2022年甘肅省酒泉市瓜州縣中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化C圖中的三種化合物都屬于氧化物D反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為8:32工業(yè)上用甲、

2、乙制備化學(xué)肥料丙，同時(shí)生成丁。根據(jù)下圖得出的結(jié)論中，不正確的是A甲的化學(xué)式為NH3B丙的相對分子質(zhì)量為60C丙中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 23.3%D反應(yīng)中的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為 2:13下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是A燒制陶器B黃豆釀成醬油C活性炭使紅墨水褪色D削開的蘋果變色了4中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。今年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，下列做法不符合這一主題的是A禁止燃放煙花爆竹B減少使用含鉛汽油C將工廠排放廢氣的煙囪加高D大力開發(fā)利用清潔能源5表示三個(gè)氧分子的是( )A3OBO3C3O3D3O26對“混合物”理解錯誤的是（ ）A一定由多種物質(zhì)組成B一定有多種分子組成C可能由一種元

3、素組成D可能由多種原子組成7綠水青山就是“金山銀山”。保護(hù)環(huán)境是基本國策，下列做法不合理的是A垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋B使用新能源，減少燃燒煤、石油C禁止使用化肥農(nóng)藥，避免污染水體D使用易降解塑料袋，減少白色污染8下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液B向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量C向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過量D向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋9下列元素中，缺乏會導(dǎo)致幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松是（）AZnBFeCCaDNa10下列變化屬于化學(xué)變化的是A夜幕降臨，街道兩旁霓虹燈通電后

4、發(fā)出美麗的亮光B“侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品D自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水11粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）ABCD12要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是A稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖B用量筒量取90mL水C攪拌后玻璃棒上有液體殘留D量筒中的水未完全倒入燒杯中二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13已知在水溶液中，乙醇( C2H5OH)不發(fā)生解離;溴化氫( HBr)解離出氫離子(H+ )和溴離子(Br - ) ;氫氧化鈉解離出鈉離子( Na+ )和

5、氫氧根離子(OH-)。請回答下列問題:(1)醫(yī)用酒精(含乙醇70%的水溶液)顯_性，溴化氫的水溶液顯_性。(2)溴化氫的水溶液與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有相似性的原因是_。14 “粗鹽提純”是指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解.然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請回答：（1）溶解、過濾和蒸發(fā)要用到同一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)中的作用是什么_？（2）有同學(xué)認(rèn)：為以上方案不夠完善，需要在過濾后的濾液中加適量鹽酸，請寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（任寫一個(gè)）

6、15在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，請回答下列問題（物質(zhì)名稱要能體現(xiàn)出物質(zhì)間的差別）：（1）甲乙丙三種物質(zhì)中由原子構(gòu)成的物質(zhì)名稱是_；（2）乙甲的物質(zhì)轉(zhuǎn)化屬于_變化，微觀解釋是_。（3）丙物質(zhì)的物質(zhì)類別是純凈物中的_，其微觀解釋是_。16隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。乙的化學(xué)式為_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。下列說法正確的是_（填寫字母序號）。A 反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變B 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁

7、均為化合物D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17根據(jù)下圖回答問題。儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號）。用裝置D收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿氧氣。18用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。（已知各裝置中藥品足量，裝置氣密性良好）。乙裝置中的試劑是_。甲裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。實(shí)驗(yàn)過程中戊裝置中沒有明顯變化，而裝置丁中白色固體變成藍(lán)色固體，則該還原性氣體可能是_（填

8、寫化學(xué)式）。若裝置丁與戊互換位置，則對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是_。當(dāng)丙裝置中的FexOy 全部被還原成金屬后，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4克，同時(shí)測得丁裝置的質(zhì)量增加了3.6克（假設(shè)丁中將生成的氣體全部吸收）。則FexOy中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_。有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 _。A 丙在加熱前應(yīng)先通入還原性氣體一段時(shí)間B 若沒有乙裝置，測得鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比將偏大C 反應(yīng)結(jié)束并冷卻后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量大于丁裝置增加的質(zhì)量D 該鐵的氧化物中原子個(gè)數(shù)比為：x:y=3:4四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

9、CaCl2溶液。實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為_g。(2)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】根據(jù)題目給出反應(yīng)的微觀示意圖分析，該反應(yīng)為甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為： ?！驹斀狻緼、反應(yīng)物甲烷和水是都是化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，不符合題意；C、圖中水和一氧化碳屬于氧化物，甲烷不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、根

10、據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為16：6=8:3，符合題意。故選D。2、C【解析】由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，甲的化學(xué)式為NH3，不符合題意；B、丙的化學(xué)式為：CO(NH2)2，故丙的相對分子質(zhì)量為：12+16+（14+2）2=60，不符合題意；C、丙中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，符合題意；D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是分子的個(gè)數(shù)，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2：1，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。3、C【解析】A、燒制

11、陶器過程中，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；B、黃豆釀成醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；C、活性炭使紅墨水褪色，屬于物理吸附，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤；D、削開的蘋果變色了，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。4、C【解析】A、禁止燃放煙花爆竹能減少對空氣的污染，符合環(huán)保主題。A錯誤；B、減少使用含鉛汽油會減少鉛對大氣的污染，符合環(huán)保主題。B錯誤；C、將工廠排放廢氣的煙囪加高，并沒有減少污染物排放量，不符合環(huán)保主題。C正確；D、大力開發(fā)利用清潔能源，不污染環(huán)境，符合環(huán)保主題。D錯誤。故選C。5、D【解析】根據(jù)化學(xué)式

12、的意義，一個(gè)氧分子用O2表示，三個(gè)氧分子表示為3O2。故選：D?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力。6、B【解析】A、由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物，故混合物一定由多種物質(zhì)組成，正確；B、混合物可能由分子組成，也可能由原子組成等等，不一定由多種分子組成，錯誤；C、混合物可能由一種元素組成，例如金剛石和石墨組成的混合物只有碳元素，正確；D、混合物可能由多種原子組成，例如金剛石和晶體硅的混合物，正確。故選B。7、C【解析】A、垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋，可以防止水土污染，符合綠色發(fā)展主題，故A正確；B、使用新能源，減少燃燒煤、石油，可以防止污染，符合綠色發(fā)展主題，故

13、B正確；C、合理使用化肥農(nóng)藥可以減少對環(huán)境的污染，不能禁止使用化肥農(nóng)藥，故C不正確；D、使用易降解塑料袋，可以減少白色污染，故D正確。故選C。8、B【解析】A、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，然后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。A正確；B、該圖像中，橫坐標(biāo)是金屬的質(zhì)量。產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，消耗鋅的質(zhì)量比鐵多。故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)的曲線先達(dá)到拐點(diǎn)。B錯誤；C、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。反應(yīng)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。根據(jù)方程式可知，每消耗340份質(zhì)量的硝酸銀，就會生成188份質(zhì)量的銀，溶質(zhì)

14、的質(zhì)量逐漸減少，溶液的質(zhì)量也會逐漸減少。C正確；D、氫氧化鈉溶液加入水，溶液的堿性逐漸減弱，無限的趨近于7。D正確。故選B。9、C【解析】A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故A不正確；B、缺鐵會患缺鐵性貧血，故B不正確；C、人體缺少鈣元素會導(dǎo)致青少年患佝僂病、老年人患骨質(zhì)疏松癥等，故C正確；D、鈉元素調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和體液恒定的pH，故D不正確。故選C。10、B【解析】A、霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化錯誤；B“侯氏制堿法”，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化正確C、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；，錯誤D、自來水通過蒸餾變成可飲

15、用的瓶裝蒸餾水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化錯誤；故選B11、C【解析】A、使用托盤天平稱量時(shí)應(yīng)左物右碼，圖示物品和砝碼放顛倒了，操作錯誤；B、取用藥品時(shí)，試劑瓶塞應(yīng)倒放，防止污染試劑，圖示操作錯誤；C、使用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)和凹液面的最低處水平，圖示操作正確；D、不能用手拿熱的坩堝，以免燙傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖示操作錯誤；故選C。【點(diǎn)睛】在使用固體溶解配制溶液時(shí)，操作步驟為計(jì)算-稱量-溶解，其中稱量包括稱取溶質(zhì)質(zhì)量和量取溶劑體積，兩個(gè)操作應(yīng)先稱取溶質(zhì)再量取溶劑。12、A【解析】試題分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式，所配溶液的濃度偏低：要不就是溶質(zhì)質(zhì)量偏小，要不就是溶劑質(zhì)量偏

16、大，A、稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖，使得溶質(zhì)蔗糖質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏低，正確，B、用量筒量取90mL水，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，D、量筒中的水未完全倒入燒杯中，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，故選A考點(diǎn)：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、中 酸 它們的溶液中都共同含有氫離子 【解析】（1）水溶液中，乙醇( C2H5OH)不發(fā)生解離;溴化氫( HBr)解離出氫離子(H+ )和溴離子(Br - )，故醫(yī)用酒精（含乙醇70%的水溶液）顯中性，溴化氫的水溶液顯酸性。故填

17、：中；酸。（2）溴化氫的水溶液與稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有相似性的原因是它們的溶液中都共同含有氫離子。故填：它們的溶液中都共同含有氫離子。14、攪拌，防止因局部溫度過熱造成液體飛濺 （或） 【解析】加入氯化鋇：氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀。此時(shí)的雜質(zhì)為：氯化鎂、氯化鈣、氯化鋇。加入氫氧化鈉：氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀。此時(shí)的雜質(zhì)為：氯化鈣、氯化鋇、氫氧化鈉。加入碳酸鈉：碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇沉淀、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀。此時(shí)的雜質(zhì)為：碳酸鈉、氫氧化鈉?！驹斀狻浚?）溶解、過濾、蒸發(fā)都會用到玻璃棒。玻璃棒在蒸發(fā)中起到攪拌的作用，防止局部溫度過

18、高造成液體飛濺。故答案為：攪拌，防止因局部溫度過熱造成液體飛濺；（2）通過分析可知，濾液中除了氯化鈉，還有氫氧化鈉和碳酸鈉。鹽酸會和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。故答案為：（或）15、金剛石、石墨、C60 化學(xué)變化 甲乙物質(zhì)均由碳原子直接構(gòu)成，但碳原子的排列方式（不同）發(fā)生了改變 單質(zhì) 由同種分子構(gòu)成，分子由同種原子構(gòu)成 【解析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物?！驹斀狻浚?）甲是金剛石，由碳原子直接構(gòu)成的，乙是石墨，也是由碳原子直接構(gòu)成的，丙是碳60，是由分子構(gòu)成的，故甲乙丙三種物質(zhì)中由原子構(gòu)成的物質(zhì)名稱是金剛石、石墨、C60。（

19、2）乙甲的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，微觀解釋是甲乙物質(zhì)均由碳原子直接構(gòu)成，但碳原子的排列方式（不同）發(fā)生了改變。（3）丙是碳60，是由分子構(gòu)成的，其分子是由同種原子構(gòu)成的，故丙物質(zhì)的物質(zhì)類別是純凈物中的單質(zhì)，其微觀解釋是由同種分子構(gòu)成，分子由同種原子構(gòu)成。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。16、CO2ACD【解析】根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可寫出反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：，據(jù)此分析物質(zhì)的類別、反應(yīng)的類型等?！驹斀狻浚?）由題干信息可知，該反應(yīng)可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，所以乙

20、是二氧化碳，其化學(xué)式為CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故填：； （2）A、由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故A選項(xiàng)說法正確；B.由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B選項(xiàng)說法錯誤；C.由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙是二氧化碳，屬于化合物，丙是由三種元素組成的化合物，丁是水也是化合物，故C選項(xiàng)說法正確；D.由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故D選項(xiàng)說法正確。故選ACD。【點(diǎn)睛】掌握微觀示意圖、化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的分類是正確解答本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O

21、2 B 木條復(fù)燃 【解析】（1）儀器a的名稱是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，發(fā)生裝置應(yīng)為固態(tài)加熱裝置，故所選用的發(fā)生裝置是B。用裝置D收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣。18、濃硫酸 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O H2 只能判斷還原性氣體是否為CO而不能判斷是否為H2 21：8 A、D 【解析】（1）還原性氣體中含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)，乙裝置中的試劑用來吸收水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，所以其中的試劑為濃硫酸，故填濃硫酸。（2）甲裝置中盛放氫氧化鈉溶液來吸收氣體中的二氧化碳，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（3）戊裝置中沒有明顯變化，反應(yīng)時(shí)沒有生成二氧化碳，裝置丁中白色固體變成藍(lán)色固體，說明反應(yīng)時(shí)生成了水，說明還原性氣體與金屬氧化物反應(yīng)生成水，則該氣體為氫氣，其化學(xué)式為H2，故填H2。（4）若裝