小學(xué)一年級語文上冊總體單元教學(xué)目標(biāo)教案

1、課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容入學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)課型教重點學(xué)分難點析教具放大的課文圖片（幻燈片、課件等）課時總體教學(xué)目標(biāo)：1.觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校的生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。2.依據(jù)畫面的提示，懂得要尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，養(yǎng)成良好的讀書、寫字的習(xí)慣。3.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談。教單元教學(xué)重難點重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情，養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情，養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。過課時安排：2課時程課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容漢語拼音1-

2、13課教學(xué)目標(biāo)課型教重點學(xué)分難點析教具卡片、課件等課時單元目標(biāo)：1.學(xué)會23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。2.2.知道韻母有四個聲調(diào)，認識聲調(diào)符合，能直接讀出四聲。3.能準(zhǔn)確地拼音節(jié)。4.認識四線格，學(xué)會在四線格里正確書寫拼音字母、音節(jié)。5.認識70個生字，正確、流利地朗讀兒歌。教單元教學(xué)重難點重點：學(xué)會23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。學(xué)難點：1.讀好第二聲和第三聲。2.掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。3.jqx與相拼時，上兩點省寫。單元教法：過1.觀察圖畫，聯(lián)系實際，認清并牢記聲母、韻母的形、音，掌握整體認讀音節(jié)。2.聯(lián)

3、系生活中一些語言的發(fā)音，練習(xí)拼讀音節(jié)，通過用音節(jié)組詞，說話，提高學(xué)習(xí)的興趣，并訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。3.借助拼音認讀生字。程4.運用多媒體課件，讓課堂教學(xué)更生動活潑，調(diào)到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。課時安排：漢語拼音1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13分別為3課時。四個復(fù)習(xí)為8課時。共49課時，加上入學(xué)教育2課時是51課時，爭取在6周左右授完拼音部分。課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容識字一教學(xué)目標(biāo)課型教重點學(xué)分難點析教具卡片、課件等課時教學(xué)總體教學(xué)目標(biāo)：1.認識“去”等52個生字，會寫“一”等14個生字，要求筆順書寫正確。認識點、橫、豎、撇、捺5種筆畫和8個偏

4、旁。2.能正確、流利地朗讀課文。3.學(xué)會聯(lián)系生活實際、借助熟字、偏旁等方法識字。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。養(yǎng)成樂于與人交流的習(xí)慣。單元教學(xué)重難點重點：1.能借助拼音認識生字并能熟練朗讀課文。2.能夠根據(jù)漢字的直觀性、象形性等特點或借助圖畫識字。3.能正確書寫漢字。難點：1.能發(fā)現(xiàn)探究字形和字義之間的聯(lián)系并以此來識記漢字。2.能從生活中認識漢字。過單元教法：1.通過觀察圖畫練習(xí)說話并識字，在豐富多彩的游戲中識字。2.借助生活中的實物、圖片等識字。3.利用社會大課堂，拓寬學(xué)生識字的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主識字。程4.通過觀察領(lǐng)悟生字書寫的要領(lǐng)，規(guī)范寫字。課時安排：一去二三里口耳目在家里操場上分別安排三

5、課時，“語文園地一”安排2課時。課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課文1-5課型教學(xué)分析重點難點卡片、課件等教具課時單元教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本單元的56個生字，會寫其中的19個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，會背誦課文。3.了解課文內(nèi)容，感受課文意思，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)從自己身邊的小事做起的習(xí)慣。單元教學(xué)重難點教重點：1.掌握本單元的生字，能夠正確、流利地朗讀課文。2.理解重點語句，體會課文所表達的思想感情。3.學(xué)會按順序觀察畫面，體會祖國的江南是風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富的地方。4.理解近年來農(nóng)村變化大，農(nóng)民過上幸福生活，也越來越注重孩子教育。學(xué)難點：1.了解詩句和畫的關(guān)系。

6、2.感知四季的不同特征。單元教法：1.通過討論、交流學(xué)習(xí)，積累識字的方法。過2.聯(lián)系生活實際、借助圖畫形象感知四季的特征。3.查閱資料或詢問家長有關(guān)中國畫的知識。4.通過說一說，記一記的方法，積累詞語。程課時安排：畫四季小小竹排畫中游哪座房子最漂亮爺爺和小樹分別安排三課時?！罢Z文園地二”安排2課時課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容課文6-10教學(xué)目標(biāo)課型教學(xué)分析重點難點卡片、課件等教具課時單元教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本單元的54個生字，會寫18個生字，認識一些新筆畫和偏旁。2.能正確流利地朗讀課文，背誦要求背過的課文。3.感受詩歌所描繪的美好意境，了解影子和動物尾巴的特點，學(xué)會識別“前后左右”四

7、個方位。單元重難點教重點：朗讀、背誦課文，認字，寫字。難點：1.通過朗讀，體會詩歌的韻味和美好的意境。2.讀好問句。學(xué)單元教法：1.圖文結(jié)合，形象感知，讓學(xué)生更好的理解課文。2.聯(lián)系生活實際，感受陽光的美好與寶貴。3.通過“踩影子”游戲，認識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。過4.通過“畫尾巴”，進一步了解動物尾巴的特點。課時安排：靜夜思小小的船陽光影子比尾巴分別安排3課時，程“語文園地三”安排2課時課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容識字二教學(xué)目標(biāo)課型教學(xué)分析重點難點卡片、課件等教具課時單元教學(xué)目標(biāo)：1.能正確讀寫本單元的生字。2.認識一些新筆畫和偏旁“女”等。3.了解量詞的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞。

8、4.正確流利地朗讀課文。單元教學(xué)重難點教重點：識字和寫字。難點：1.學(xué)習(xí)正確使用量詞，了解量詞“群、顆、堆”的意思。2.在學(xué)習(xí)中憑借自己的經(jīng)驗認識更多的字，了解更多知識。3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，在生活中學(xué)語言，培養(yǎng)觀察能力。學(xué)單元教法：1.通過觀察圖畫、實物，運用畫一畫等方法學(xué)習(xí)比一比，理解反義詞，練習(xí)正確使用量詞。過2.聯(lián)系生活實際，學(xué)會觀察，體會自選商場給人們生活帶來的便利。3.圖文結(jié)合，聯(lián)系實際，了解蔬菜的特點。程4.通過學(xué)習(xí)日月語，發(fā)現(xiàn)一些漢字的構(gòu)字規(guī)律。課時安排：比一比自選商場菜園里日月明分別安排3課時，“語文園地四”安排2課時。課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容課文11-15

9、教學(xué)目標(biāo)課型教學(xué)分析重點難點卡片、課件等教具課時單元教學(xué)目標(biāo)：1.認識“想、告、訴”等60個生字，會寫“廣、升、足”等18個生字。2.正確、流利地朗讀詩歌，背誦詩歌。3.理解課文內(nèi)容，明白雨水與植物的生長關(guān)系，懂得從小要關(guān)心他人，樹立自立意識。單元重難點教重點：識字、寫字、朗讀。難點：1.讀好詩中的長句子。2.知道雨水和植物生長的關(guān)系。3.領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。學(xué)單元教法：1.通過自主探究、合作交流識記生字。2.自由讀、同桌讀、分行讀、齊讀等方式，把課文讀正確流利。過程3.圖文結(jié)合，聯(lián)系實際，理解課文內(nèi)容。課時安排：我多想去看看雨點兒平平搭積木自己去吧一次比一次有進步分別安排3課時?！罢Z文園地五“安排2課時。課時教案第周星期年月日主筆人：教學(xué)內(nèi)容課文16-20教學(xué)目標(biāo)課型教學(xué)分析重點難點卡片、課件等教具課時總體教學(xué)目標(biāo)：1.能正確讀寫本單元的生字、新詞。2.認識偏旁“蟲、目”等，學(xué)會按田字格中的生字的筆順規(guī)則寫字。3.正確、流利地朗讀課文，能背誦要求背誦的課文。4.借助插圖，能簡單地寫幾句話。單元重難點：教重點：識字、寫字、朗讀課文。難點：1.知道花生結(jié)果的特點。2.知道動物爪（蹄）的不同形狀及青蛙冬眠的特點。3.了解雪和云之間的變化過程。學(xué)4.懂得愛護樹木，保護環(huán)境。過程單元教法：1.通過“探討、發(fā)現(xiàn)式