小學班主任觀看“暑假安全第一課：珍愛生命嚴防溺水”心得體會五篇合集

1、觀看暑假平安第一課:“珍愛生命嚴防溺水”心得體會夏天來臨，氣溫逐漸炎熱，每年學生因下塘下河洗澡導 致溺水傷亡的事故時有發(fā)生。這給學生及其家庭帶來了無可 挽回的痛苦和損失。一、預(yù)防溺水的措施：.嚴禁學生私自在河邊、水庫邊、池塘邊玩耍，水邊的 泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月 被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑 入水中都有被摔傷的危險。.嚴禁學生私自下河、塘、水庫等地游泳，即使去必須 有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施，游泳前要做適當?shù)臏蕚?活動，以防抽筋，發(fā)生洪水期間，不能單獨冒險游泳。.游泳時遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當一面呼 喚他人相助，一面設(shè)法自救；

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營救， 應(yīng)立即大聲呼喚成年人前來相救，千萬不能因為害怕而逃離 現(xiàn)場。二、溺水時的自救方法：.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面, 用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；.身體下沉時，可將手掌向下壓；.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如 周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用 手將腳趾向上扳，以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)同伴溺水時的救護方法：發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一有人發(fā)生溺 水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救，或 者撥打110報案。特別強調(diào)：“救人也要在自己能力范圍之內(nèi)啊?！拔闯?年人發(fā)

3、現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救, 或利用救生器材呼救。可能的情況下將救生圈、竹竿、木板 等物拋給溺水者。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清 除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人 俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒 出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按 摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高平安意識，安 全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在 生活中提高平安防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和 他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。最后， 我希望同學們要隨時注意平安，珍愛生命

4、，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生!觀尹“暑假平安第一課：珍愛生命嚴防溺水”心得體會一、教學目標：.學生了解溺水身亡在青少年意外死亡中所占比例情 況，了解水域環(huán)境。.學生清楚哪種環(huán)境下人容易溺水身亡，如何解決與對 待生命，如何救人與自救。.讓學生樹立到平安水域游泳，不到危險地方游泳的意 識。二、重難點重點：學生能夠清楚的了解水域難點：學生如何保證不去危險水域游泳三、教學過程導語：我們今天主要是要講到防溺水話題，從國家到地方政府 再到教育部門以及學校，都把防溺水工作作為一項重要工作, 班主任也不斷地往家長群中發(fā)送相關(guān)信息，嚴禁到危險水域 游泳，為什么這么重視，大家討論下：青少年溺水身亡在意 外死亡人群中所

5、占比重：學生討論：教師：出示圖表：大于50%為什么這么高的比例，為什么會有這么多人溺水身亡呢? 我們要了解相關(guān)知識，先要了解一下溺水的相關(guān)知識：.水域分類：周邊水域環(huán)境：XXX小湖、XX湖、XX河。、營業(yè)性游泳場所：XXXX酒店、游泳館提問：這兩種地方那種地方游泳更平安呢？.解決這個問題我們先來了解下野外水域環(huán)境：水邊：泥、雜草、斜坡(2)水中：魚、漩渦水下：水草、淤泥、斷層、深溝。.野外水域分類：水庫溝渠池塘.溺水故事：因斷層故事因斜坡故事因水草故事(4)自己相關(guān)故事通過故事的講解讓學生明白溺水與野泳環(huán)境的不確定性引發(fā)死亡直接原因：窒息死亡。.溺水“六不準”概括出：不準自己或與他人無家長或老

6、師的帶著下到不 熟悉、無平安設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不盲目施救他 人?？偨Y(jié)：符合條件的地方：游泳館。.游泳館平安問題：家長周圍準備活動適應(yīng)水溫.總結(jié)：為了珍愛生命，一定要到正規(guī)游泳場所，要時刻注意安 全，不要游野泳。觀看“暑假平安第一課：珍愛生命嚴防溺水”心得體會生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的 心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā) 著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的 參天古樹，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海 里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而 美麗的生命。當你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時， 你會知道，

7、這將宣告著一個新的小生命的誕生！你是否會感 嘆，感嘆生命的來之不易？可是，生命是珍貴的，生命是脆 弱的！今年的4月26日，在XX發(fā)生了 一起學生溺水事件，5 名小學生結(jié)伴到XX河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗 手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生， 結(jié)果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命 瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲哀，也為我們 敲響了警鐘。他們的生命就如初開的落蕾，前程無限，然而 卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎？也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確 確實實有過這樣殘酷的實例。據(jù)去年的相關(guān)統(tǒng)計，溺水已成 為廣大學生尤其是農(nóng)村小學生非

8、正常死亡的主要原因。正因為有了這些慘痛的例子，我建議全體同學做到“五 不”承諾：1.不私自下水游泳;2.不擅自與同學結(jié)伴游泳;3. 不在無家長或老師帶著的情況下游泳;4.不到無平安設(shè)施、 無救護人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳。而在游 泳之前，學習一些預(yù)防溺水的知識是不可或缺的。人不能像野草那樣“春風吹又生”，人的生命只有一次, 而且生命要靠自己掌握。身邊處處有平安，我們平時就要做 到“平安學習，平安生活”，杜絕危險的行為，讓XX學校變成一個平安和諧的校園。暑假平安第一課：珍愛生命嚴防溺水”心得體會每當我們聽到死亡這個詞語時，都是心驚膽顫，無比害 怕，沒有人不想要生命，就連那些沒有“頭

9、腦”的植物都渴 望生命，比方說大樹的根總是朝著水的方向長，花草們總是 選擇自己可以接受的環(huán)境中生長。還有小狗小貓也時刻注意 著自己的生命平安，連動物、植物都熱愛生命更何嘗是人類 呢？昨天，我們學校舉辦了 “預(yù)防溺水，珍惜生命”的活動, 我覺得這個活動是十分有意義，老師告誡我們應(yīng)珍惜生命, 天下沒有后悔藥，我們要對自己負責，對家人負責，畢竟生 命只有一次，如果你不好好珍惜，老天不會給你第二次機會。去年我們這又有十位兒童，失去珍貴的生命，他們有的 才讀一年級，甚至還有幼兒園的，家長們個個泣不成聲，埋 怨自己沒有把自己的孩子看緊。這么多悲慘的一幕幕，我再 也不忍心看到，所以我們應(yīng)宣傳“預(yù)防溺水，珍愛

10、生命”這 口號讓我們這世界充滿陽光。XXXX是人人都知道的一個著名景點，雄偉的潮水，滾滾 的濤水，外表上是那么美麗，那么的壯觀，但它卻是一個黑 色陷阱，特別是那個丁字形大道，每個人們玩得真開心時, 一個大浪總要吞走幾個鮮活的生命，這是一個旅游景點，也 是一個黑色墓地，我們應(yīng)當注意平安。我們生活在農(nóng)村，更要防止溺水。家邊的小河塘，看似 很淺，但底下的淤泥你有沒有想過？我們要盡量做到不下河 游泳，如果你實在忍不住，那必須有家長陪同，下水前先讓 身體適應(yīng)水溫并且做好健身防止抽筋導致死亡。生命只有一次，如果你不好好珍惜，就再也沒有機會了， 記住：天下沒有后悔藥。暑假平安第一課：珍愛生命嚴防溺水”心得體

11、會就在前幾天，我在一篇報道上看到，有三位小學生認為 自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳。 當他們正游得興高采烈的時候，其中一位同學不知怎么就突 然游不動了。他在水中不停地掙扎，濺起了大片的水花。游 在前面的同學一聽到“撲通”聲，就趕緊掉頭去救他，可還 沒游到他的身邊，就已經(jīng)沉入水底了。嚇得那兩個同學趕緊 大聲呼救，附近的大人聽到呼救聲紛紛趕來救援。人們費了 好大的勁才把落水的孩子撈了出來并送往醫(yī)院，但那孩子還 是因為搶救無效而失去了生命。溺水同學的家長痛哭不已, 但悲劇巳經(jīng)發(fā)生。游泳雖然好玩、有趣，但是平安才是最重要的。無論你 的游泳技術(shù)多么厲害，如果忽視了平安，一不小心就會出事。 俗話說，不怕一萬，就怕萬一。為了平安起見，如果同學們 實在想去游泳的話，一定要和家人一起去正規(guī)的有救護人員 的游泳館去游泳，不要單獨或和同學結(jié)伴去池塘、河流、湖 泊、水庫等危險地帶游泳。一旦發(fā)生危險，一定要懂得智慧 救援，立即大聲呼救，尋求大人的幫助，而不要盲目施救, 以免發(fā)生更大的事故。同學們，夏天是炎熱的，這種炎熱會讓你產(chǎn)生下水的沖 動。可是，人們常說，沖動是魔鬼。當這種炎熱“牽引”著 你跳進水中，享受清涼的時候，一個可以隨