教科版(新)小學(xué)一年級科學(xué)上冊《這是誰的葉》精品教案

1、這是誰的葉精品教案課題這是誰的葉單元第一單元 學(xué)科科學(xué)年級一上學(xué)習(xí) 目標(biāo)（一）科學(xué)知識：葉的種類多種多樣，但每種植物的葉都有共同特征；能根據(jù)葉的特征說出周圍常見植物的名稱。（二）過程與方法：通過對葉的特征的觀察，能描述出同類葉的特征。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：產(chǎn)生到植物生長的環(huán)境中去觀察植物的興趣。重點(diǎn)通過對各種植物的葉子進(jìn)行觀察，認(rèn)識葉子的特點(diǎn)。難點(diǎn)通過觀察學(xué)會(huì)區(qū)分葉子的種類。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課.聽歌曲：樹葉歌.說一說這是誰的葉子出示一片葉子，誰能叫出這片葉子的名字，老師就把它送給你。仔細(xì)觀察并說出它們的名字通過歌曲回顧上 節(jié)課的知識，激 發(fā)學(xué)生對新知的 學(xué)習(xí)興趣

2、楊樹葉柳樹葉從上到下從左到右依次是：黃楊、紫荊、梧桐、松樹、薔薇講授新課今天就讓我們一起去看看它們都是誰的葉，共同走進(jìn)這是誰的葉。一、對于不同的葉子你是如何分辨出來的？1.出示幾片大小、顏色不同的楓葉，請同學(xué)們觀察這是哪種葉子？為什么？總結(jié)：楓葉葉子形狀像手掌，葉柄又細(xì)又長再出示幾片楊樹葉，請同學(xué)總結(jié)楊樹葉的特點(diǎn)楊樹葉：桃心形的葉子，邊緣有鋸齒狀想一想：我們可以根據(jù)葉的哪些特征來認(rèn)識它們?學(xué)生觀察圖片回答問題通過觀察同類葉 子的特點(diǎn)，感受 同類葉子的主要 特點(diǎn)(1)看形狀:通過從形狀和邊緣兩個(gè)方面 對比總結(jié)葉子 的差別對比觀察可以更 加形象具體，便 于學(xué)生觀察(2)看邊緣:到校園里找到各種葉子

3、通過到實(shí)際環(huán)境中去尋找葉子，二、到校園里去找一找1.活動(dòng)提示：(1)和你的小伙伴一起活動(dòng)(2)把你們撿到的葉子分類(3)總結(jié)各類葉子的特點(diǎn)活動(dòng)時(shí)一定要注意安全！.小組把葉子分類，思考分類的標(biāo)準(zhǔn)。.小組代表匯報(bào)活動(dòng)收獲。根據(jù)圖片總結(jié)銀杏葉、荷葉、三葉草等的特點(diǎn)。.請同學(xué)們拿著這些葉子的圖片到校園里找一找，它們屬于哪種植物？三、談一談我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？在哪里找到的？荷葉荷塘桑葉桑樹銀杏葉一一銀杏樹總結(jié)分類拿著葉子到校園中尋找到校園中去尋找欣賞葉子通過對自己搜集 的葉子進(jìn)行分類 整理通過根據(jù)葉子的 特點(diǎn)到校園中尋 找葉子，可以加 深學(xué)生對葉子特 點(diǎn)的理解，還能 激發(fā)學(xué)生對植物 的熱愛之情。根據(jù)葉子特點(diǎn)再 回到校園里去尋 找，有利于學(xué)生 掌握更多葉子的 特征、判斷題1.X判斷題1.楊樹的葉子顏色都是一樣的（2.楓葉的顏色都是紅色的（3.只根據(jù)葉子的形狀判斷種類就可以。二、選擇題1.(）是桑樹葉。AC2.楓葉的顏色是（A紅的 B綠的 C有紅的、黃的、綠的課堂小結(jié)雖然世界上沒有同樣的兩片葉子，但是同意種葉子都會(huì)有它們共同的特點(diǎn)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了同一種葉子的共同特點(diǎn)，希望我們同學(xué)能夠搜集更多種類葉子的共同特點(diǎn)。