2018-2019學年廣東四校佛山一中、石門中學、順德一中、國華紀中高一下學期期末考試生物試題解析版

1、2018級高一下學期期末佛山一中、石門中學、順德一中、國華紀念中學四校聯(lián)考生物一、 單項選擇題.已知兩對等位基因位于不同的同源染色體上，下列各雜交組合中，子一代的表現(xiàn)型與親代 相同的一組是（）A. BbSs x bbssB. BbSs x bbSsC. BbSSX BBSsD.BBSSX BBSs【答案】C【解析】【分析】本題考查基因的自由組合定律，答題關鍵是熟練掌握自由組合的相關內容?！驹斀狻緽bSsXbbss,這種為兩對等位基因的測交實驗，測交結果為四種，A不符合題意；BbSsX bbSs,只考慮 Bb基因可得后代有兩種表現(xiàn)型，只考慮Ss基因后代也有兩種表現(xiàn)型，故子代有4種表現(xiàn)型，B不符合

2、題意；BbSS d代表基因。實驗時: ）需分別從甲、乙中各隨機取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了甲乙（蛙性生殖器官）（雄性生殖器官）等位基因的分離同源染色體的聯(lián)會雌雄配子的隨機結合非等位基因的自由組合A.B.C.D.【答案】A【解析】兩個裝置中含有等量的 D和d棋子，代表等位基因分離，雌雄生殖器官各產(chǎn)生兩種數(shù)目相等 的配子，故正確；從兩個裝置中各隨機取一枚棋子，并記錄，模擬了雌雄配子的隨機結合， 故正確；本實驗不能證明同源染色體的聯(lián)會和非等位基因的自由組合，故A正確?！究键c定位】本題考查性狀分離比的模擬實驗的有關知識，意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將

3、這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運 用的能力。.基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關細胞中基因的敘述，正確的是A,基因能夠存儲生物的遺傳信息B.等位基因位于同一個 DNA分子上C.基因是DNA上的一條脫氧核甘酸鏈D.生物體的性狀完全由基因決定【答案】A【解析】【分析】基因是有遺傳效應的 DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位；每個DNA分子含多個基因；每個基因中含有許多脫氧核甘酸；DNA分子和蛋白質共同組成染色體，基因在染色體上呈線性排列?！驹斀狻緼、基因能夠存儲生物的遺傳信息，是具有遺傳效應的DNA片段，A正確；以 等位基因位于同源染色體的同一位置上，因此等位基因位于不同的D

4、N冊子上，B錯誤；C基因是有遺傳效應的 DNA段，因此基因中有 2條脫氧核甘酸鏈，C錯誤；D生物體的性狀由基因決定，并受環(huán)境條件影響，D錯誤。故選Ao.下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（）A.成熟的生物體中，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的B.細胞的正?；蛲蛔兂稍┗驅е录毎┳僀.腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死D.細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一【答案】B【解析】【分析】1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機

5、體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。2、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖?！驹斀狻緼、成熟的生物體中，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，A正確;以細胞癌變的根本原因是

6、原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B錯誤；C腦細胞缺氧而死亡，這是由于外界不利因素引起的，屬于細胞的壞死，C正確；D細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一，D正確。故選：Bo.某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯 隱性關系，應該選用的雜交組合是A.抗病株X感病株B.抗病純合體X感病純合體C.抗病株X抗病株，或感病株X感病株D.抗病純合體X抗病純合體，或感病純合體X感病純合體【答案】B【解析】判斷性狀的顯隱性關系的方法有1、定義法一一具有相對性狀的純合個體進行正反交，子代表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀，對應的為隱性性狀；2、相同性狀的雌雄個體間雜交，子代出現(xiàn)

7、TOC o 1-5 h z 不同于親代的性狀，該子代的性狀為隱性，親代為顯性。故選Co【考點定位】本題考查顯隱性的判斷，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分 析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能 力。.正常情況下，在人的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中，一個細胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】人的初級卵母細胞進行減數(shù)分裂時，一個初級卵母細胞中含有的X染色體數(shù)目為 2條，次級卵母細胞或極體中含有 X染色體數(shù)目為1條或2條，卵細胞中為1條，因此含有的 X染色體 條數(shù)最多為2條，故B正確。【考點

8、定位】本題考查減數(shù)分裂的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識 間的內在聯(lián)系的能力。.利用噬菌體侵染細菌實驗研究DN蝠否為遺傳物質的主要過程為：標記噬菌體-噬菌體與細菌混合培養(yǎng)-攪拌、離心-檢測放射性.下列相關敘述正確的是A.細菌也需要用放射性元素進行標記B.攪拌的目的是使噬菌體的 DN解口蛋白質外殼分開C. 32P標記的噬菌體與細菌混合培養(yǎng)的時間越長，含32P的子代噬菌體比例就越高D.用35S標記噬菌體，若攪拌不充分，則會導致沉淀物中的放射性增高【答案】D【解析】【分析】噬菌體是一種病毒，病毒是比較特殊的一種生物，它只能寄生在活細胞中，利用宿主細胞的原料進行遺傳物質的復制和蛋白質

9、外殼的合成。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟： 分別用35S或32P標記噬菌體-噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)-噬菌體侵染未被標記的細菌-在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?！驹斀狻緼、噬菌體需要用放射性元素進彳T標記，而細菌不需要，A錯誤；以攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質外殼與細菌分開，B錯誤；C 32P標記的噬菌體與細菌混合培養(yǎng)的時間越長，含32P的子代噬菌體比例就越低，C錯誤;D用35S標記噬菌體，若攪拌不充分，導致噬菌體的部分蛋白質外殼沒有與細菌分離，則會導致沉淀物中的放射性增高，D正確。故選D?！军c睛】上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌

10、，上清液中有少量放射性的原因：a.保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高。b.保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高。用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有 少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量 的放射性。.某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學用全緣葉植株（植株甲）進行了下列 四個實驗。植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉用植株甲給

11、羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1 ： 1用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3 ： 1其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是A.或B.或C.或D.或【答案】B【解析】【分析】由題干信息可知，羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀，但未確定顯隱性，若要判斷全緣葉植株 甲為雜合子，即要判斷全緣葉為顯性性狀，羽裂葉為隱性性狀。根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的 方法：不同性狀的親本雜交-子代只出現(xiàn)一種性狀-子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親 均為純合子；相同性狀的親本雜交-子代出現(xiàn)不同性狀-子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性 狀，親本為雜合子?！驹斀狻孔屓壢~植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離

12、，說明植株甲為雜合子，雜合子 表現(xiàn)為顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀，正確；用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子 代均為全緣葉，說明雙親可能都是純合子，既可能是顯性純合子，也可能是隱性純合子，或 者是雙親均表現(xiàn)為顯性性狀，其中之一為雜合子，另一個為顯性純合子，因此不能判斷植株 甲為雜合子，錯誤；用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1 ,只能說明一個親本為雜合子，另一個親本為隱性純合子，但誰是雜合子、誰是純合子無法判斷，錯誤；用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1 ,說明植株甲與另一全緣葉植株均為雜合子，正確。綜上分析，供選答案組合，B正確，A、C D

13、均錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是明確顯隱性性狀的判斷方法，以及常見分離比的應用，測交不能用來判斷顯隱性，但能檢驗待測個體的基因組成，因此可用測交法來驗證基因的分離定律和 基因的自由組合定律。.下列關于生物體內遺傳信息的傳遞與表達的敘述，正確的是A.每種氨基酸都至少有兩個以上的遺傳密碼B.遺傳密碼由DNA專遞到RNA再由RNA決定蛋白質一個DNA分子通過轉錄可形成許多個不同的RNA分子DNA聚合酶與DNA分子結合能使DNA分子的雙螺旋解開【答案】C【解析】【分析】DNA分子作為遺傳物質具有兩大功能：一是通過DNAM制傳遞遺傳信息， 二是通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成，進而表達遺傳信息?！驹斀狻緼

14、、一種氨基酸有一個到多個遺傳密碼，A錯誤；日 遺傳密碼在 mRNAb, B錯誤；C 一個DNA分子上有許多個基因，通過轉錄可形成許多個不同的RNA分子，C正確；D RNAm合酶與DNA分子結合能使 DNA分子的雙螺旋解開， D錯誤。故選Co24.下列關于遺傳物質的敘述，正確的是（）A.煙草的遺傳物質可被 RNAB水解B.肺炎雙球菌的遺傳物質主要是DNAC.勞氏肉瘤病毒的遺傳物質可逆轉錄出單鏈DNAD. T 2噬菌體的遺傳物質可被水解成4種脫氧核糖核酸【答案】C【解析】【分析】絕大多數(shù)生物（細胞生物和DNM毒）的遺彳物質是 DNA少部分生物（RNM毒）的遺傳物質是RNA【詳解】酶具有專一性，RN

15、%只能催化RNRK解，無法催化 DNRK解，而煙草的遺傳物質為DNA A錯誤；肺炎雙球菌是細菌，其遺傳物質是DNA B錯誤；勞氏肉瘤病毒含有逆轉錄酶，能以RNA為模板反向地合成單鏈 DNA C正確；T2噬菌體的遺傳物質為 DNA可被水解成4種 脫氧核糖核甘酸，D錯誤。故選 Q.下列關于洋蔥根尖細胞遺傳信息轉錄過程的敘述，正確的是A.轉錄不僅僅發(fā)生在該細胞的細胞核中B.以完全解開螺旋的一條脫氧核甘酸鏈為模板C.轉錄的產(chǎn)物是小分子，可以擴散通過核膜D.存在A-U、U-A、C-G、G-C四種堿基互補配對方式【答案】A【解析】【分析】轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過

16、程。轉錄的場所：細胞核；轉錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉錄的原料：四種核糖核甘酸（ U代替T”與“A”配對，不含 V ）;與轉錄有關的酶：RNA聚合酶；轉錄的產(chǎn)物：RNA【詳解】A、轉錄是指以DNA勺一條鏈為模板的，可以發(fā)生在洋蔥根尖細胞的細胞核和線粒體中，A正確；以轉錄是邊解旋邊轉錄的，不需要等完全解開螺旋再進行，B錯誤；C轉錄的產(chǎn)物是 RNA而RNAW于生物大分子，C錯誤；D轉錄過程中，DNA模板鏈與形成的 RNA鏈之間遵循堿基互補配對原則，因此存在A-U、T-A、C-G G-C四種堿基互補配對方式，D錯誤。故選Ao.細胞中的翻譯是以 mRN的模板合成蛋白質的過程，該過程不需要的物質或結

17、構是（）A.轉運RNAB.核糖體C.氨基酸D.脫氧核昔酸【答案】D試題分析：翻譯過程中需要轉運RNA來轉運氨基酸，需要氨基酸作為原料，核糖體是翻譯的場所，故 A B、C項均不符合題意；脫氧核甘酸是合成DNA的原料，翻譯過程不需要，故 D項符合題意?？键c：本題考查翻譯的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián) 系的能力。.某種物質可插入 DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA鏈不能解開.若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B.該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期C.隨后細胞中的DNA轉錄發(fā)生障礙D.可推測該物質對癌細胞

18、的增殖有抑制作用【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息分析，某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開，而DNA的復制和轉錄過程都需要以解旋的DNA單鏈為模板，說明該物質可以阻斷DNA分子的復制和轉錄過程?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，該物質能阻斷DNA的解旋，進而阻斷 DN冊子的復制過程，A正確；B DN肪子的復制和轉錄都發(fā)生在分裂間期，因此該物質可將細胞周期阻斷在分裂間期，B錯誤；C根據(jù)以上分析已知，該物質能阻斷DNA的解旋，進而阻斷 DN后子的轉錄過程，C正確；D根據(jù)以上分析已知，該物質可以阻斷DN冊子的復制和轉錄過程，因此其對癌細胞的增殖有抑制作用，D正確。故選B

19、o.某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組 中。物質Y與脫氧核甘酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么 抑制該病毒增殖的機制是A,抑制該病毒RNA勺轉錄過程B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程D.抑制該病毒RNA勺自我復制過程【答案】C【解析】 【分析】中心法則的內容是：郛fei里皤SJjAT直白質。【詳解】該RNA病毒需要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中，真核細胞的基因是 DNA因此RNA這種病毒的轉變過程是逆車t錄過程；又知物質Y與脫氧核甘酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，因

20、此不抑制DNA分子復制，則該物質抑制是逆轉錄過程。 故選：Co.tRNA具有轉運氨基酸的功能，如圖 tRNA攜帶的氨基酸是（各選項括號中內容為相應氨基 酸的密碼子）Q=n iRhAQ C G CA.精氨酸（CGCB.丙氨酸（GCGC.甘氨酸（GGCD.脯氨酸（CCG【答案】B 【解析】 【分析】密碼子是信使 RNA決定氨基酸的3個相鄰的堿基。據(jù)圖分析，tRNA的一側3個堿基，即反密碼子是CGC而翻譯過程中 mRNAk密碼子和tRNA上反密碼子進行堿基互補配對，因此mRNA上的3個堿基是GCG【詳解】A、精氨酸（CGC的反密碼子是 GCG A錯誤；日 根據(jù)以上分析已知，圖示 tRNA上的反密碼子

21、是 CGC則密碼子是 GCG決定的氨基酸是丙 氨酸，B正確；C甘氨酸（GGC的反密碼子是 CCG C錯誤；D脯氨酸（CCG的反密碼子是 GGC D錯誤。故選Bo.下列有關基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是A. “牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質和環(huán)境因素共同影響B(tài).患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲，說明該性狀是由遺傳因素決定的C.長翅果蠅的幼蟲在 35c下培養(yǎng)都是殘翅，可能與溫度影響酶活性有關D.基因型相同的個體表現(xiàn)型都相同，表現(xiàn)型相同的個體基因型可能不同【答案】D【解析】“牝雞司晨”是指下過蛋的母雞，變成有鮮艷羽毛會鳴啼的公雞，該現(xiàn)象現(xiàn)代生物學稱之為性反轉，表明性別受遺傳物質和環(huán)境因素共同影響

22、，A正確?；技t綠色盲夫婦生的孩子均為色盲，說明該性狀是由遺傳因素決定的，B正確。果蠅的長翅對殘翅為顯性，長翅果蠅的幼蟲在35 C下培養(yǎng)都是殘翅，說明果蠅的性狀與環(huán)境有關，可能是溫度影響酶活性引起的，C正確。表現(xiàn)型由基因型與環(huán)境共同決定，基因型相同的個體表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同的個體 基因型可能不同，D錯誤。.下圖表示酵母菌 DNA的一個片段及 M基因的一段堿基序列，下列敘述正確的是M基因的基本組成單位與其他基因不同M基因的表達過程，兩條鏈中的任一條鏈均可作為模板鏈M基因的前端有起始密碼、末端有終止密碼M基因的兩條鏈為反向平行關系【答案】D【解析】【分析】基因是具有遺傳效應的 DNM段，基因

23、的脫氧核甘酸順序代表了遺傳信息；據(jù)圖分析，M基因在圖示DNA分子上，其基本單位是四種脫氧核甘酸；真核基因的結構分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，在非編碼區(qū)上含有啟動子和終止子?！驹斀狻緼、M基因的基本組成單位與其他基因相同，都是脫氧核甘酸，A錯誤；B M基因的表達過程中，只能以其一條特定的鏈為模板進行轉錄過程，B錯誤；C M基因的本質是 DNA而起始密碼和終止密碼都在mRNAh, C錯誤；D M基因是具有遺傳效應的 DNA片段，是由兩條反向平行的月氧核甘酸鏈組成的，D正確。故選D。.下列堿基組成不可能是密碼子的是A. CTAB. GUUC. AUAD. GAC【答案】A【解析】【分析】密碼子是 mRNAh

24、決定一個氨基酸的 3個相鄰的堿基，因此其上的堿基可能是A、G C、U其中的三個?！驹斀狻緼、密碼子在 mRNAh,而T是DNA特有的堿基，RNA含T,因此CTA不可能是密碼子，A正確；B mRN給有A、G C、U四種含氮堿基，因此 GUUI能是遺彳專密碼,B錯誤；C mRN給有A、G C、U四種含氮堿基，因此 AUA可能是遺彳專密碼,C錯誤；D mRN給有A、G C、U四種含氮堿基，因此 GACM能是遺彳專密碼,D錯誤。故選A.mRNA勺某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處停止移動，而神經(jīng)細胞中的質控因子能切碎mRNA軍救被卡住的核糖體，否則受損的mRN除在細胞中積累，進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。

25、O下列相關推測正確的是A.質控因子是一種 DNRK解酶或RNRK解酶B.質控因子的合成與 mRNAB關C. mRNA上的堿基被氧化會導致合成的相關肽鏈變長D.若質控因子的合成受阻，可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病【答案】D【解析】【分析】本題屬于信息題，考生遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，再結合題干中信息準確判斷各選項?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息可知，質控因子能切碎mRNA推測其可能是一種 RNA水解酶，A錯誤；B根據(jù)以上分析已知，質控因子可能是一種 RNA水解酶，其合成需要以 mRN的模板，B錯誤；C質控因子的作用只是切碎 mRNA軍救核糖體，并

26、沒有阻止異常多肽鏈的合成，C錯誤；D若質控因子的合成受阻，則不能切碎mRN由解救被卡住的核糖體，導致受損的mRN肝細胞中積累，進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病，D正確。故選D。34.關于科學家方法與結論判斷都正確的一項是科學家方法結論A德爾假說演繹法基因是具有遺傳效應的 DNAB薩頓類比推理法DNA是主要的遺傳物質C摩爾根假說演繹法基因在染色體上D艾弗里同位系標記法DNA傳物質A. AB. BC. CD. D【解析】【分析】本題主要涉及到的知識點有遺傳物質的發(fā)現(xiàn)過程、孟德爾的雜交實驗等知識點，回憶相關實驗的科學家、實驗過程、原理、方法和結論等，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、孟德爾利用豌豆為實驗材料，采用假說演繹

27、法提出了基因的分離定律和自由組合定律，A錯誤；以 薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，B錯誤；C摩爾根利用果蠅為實驗材料，運用假說演繹法證明了基因在染色體上，C正確；D艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗沒有采用同位素標記法，D錯誤。故選Co35.在噬菌體侵染細菌實驗中，分別用32P、35S標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,下列說法正確的是（）A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質B.標記噬菌體的方法是分別用含 32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體C.噬菌體在增殖的過程中，原料和酶均來自細菌D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是：RNZ DNV RN2蛋白質【答案】C【解析

28、】【分析】1、噬菌體侵染細菌的過程：吸附-注入（注入噬菌體的 DNA -合成（控制者：噬菌體的DNA原料：細菌的化學成分）-組裝-釋放。2、噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體-噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)-噬菌體侵染未被標記的細菌-在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性 物質?！驹斀狻渴删w侵染細菌的實驗可以證明DNA遺傳物質，但不能證明是主要的遺傳物質，A錯誤；噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，所以標記噬菌體的方法是用含32P和含35s的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)細菌，然后再用含32P和含35S的細菌的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬C正確；噬菌體，B錯誤；噬菌體侵染

29、細菌的過程中，原料和酶來自細菌，模板來自噬菌體,菌體是DNAW毒，其遺傳信息的流動方向是 6 -r，D錯誤。故選C。.下列關于受精作用及結果的敘述，正確的是（）A.精子和卵細胞相互識別的物質基礎是細胞膜的流動性B.精卵細胞融合的實質是兩細胞質的合二為一C.使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合D.由于受精卵中的 DNA 一半來自精子，一半來自卵細胞，從而保證了前后代遺傳性狀的穩(wěn)定【答案】C【解析】精子和卵細胞相互識別的物質基礎是細胞膜上的糖蛋白，A錯誤；精卵細胞融合的實質是兩細胞核的合二為一，B錯誤；受精作用可使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合，C正確；受精卵中的細胞核DNA一半來自精子，一半來自卵細胞，

30、而細胞質中的DNAL乎都來自卵細胞，D錯誤。【點睛】本題考查受精作用的相關知識，要求學生識記受精作用的概念、過程及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。.果蠅的某對相對性狀由等位基因G g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全得到的子一代果蠅中雌：雄=2:1A.這對等位基因位于常染色體上，B.這對等位基因位于常染色體上，C.這對等位基因位于 X染色體上,D.這對等位基因位于 X染色體上,顯性。受精卵中不存在 G g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配， 且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中G基因純合時致死g基因純合時致死g基因純合時致死

31、G基因純合時致死【答案】D【解析】【詳解】由題意“子一代果蠅中雌：雄=2:1”可知，該對相對性狀的遺傳與性別相關聯(lián)，為伴性遺傳，G g這對等位基因位于 X染色體上；由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表 現(xiàn)型不同”可推知： 雙親的基因型分別為 XGX3和犬丫；再結合題意“受精卵中不存在 G g中的 某個特定基因時會致使”，可進一步推測：G基因純合時致死。綜上分析，A、B、C三項均錯誤，D項正確?？键c：本題考查伴性遺傳、基因的分離定律的相關知識，意在考查學生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。38.四分體時期常會發(fā)生交叉互換，下列哪個圖

32、可正確表示交叉互換【答案】B【解析】【詳解】圖中只有一條染色體，是姐妹染色單體之間的交叉互換，A錯誤；圖中有一對同源染色體，它們之間的非姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換，B正確；圖中有兩條大小不一的染色體，不是同源染色體，所以它們之間的非姐妹染色單體之間會發(fā)生交叉互換，屬于染色體結 構變異，C錯誤；圖中是兩條沒有復制的染色體之間的交換，D錯誤。.蝗蟲染色體數(shù)為24條，在顯微鏡下觀察蝗蟲精巢細胞分裂的固定裝片時，看到某細胞有12條染色體位于赤道板上，說明該細胞處于A.有絲分裂中期B.減數(shù)第一次分裂中期C.減數(shù)第二次分裂中期D.減數(shù)第二次分裂后期【答案】C【解析】【分析】蝗蟲精巢中細胞分裂方式有：有

33、絲分裂和減數(shù)分裂，根據(jù)兩種分裂過程中各時期的特點以及染色體數(shù)目進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)有絲分裂和減數(shù)分裂過程可知，染色體排列在赤道板上的時期為有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期，由題干已知，雌蝗蟲染色體數(shù)為 2n=24,則細胞有絲分裂中期赤道板上染色體數(shù)目是24,減數(shù)第二次分裂中期的染色體數(shù)目是12,所以看到12條染色體排列于赤道板，說明此細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，C正確。.關于探究細胞大小與物質運輸關系實驗的判斷錯誤的是A.用不同體積的瓊脂塊模擬不同大小的細胞B.細胞體積越大，表面積與體積的比值越小C.不同體積瓊脂塊 NaOHT散的深度相同D. NaOH在瓊脂塊中擴散體積表示物質運輸效率【答案

34、】D【解析】【分析】探究“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”的實驗的目的是通過探究細胞表面積與體積之比，與物質運輸速率之間的關系，探討細胞不能無限長大的原因；通過模擬實驗可看出，細胞體積越小，其相對表面積越大， 細胞的物質運輸效率就越高；實驗所用的瓊脂小塊上含有酚配，NaOH和酚酬:相遇，呈紫紅色?！驹斀狻緼、本實驗用瓊脂塊模擬細胞，瓊脂的體積不等，表示細胞的大小不同，A正確；以細胞體積越大，表面積與體積的比值即相對表面積越小，B正確；C相同時間內，NaOHB大小不同的瓊脂塊中的擴散深度相同，但NaOHT散的體積與整個瓊脂塊體積之比不同，C正確；D NaOHE瓊脂塊中擴散的體積與整個瓊脂塊體積之比表示

35、物質運輸效率，D錯誤。故選D。二、非選擇題41.請分析回答以下關于細胞分裂的問題：I .某學生觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂，顯微鏡下觀察到的細胞圖像如圖所示，通過多次取樣觀察，統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題：細胞周期階段樣本1樣本2樣本3總數(shù)間期MM2M3M分裂期前期AiAAA中期BiE2B3B后期CiGC3C末期DiD2D3D細胞的總數(shù)N(1)該實驗制作臨時裝片的流程是： f漂洗一染色一制片。請將圖中有標號的4個細胞按照細胞周期進行排序：。(2)通過該實驗可以研究細胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短，表中的樣本1、樣本2、樣本3是指位于顯微鏡下三個不同 中的細胞。(3)洋蔥根

36、尖細胞的一個細胞周期大約是720分鐘，則分裂間期所需要的時間t=分鐘。比較 M與A+B+C+曲大小。n.下圖為某高等動物處于不同分裂時期的細胞示意圖。請據(jù)圖分析，回答下列問題：徐儂甲乙(4)甲、乙、丙中表7K啟絲分裂的細胞是0 丙r。乙細胞中含對同源染色體。(5)孟德爾遺傳定律適用于圖 所示細胞。乙細胞的名稱是 。(6) 丁細胞是乙細胞分裂產(chǎn)生的一個子細胞，請畫出與之同時生成的另一個子細胞的示意圖?！敬鸢浮?解離 (2). BCAD (3). 視野(6). 甲(7). 0 (8).丙 (9). 極體 (10).(4). M/NX 720(5).Mb A+B+C+D據(jù)圖分析，題I圖中 A處于有絲

37、分裂后期;B處于有絲分裂間期；C處于有絲分裂中期；D處于有絲分裂末期。題H圖中甲細胞處于有絲分裂后期；乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細胞中同源染色體 分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細胞質不均等分裂，說明該細胞為初級卵母細胞，則 該動物是雌性的；丙細胞處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻縄 .(1)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗過程中，制作臨時裝片的基本步驟是：解離一漂洗一染色一制片。根據(jù)以上分析已知，圖中A、B、C D所處的時期分別是后期、間期、中期和末期，因此四者在細胞周期中的正確排序為BCAD(2)表中的樣本1、樣本2、樣本3指位于顯微鏡下三個不同視野中的細胞。(3)洋蔥根尖細胞的一

38、個細胞周期大約720分鐘，則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型t= M/NX 720(分鐘)表示。在細胞周期中，分裂間期的時間要遠遠長于分裂期，因此Mb A+B+C+Dn. (4)根據(jù)以上分析已知，甲進行的是有絲分裂，而乙、丙進行的是減數(shù)分裂，其中乙細 胞中無同源染色體。(5)孟德爾遺傳定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，對應于圖丙細胞；根據(jù)以上分析已知，該動物是雌性，而乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，因此乙細胞為第一極體。(6)已知圖中丁細胞是乙細胞分裂產(chǎn)生的一個子細胞，則其另一個子細胞的染色體組成如下圖所示:【點睛】解答本題的關鍵是掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程以及相關實驗過程，能夠準確判 斷題I圖

39、中各個細胞所處的有絲分裂時期，并能夠判斷題n圖中各個細胞的分裂方式和所處 的分裂時期以及細胞的名稱。42.下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程，回答下列問題:(1)圖甲所示細胞由于 ,所以轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，參與翻譯的RNA分子有。圖甲中的A表示(2)翻譯時一條 mRNAT以結合多個核糖體，一般來說每個核糖體合成的多肽長度(填“相同”或“不同”)，每個核糖體完成翻譯時的時間 (填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著 mRN鵬動的方向是 (填a-b或b-a)。(3)圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是 (用文字 加箭頭的形式)。(4)若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋

40、白，則體現(xiàn)了基因通過 來控制 生物的性狀?！敬鸢浮?1).沒有核膜圍成的細胞核(2). mRNA 、tRNA rRNA (3). RNA 聚合酶(4). 相同 (5). 相同 (6). a -b (7). DNA -mRNA蛋白質(8).控制蛋白質的結構【解析】【分析】分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達過程，圖甲中轉錄和翻譯同時發(fā)生在同一空間內，表示原核細胞中基因的表達；而圖乙中轉錄和翻譯不同時也不同地點進行，表示真核細胞中基因的表達?；虮磉_包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以 mRN徼模板

41、合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻?1)圖甲細胞中轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，是因為該細胞是原核細胞，沒有核膜圍成的細胞核；參與翻譯過程的RNA分子有3種，即mRNA tRNA、rRNA;圖甲中的A為RN咪合酶，催化轉錄的進行。(2)翻譯時一條 mRNAT以結合多個核糖體，由于模板 mRNA目同，因此一般來說每個核糖體合成的多肽長度相同，且每個核糖體完成翻譯時的時間也相同。根據(jù)圖乙中3個核糖體形成的肽鏈的長度分析可知，核糖體沿著mRNA動的方向是a-b。(3)圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程都是轉錄和翻譯，因此所示的遺傳信息

42、的流動方向都是 DN站mRNA蛋白質。(4)基因可以通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀；也可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀。【點睛】解答本題的關鍵是掌握遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能夠根據(jù)轉錄和翻譯是否同時進行判斷兩種生物的種類，并能夠準確判斷圖甲中各個字母代表的物質的名稱以工圖乙中核糖體移動的方向。43.將蠶豆幼苗放在含3H標記的胸腺喀咤脫的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，讓3H摻入DN隨后，將幼苗轉到含有秋水仙素(可持續(xù)發(fā)中培養(yǎng)一段時間，圖乙是跟蹤檢測根尖細胞部含飛-：培養(yǎng)基%*4核H二雙造全含飛

43、不帶放射性甲核工遇雙腔全含亭帶放射性(1)完成圖甲的培養(yǎng)過程，核 DNAB少經(jīng)過乙次復制。若某核 DN哈有900個胸腺(1H-T)昔(即3H-,從而使染色彳用且不會導至色體某時期變胸腺喀氧核甘酸的組有放“性，培養(yǎng)過程如圖匚)勺普通培養(yǎng)0O請據(jù)圖回關問題:無放射性有放射性喀咤脫氧核甘酸，則復制 3次需要 個腺喋吟脫氧核甘酸。(2)在細胞分裂過程中，圖乙的B過程發(fā)生在的時期是 ;此過程產(chǎn)生的兩條染色體中，含3H的DNA單鏈占全部單鏈的比值為 。(3)圖乙中 階段(填“A”或B)發(fā)生 DNA的半保留復制，出現(xiàn)相應實驗結果的 原因是是。【答案】(1),2 (2).6300 (3).有絲分裂后期(4).1/4 (5). A (6).開始時染色體中的 DNA含有一條3H-T鏈和一條1H-T鏈，A過程進行半保留復制，使所形成的 的兩條單體中，一條有放射性，一條無放射性【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲圖中不含放射性的DNA放在含有3H-T的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，形成了兩條鏈都具有放射性的DNA分子；由于DNA分子具有半保留復制的特點，第一次復制形成的兩個DNA分子都只有一條鏈含有放射性，第二次形成的四個DNA分子中有兩個DN冊子的雙鏈都具有放射性。乙