最新幼兒園大班家長會ppt課件

1、歡迎各位家長(Chang)朋友光臨 大(Da)A 班20 xx.xx.xx第一頁，共三十頁。家長會(Hui)主要內(nèi)容：1、班級情況介紹2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 (1)大班幼兒年齡特點 (2)本學(xué)期教材活動(Dong) (3)一日作息時間3、主要保教、保育工作4、本學(xué)期安全活動5、家長協(xié)助事項以及育兒經(jīng)驗6、假期任務(wù)第二頁，共三十頁。一、班級情(Qing)況介紹 通過一個學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提(Ti)高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)

2、出一定的責(zé)任感。第三頁，共三十頁。周鑫怡在性格方面，有些幼兒膽子較小。進步比較大的有：鄧雨浩、祝國洋、不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里(Li)。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。在學(xué)習(xí)活動中，幼兒愛學(xué)好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習(xí)能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了

3、讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活。第四頁，共三十頁。二、學(xué)(Xue)習(xí)習(xí)慣方面：（一）、大班幼兒的年齡(Ling)特點（二）、本學(xué)期教材與課程介紹（三）、一日作息時間第五頁，共三十頁。（一）、大班(Ban)幼兒的年齡特點 1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較(Jiao)以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘，大班為25-30分鐘。 2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在大班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個

4、問題，就是大班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。 3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。 第六頁，共三十頁。4、孩子產(chǎn)生攻擊性行為多了的原因有很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、奧特曼等，幼兒的模仿力較強

5、，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體(Ti)摩擦是大班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體(Ti)的沖突。怎(Zen)么辦？第七頁，共三十頁。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子(Zi)一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。

6、我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子(Zi)本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 第八頁，共三十頁。 （二）、本學(xué)期教材(Cai)活動介紹：介紹教材：本學(xué)期我們繼續(xù)使用五(Wu)大領(lǐng)域的教材美術(shù)活動引導(dǎo)幼兒進一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力。鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術(shù)表現(xiàn)。語言活動1、能用普通話表達，發(fā)音清楚。2、能用完整的句子較連貫地講述自己經(jīng)歷的事。3、能講述觀察到的事物和現(xiàn)

7、象，進行簡單的歸納和判斷。社會活動數(shù)學(xué)活動 科學(xué)活動學(xué)習(xí)人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何與人友好相處，適應(yīng)社會生活的能力引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣建立初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)5以內(nèi)加減運算及5以內(nèi)數(shù)字的組成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官、動手動腦，探索問題。愛護動植物，親近大自然有初步的環(huán)保意識。第九頁，共三十頁。7：308：30 入園接待、晨檢 7：50-8;20 晨間活動8：20-8：35 晨間談話8：35-8：55 早操11:1011:40午餐時間11:4012:00餐后散步組織安靜游戲12:0014:30午睡時間1

8、6:15離園大班一日作息時(Shi)間第十頁，共三十頁。主要保育工(Gong)作1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒(Du)制度2、做好配班工作3、做好幼兒安全工作4、做好家園互動工作第十一頁，共三十頁。四(Si)、本學(xué)期安全活動第十二頁，共三十頁。親子(Zi)運動會第十三頁，共三十頁。 體智能(Neng)老師上課第十四頁，共三十頁。 五、家長協(xié)助(Zhu)事項我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家(Jia)長會、微信、掌通家(Jia)園、家(Jia)園共育和等。第十五頁，共三十頁。家園共(Gong)育 孩子升入大班后，我們將加強幼兒(Er)的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒(Er)的午餐習(xí)慣

9、、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒(Er)園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒(Er)使其形成一定的習(xí)慣。第十六頁，共三十頁。在(Zai)生活自理能力的培養(yǎng)上 家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動(Dong)手嘗試的機會。（結(jié)合大班的要求來講）在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動(Dong)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一

10、如既往地支持我們。第十七頁，共三十頁。家長對孩子的家庭教(Jiao)育1、獨裁型教養(yǎng)方式：對孩子高要求(Qiu)、低反應(yīng)。2、溺愛型教養(yǎng)方式：對孩子低要求、高反應(yīng)。3、忽略型教養(yǎng)方式：對孩子低要求、低反應(yīng)。4、權(quán)威型教養(yǎng)方式：對孩子高要求、高反應(yīng)。第十八頁，共三十頁。育兒(Er)經(jīng)驗1孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端(Duan)飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進餐，坐姿要端(Duan)正，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音；飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收

11、拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。第十九頁，共三十頁。 2.如何培養(yǎng)孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，

12、知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決(Jue)制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。第二十頁，共三十頁。 3.孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即(Ji)指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表

13、揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！第二十一頁，共三十頁。4.孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站(Zhan)一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，

14、到處跑。 第二十二頁，共三十頁。建(Jian)議1、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。2、游戲木頭人當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。3、獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責(zé)(Ze)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。 第二十三頁，共三十頁。 放假后家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣，同時還需督促幼兒認真完成寒假作業(yè)（

15、親子作業(yè)每個家庭必(Bi)須完成）并注意幼兒的假期安全！假期任(Ren)務(wù)第二十四頁，共三十頁。本班老(Lao)師電話： xx老(Lao)師 :123456789 xx老師 :123456789 第二十五頁，共三十頁。 尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同(Tong)的責(zé)任，需要我們共同(Tong)努力。溫(Wen)馨提示第二十六頁，共三十頁。用正確的方式(Shi)“愛”孩子，讓孩子也“愛”父母、“愛”他人。玉 不 琢 不 成(Cheng) 器茍 不 教 性 乃 遷第二十七頁，共三十頁。 謝謝大家！ 祝大家：新年(Nian)快樂！ 合家歡樂！第二十八頁，共三十頁。感謝觀(Guan)看指導(dǎo)第二十九頁，共三十頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)歡迎各位家長朋友光臨。20 xx.xx.xx。能割據(jù)周圍事物屬性進行概(Gai)括和分類，能生動、有表情地描述事物。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語