【中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0】B2微課程設(shè)計(jì)與制作 初中信息技術(shù)《信息技術(shù)的發(fā)展趨勢》微課程設(shè)計(jì)方案VIP

1、信息技術(shù)的開展趨勢微課程設(shè)計(jì)方案基本信息宗（市、學(xué)校姓名學(xué)科信息技術(shù)區(qū)）能力維度口學(xué)情分析0教學(xué)設(shè)計(jì)口學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境口多媒體教學(xué)環(huán)境0混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)B2微課程設(shè)計(jì)與制作教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境課題名稱信息技術(shù)的開展趨勢選題意圖了解信息技術(shù)將來開展的趨勢教學(xué)對象七年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)了解信息技術(shù)開展，能正確認(rèn)識信息技術(shù)對社會產(chǎn)生的影響。教學(xué)用途課前預(yù)習(xí)0課中教學(xué)口課后鞏固口其他例如：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)，讓學(xué)生在視頻的引導(dǎo)下規(guī)范操作，更好地突出本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。知識類型0理論講授型口推理演算型口技能訓(xùn)練型口實(shí)驗(yàn)操作型答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式拍攝目錄

2、屏口動畫口其他（可多項(xiàng)選擇）預(yù)計(jì)時(shí)長6分鐘微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程（以時(shí)間為序具體描述微課的所有環(huán)節(jié)，至少包含導(dǎo)課、主 體內(nèi)容和小結(jié)三局部）設(shè)計(jì)意圖（從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)單、案例選取、內(nèi)容編排呈現(xiàn)、互 動設(shè)計(jì)、技術(shù)運(yùn)用等方面進(jìn)行說明）導(dǎo)課:顯示圖片讓學(xué)生猜想是為哪一項(xiàng)開展趨勢。課件展示：現(xiàn)代信息技術(shù)主要包括通信技術(shù)、計(jì)算 機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)及人工智能技 術(shù)等。利用學(xué)生猜出的順序進(jìn)行單獨(dú)講解：物聯(lián)網(wǎng)：使用智能家居視頻虛擬現(xiàn)實(shí)：利用游戲以及房地產(chǎn)引入技術(shù)核心人工智能：AlphaGo案例描述技術(shù)開展云計(jì)算：百度、郵箱、網(wǎng)盤區(qū)塊鏈：講解區(qū)塊鏈?zhǔn)劫徫锱c普通網(wǎng)絡(luò)購物的區(qū)別體驗(yàn)1：以小組為單位，訪問

3、小i機(jī)器人網(wǎng)站，與小導(dǎo)課：利用學(xué)生對圖片的認(rèn)知引入各個(gè)開展趨勢， 能夠更好的讓學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行記憶。課件使用視頻、圖片、案例以及比照圖表展示各個(gè) 趨勢是什么？為什么要有這個(gè)趨勢？以及以后會發(fā) 展成為什么樣？.通過感受和描述身邊的信息，感知信息，了解 信息的概念及其特征。. 了解信息技術(shù)及其開展過程。.感受信息技術(shù)帶來的生活方式、學(xué)習(xí)方式的變 化。.能正確認(rèn)識信息技術(shù)對社會產(chǎn)生的影響。在前面進(jìn)行了解了之后利用網(wǎng)頁版進(jìn)一步了解技術(shù)i聊天，體驗(yàn)人工智能。給日常生活帶來的便利。體驗(yàn)2：登錄“地球在線”查找自己學(xué)校的地理位置、 自己家的地理位置，體驗(yàn)Google Earth衛(wèi)星地圖。 交流：談?wù)勀闩c小i機(jī)器人聊天的情況與感受。完成P8的表14進(jìn)行小結(jié)。問題預(yù)案在講解各個(gè)技術(shù)的過程中，學(xué)