知識(shí)目標(biāo)【重要短語(yǔ)】for

51、short簡(jiǎn)稱in the same class 在同一班study with 與一起學(xué)習(xí) very much 非常No problem 沒(méi)問(wèn)題Of course =Sure 當(dāng)然helpstudy each other 互相幫助/學(xué)習(xí)learn from one another互相學(xué)習(xí)pen pal筆友speak Chinese 講漢語(yǔ)want to do sth. 想要做某事visit the Great Wall 參觀長(zhǎng)城in English用英語(yǔ)be helpful to 對(duì)有幫助at the English corner 在英語(yǔ)角at home在家【重點(diǎn)句型】1. May I do

52、sth.? 我可以做某事嗎? e.g. : May I knowhaveask your name? May I study English with you? May I call you Mike?2.Could you please tell me your name?你可以告訴我你的名字嗎？ Sure. My name is 當(dāng)然可以，我叫3. like very much a lot 非常喜歡 like a little 有點(diǎn)喜歡 not like at all 根本不喜歡 not like very much 不是很喜歡【重要語(yǔ)法】 一般現(xiàn)在時(shí) .主語(yǔ)非第三人稱單數(shù).肯定句: We

53、 speak Chinese否定句: We dont speak Chinese. .一般疑問(wèn)句: Do you speak Chinese? 回答:Yes, we do. No, we dont.主語(yǔ)第三人稱單數(shù)肯定句: Mike speaks English. 否定句: Mike doesnt speak English.一般疑問(wèn)句: Does Mike speak English? 回答: Yes, he does. No, he doesnt.2.人稱代詞代詞 人 數(shù) 格 主 格 賓 格稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù)第一人稱 I we me us 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 第二人稱 You

54、you you you 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù)第三人稱 he/her/it they him/her/it them用法：主格:在句中當(dāng)句子主語(yǔ) e.g. I have a good friend.賓格: 在句中當(dāng)動(dòng)詞的賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ),形成動(dòng)賓或介賓結(jié)構(gòu).Please call me Mike. (動(dòng)賓)Give it (動(dòng)賓) to me (介賓) .Help us find him. (動(dòng)賓)說(shuō)明：人稱代詞排列順序： you, he and I; we, you and they; he and she如：We have four classes in the morning.I oft

55、en help him to study English. Could you please give this letter to her?注意：兩個(gè)以上代詞并列式，單數(shù)人稱代詞為：you, he, I; 復(fù)數(shù)人稱為：we, you, they. 如：You, he and I re all students. We and they got up early yesterday.3.物主代詞： 人 數(shù) 性 形 容 詞 性 名 詞 性稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù)第一人稱 my our mine ours 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 第二人稱 your your yours yours 單數(shù) 復(fù)數(shù)

56、單數(shù) 復(fù)數(shù)第三人稱 His/her/its their his/hers/its theirs用法：形容詞性物主代詞修飾名詞，作定語(yǔ)。名詞性物主代詞其名詞作用，作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。如：Our classroom is very clean. Your bike is black and mine is red.I dont like my pen, I like yours. The coat on the line is hers.二、要點(diǎn)講評(píng)1.could you please tell me your name?請(qǐng)你告訴我你的名字，好嗎？（表示委婉語(yǔ)氣）。Sure，my name is.

57、 sure = OK = yes2.He can speak some Chinese.他會(huì)講一些中文。（speak 說(shuō)某種語(yǔ)言）3.Could you help me with it?你能教教我(中文)嗎？ No problem 沒(méi)問(wèn)題。= OKhelp sb. with sth. 在某方面幫助某人 = help sb.（to）do sth. 幫助某人做某事4. Does he live in England? Live in +地點(diǎn) 居住在某地 live with +人 和某人住在一起5.He wants to visit the Great Wall. want to do sth. 想

58、要做某事 want sth. 想要6. What does he say in the letter? say 指說(shuō)的具體內(nèi)容7.Many students in our class like English a lot, but I dont like it at all.a lot = very much 非常 not at all 一點(diǎn)也不8We help each other . each other 互相，彼此9I have a pet at home. at home在家 10. the name of the dog = the dogs name三、典型例解( )1.Could

59、 I study English _ you?No problem.A. inB. forC. withD. about分析：C study . with sb. 意為“和某人一起學(xué)”, 其他選項(xiàng)均不合題意。( )2.What does he _ in the letter?A. saysB. sayC. speakD. tell分析：B speak更加強(qiáng)調(diào)講語(yǔ)言, tell意為“告訴”, say強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的內(nèi)容。本句意為“他在信中說(shuō)了什么？”，故選B。( )3._ _ you please tell me your name?Sure. Im Linda.A. DoB. AmC. CouldD

60、. Is分析：C根據(jù)答句Sure. Im Linda. 可知, 上句應(yīng)是“征求或請(qǐng)求”。Could you (please) ?結(jié)構(gòu)用于禮貌地請(qǐng)求別人做某事。英語(yǔ)中常用Could you please tell me your name?問(wèn)別人的名字以示禮貌。( )4.Whos the girl in red?Sorry, I dont know _._ is a new student.A. she; SheB. her; SheC. her; HerD. she; Her分析：B前者在動(dòng)詞后面做賓語(yǔ)應(yīng)用賓格her, 后者在句子中做主語(yǔ)應(yīng)用主格she。( )5.Where does he l