小學(xué)生遵法守法作文

1、小學(xué)生遵法守法作文小學(xué)生遵法守法作文1我要說(shuō)的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書室，里

2、面靜悄悄的。對(duì)于讀書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿o(jì)律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。同學(xué)們，我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生！小學(xué)生遵法守法作文2在人們的口中

3、，常常會(huì)出現(xiàn)“遵紀(jì)守法”四個(gè)字，這四個(gè)字對(duì)大家是是熟視無(wú)睹，人人口中都嚷嚷遵紀(jì)守法，那你做到了嗎？星期六，我們我們學(xué)校舉行活動(dòng)，家長(zhǎng)也來(lái)參加，學(xué)校在邀請(qǐng)函上也寫著“所有車輛不能進(jìn)入校園”但是，還是有些家長(zhǎng)帶了小車來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門。總算沒(méi)那么擁擠了，我心想：平常，小小的雞巷里，擠滿了車子，交通堵塞，車子和車子之間沒(méi)什么距離。我們急著趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道：“這些家長(zhǎng)，明明在雞巷路口貼有告示，都說(shuō)了車子不能進(jìn)來(lái)！”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)吵架的聲音，原來(lái)是載著雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來(lái)。摩托車進(jìn)來(lái)還可以理解，但小車如果大家都遵紀(jì)守法的話，也就不會(huì)這樣了

4、。等我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)一位交警正在罰單上刷刷的寫著，一定有哪個(gè)家長(zhǎng)不聽(tīng)勸告，沒(méi)有遵紀(jì)守法就挨簽罰單了。要做到遵紀(jì)守法很容易，就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果小的時(shí)候能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，那也不會(huì)像中央十二臺(tái)所說(shuō)的青少年犯罪行為，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個(gè)字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因?yàn)橛刑嗔钊擞X(jué)得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒(méi)錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路同學(xué)們，遵紀(jì)守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、沖動(dòng)的本性等，它們這些骯

5、臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，遵紀(jì)守發(fā)的公民，這樣，那些東西就對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之了！來(lái)！從小事做起：不吐痰，在公共場(chǎng)所不罵人，不亂扔垃圾小學(xué)生遵法守法作文3前幾天，我?guī)Я艘槐咀鰝€(gè)好公民回到家里，一口氣看了數(shù)篇文章。當(dāng)我看完法治這篇文章之后，思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。法治主要是講七里河區(qū)金港城小區(qū)北門，一位老人為了懲罰那些不遵守交通法規(guī)和無(wú)德的司機(jī)，連連用磚頭砸車的故事。整篇故事很簡(jiǎn)單、語(yǔ)言很樸素，但我們知道，法治社會(huì)需要公民法律意識(shí)和法制觀念。在自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，老人可以投

6、訴交警不作為，可以將違章車輛告之交管部門處理，如果自己受到了傷害也可以去公安局報(bào)警。以不文明制裁不文明，扔磚頭是絕對(duì)錯(cuò)誤的，甚至嚴(yán)格起來(lái)說(shuō)，砸壞別人的車子是需要負(fù)法律責(zé)任的。在指責(zé)司機(jī)不文明的同時(shí)，我們是否也問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有過(guò)像闖紅燈等不文明的行為呢。我們知道，法治是現(xiàn)代文明社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志。法治社會(huì)里，法律是社會(huì)最高的規(guī)則，沒(méi)有任何人或機(jī)構(gòu)可以凌駕法律。因此，我們小朋友應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處要遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，尊重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，做自己該做的事，那么我們的生

7、活質(zhì)量將會(huì)越來(lái)越高，我們的社會(huì)將變得更加和諧，我們的家園將會(huì)越來(lái)越美好。小學(xué)生遵法守法作文4每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)為什么？為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢？我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽

8、略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦！如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清

9、楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎？我們學(xué)生學(xué)好未成年人保護(hù)法，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重！“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，

10、從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。小學(xué)生遵法守法作文5大家都知道，知法懂法，在頭腦中存一些基本的法律是必須的，可有些人經(jīng)常將它們棄于腦后，或者是由于不懂法，上了別人的當(dāng)，不幸地觸犯了那神圣的法律，等待他的只有法律的制裁。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多無(wú)意中觸犯法律的事情，我就給大家舉個(gè)例子吧。有一個(gè)聰明活潑、愛(ài)交朋友、愛(ài)好音樂(lè)、喜歡跳舞、家境富裕的高中生，名叫小剛。有一天，他在路上受到一個(gè)初中時(shí)的同伴、現(xiàn)在是小混混的小強(qiáng)的邀請(qǐng)和強(qiáng)求，去了迪斯科舞廳。在舞廳里，他跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，后坐在吧臺(tái)上休息。

11、這時(shí)，一個(gè)穿著流里流氣的社會(huì)青年，與小強(qiáng)一起開(kāi)始引誘他吃?？蓱z小剛由于不懂法律，抵抗能力又差，很要強(qiáng)似的吃了一顆。有了這個(gè)開(kāi)頭，他貪上了，隔三差五地跑去買，吃了之后就去瘋狂地跳舞。從此一個(gè)健康上進(jìn)的大男孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)上課昏昏欲睡、日見(jiàn)消瘦的病怏怏的隱君子。，當(dāng)然沒(méi)有人白送你，那可要花大錢的，何況上舞廳也要花錢，這下錢就成了大問(wèn)題了。剛開(kāi)始，伸手向父母要。但拿的次數(shù)多了又怕被懷疑，于是就開(kāi)始向同學(xué)借，進(jìn)而偷，再而槍。終于有一天，戒毒所的板凳上又多了一個(gè)人。小剛每天都在后悔，但可惜的是這世上卻沒(méi)有治后悔的藥。同學(xué)們，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。小學(xué)生遵法守法作文621世紀(jì)是一個(gè)發(fā)達(dá)的

12、世紀(jì)，科學(xué)比之前的每一個(gè)世紀(jì)都發(fā)達(dá)。隨著科學(xué)的發(fā)展，家家戶戶都有了汽車，它讓我們的生活更加快捷，也讓道路變成了定時(shí)炸彈，稍不注意，就會(huì)車毀人亡。安全是十分重要的，人的生命只有一次，不會(huì)死而復(fù)生，所以我要珍愛(ài)生命，時(shí)刻遵守交通規(guī)則。但是在社會(huì)生活中，仍有許多人違反交通規(guī)則，為了所謂的方便快捷，各種花樣五花八門，層出不窮：闖紅燈、不走人行橫道等中國(guó)式過(guò)馬路，在自行車道上開(kāi)車，汽車行駛中隨意停車、乘客下車等等這些不文明的交通習(xí)慣，讓許多鮮活的生命凋零，讓許多美滿的家庭支離破碎，讓許多幼小的孩子失去父母。我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，以前對(duì)交通安全并不是很在意，直到有一天，我親眼目睹了一次交通事故，從此我才

13、明白交通安全不是小事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽在街邊散步，突然，聽(tīng)到很刺耳的聲音，兩輛摩托車從馬路上飛馳而過(guò)，走在我們后面的老奶奶大聲的沖著摩托車飛走的方向喊：慢點(diǎn)開(kāi)，小心前面的紅綠燈！話音未落，只聽(tīng)砰的一聲巨響，大家都驚呆了，那兩輛闖了紅燈的摩托車被正常行駛的大卡車撞飛了，摩托車上兩個(gè)非常年輕的小伙子飛起來(lái)后重重的落在了地上，橫尸就地，鮮血直流，那場(chǎng)景真是觸目驚心。如果每個(gè)人都有安全意識(shí)，都能遵守交通規(guī)則，那么就不會(huì)有這樣的慘劇發(fā)生了，請(qǐng)為了我們的生命，讓我們攜起手來(lái)，遵紀(jì)守法，文明出行，珍愛(ài)自己，這樣災(zāi)難就會(huì)遠(yuǎn)離我們！小學(xué)生遵法守法作文7對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感

14、覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢？假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸福快樂(lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂(lè)。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利?？上В谖覀儺?dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損中學(xué)生守則的威嚴(yán)，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可