八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化分類綜合訓(xùn)練知識梳理 新人教版

1、第三章物態(tài)變化分類綜合訓(xùn)練（三）教材知識梳理核心要點突破一、溫度和溫度計1溫度(1)定義：溫度是表示物體_的物理量。(2)常用單位：_，符號是_。(3)攝氏溫標(biāo)的規(guī)定：把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0，沸水的溫度定為100，0和100之間分成100個等份，每個等份代表1。(4)測量工具：_。2溫度計(1)原理：常用液體溫度計是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的。(2)構(gòu)造：玻璃泡、玻璃管、測溫液體等。(3)使用看：使用前要觀察溫度計的_、_，選擇合適的溫度計。放：溫度計的_要全部浸入被測液體中，不要接觸容器的底部和側(cè)壁，待示數(shù)_后再讀數(shù)。讀：讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計中

2、液柱的液面_。記：記錄結(jié)果包括數(shù)值和_。二、熔化和凝固3熔化和凝固(1)定義：物質(zhì)從_變成_的過程叫熔化，熔化要_；物質(zhì)從_變成_的過程叫凝固，凝固要放熱。(2)熔點和凝固點：固體分_和_兩類，晶體有確定的熔化溫度和凝固溫度，即_和_，非晶體沒有熔點和凝固點。(3)條件：晶體熔化條件達(dá)到_，持續(xù)_；晶體凝固條件達(dá)到_，持續(xù)_。(4)舉例：常見的晶體有冰、食鹽、海波、萘、各種金屬等；非晶體有石蠟、瀝青、玻璃、塑料、橡膠、松香等。4圖象對比圖3F1三、汽化和液化5汽化和液化(1)物質(zhì)從_變?yōu)開的過程叫汽化。汽化有兩種方式：_和_，這兩種方式都要_熱。(2)物質(zhì)從_變?yōu)開的過程叫液化。液化有兩種方法

3、：降低_和壓縮_。液化過程要_熱。四、升華和凝華6定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，升華吸收熱量；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華，凝華放出熱量。7自然界中的水循環(huán)教材知識縱橫1常用溫度計比較分類用途量程分度值所用液體特殊構(gòu)造實驗室用溫度計測物體溫度20110_水銀、煤油(紅)無寒暑表_30501酒精(紅)玻璃泡上方有縮口體溫計_水銀使用方法使用時不能甩，測物體溫度時不能離開被測物體讀數(shù)使用前要甩幾下，可離開人體讀數(shù)2.蒸發(fā)與沸騰發(fā)生部位溫度條件劇烈程度影響因素溫度變化蒸發(fā)只在液體_發(fā)生任何溫度緩慢液體溫度、液體_、液體表面上方空氣_吸熱，降溫制冷沸騰在液體_和_同時發(fā)生達(dá)到沸點，繼

4、續(xù)吸熱劇烈_影響沸點吸收熱量，溫度_共同特點3.三態(tài)六變圖都屬于汽化現(xiàn)象，都是吸熱過程教材圖片展示命題點1溫度2圖3F2將兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會兒將兩手拿出后同時放入溫水中，這時兩手的感覺_(選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明_。命題點2溫度計圖3F3自制簡易溫度計：在一只小瓶內(nèi)裝滿帶顏色的水，用一個帶有細(xì)長玻璃管的橡皮塞塞住瓶口，當(dāng)外界溫度升高時，管內(nèi)水柱將_。這種溫度計是利用_的規(guī)律制成的。命題點3體溫計圖3F4體溫計的量程是_。體溫計可以離開人體讀數(shù)，是因為體溫計玻璃泡與直玻璃管之間的管做得_，水銀不會自動流回玻璃泡。因此，在使用前應(yīng)將體溫計用力向下甩，把水銀甩下去(其

5、他溫度計不允許甩)。命題點4汽化和液化圖3F5在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將塑料袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起，這是因為塑料袋里的酒精發(fā)生了_；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒，塑料袋又變癟了，這是因為塑料袋里的酒精發(fā)生了_。命題點5沸騰的特點圖3F6用光滑、質(zhì)地密實的厚紙做成一個紙鍋，在紙鍋中加入適量的水，放在火上加熱，過一3會兒水沸騰了，紙鍋_(選填“會”或“不會”)燃燒，這主要是因為_。重點實驗再現(xiàn)實驗一探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律(1)實驗裝置：如圖3F7所示。圖3F7(2)設(shè)計實驗將海波和石蠟砸碎分別放入兩個大試管中，把試管放在盛有水的燒杯

6、中，用酒精燈加熱燒杯中的水，觀察兩試管中海波和石蠟的熔化情況，用溫度計分別測出海波和石蠟開始熔化時及熔化過程中的溫度，并繪出海波和石蠟熔化的溫度時間圖象。(3)測量工具：溫度計、停表。(4)進行實驗試管內(nèi)的海波和石蠟及燒杯內(nèi)的水盡量多一些。本實驗在較低的溫度環(huán)境下操作效果較好。大約每隔1min記錄一次溫度，同時注意觀察物質(zhì)的狀態(tài)。你能試著在圖3F8中畫出晶體熔化和非晶體熔化圖象嗎？圖3F8(5)實驗結(jié)論海波在熔化過程中的狀態(tài)是_。)海波在熔化過程中要不斷_(選填“吸熱”或“放熱”)，但溫度_。石蠟在熔化過程中要不斷_(選填“吸熱”或“放熱”，溫度_，它在熔化時的狀態(tài)、變化是_。(6)評估交流本

7、實驗用水浴法對試管進行加熱，而不是直接用酒精燈對試管加熱，原因是_。晶體到達(dá)熔點后所處的狀態(tài)_?？偨Y(jié)晶體與非晶體在熔化過程中的區(qū)別。(a)溫度方面晶體：_；4非晶體_。(b)狀態(tài)變化方面晶體_；非晶體_。實驗二探究水沸騰時溫度的變化特點(1)實驗裝置：如圖3F9所示。：圖3F9(2)設(shè)計實驗在燒杯中加入適量的水，用酒精燈給水加熱至沸騰，觀察燒杯中水沸騰的情況，用溫度計測出水開始沸騰時及沸騰過程中的溫度，并繪出水沸騰時的溫度時間圖象。(3)測量工具：溫度計、停表。(4)進行實驗觀察水溫度的變化、水發(fā)出聲音的變化、水中氣泡的變化，停止加熱，觀察水是否還繼續(xù)沸騰。你能試著在圖3F10中畫出水沸騰時的

8、圖象嗎？圖3F10(5)實驗結(jié)論沸騰是在液體_和_同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。描述實驗中水在沸騰前和沸騰時的情景：(a)水中氣泡在沸騰前_，沸騰時_。(b)水發(fā)出的聲音在沸騰前_，沸騰時_。水在沸騰過程中，要不斷_，但水的溫度_。(6)評估交流用酒精燈加熱時，應(yīng)該用燈焰的_(選填“內(nèi)焰”或“外焰”)加熱。李軍同學(xué)在實驗中，實驗步驟正確，溫度計讀數(shù)無誤，但測得水的沸點為98，其原因是_。張磊同學(xué)在實驗中，裝配器材正確合理，但加熱了很長時間水還不沸騰，原因是_。5為縮短從加熱水直到水沸騰的時間，可以采取的做法是_。撤去酒精燈時燒杯中的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是_。詳解詳析【核心要點突破】

9、1(1)冷熱程度(2)攝氏度(4)溫度計2(1)熱脹冷縮(3)量程分度值玻璃泡穩(wěn)定相平單位3(1)固態(tài)液態(tài)吸熱液態(tài)固態(tài)(2)晶體非晶體熔點凝固點(3)熔點吸熱凝固點放熱5(1)液態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)沸騰吸(2)氣態(tài)液態(tài)溫度體積放【教材知識縱橫】1測氣溫測體溫354210.12表面表面內(nèi)部表面積流速氣壓不變【教材圖片展示】命題點1不相同只憑感覺來判斷溫度是不可靠的命題點2上升液體熱脹冷縮命題點33542很細(xì)命題點4汽化液化命題點5不會紙的著火點高于水的沸點，水在沸騰時吸熱但溫度保持不變【重點實驗再現(xiàn)】實驗一(4)圖略(5)固液共存態(tài)吸熱不變吸熱升高由硬變軟，最后6變?yōu)橐后w(6)使物質(zhì)受熱均勻可能是固態(tài)，可能是液態(tài)，也可能是固液共存態(tài)(a)熔化過程中吸熱，溫度保持不