2022年七年級班主任工作計劃范本五篇【完整版】

1、 2022年七年級班主任工作計劃范本五篇【完整版】 人須立志，志立則功就。天下古今之人，未有無志而建功。下面是我為您推舉七班級班主任工作方案范文五篇，盼望對您有所關(guān)心 我所帶的班級已經(jīng)進入初一班級的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點及成長特點，應(yīng)當說，這個學(xué)期對同學(xué)來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于同學(xué)來說都是很重要的。 經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當中。但在心理上需要老師的準時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，

2、盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。 一、爭創(chuàng)模范班集體 對于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細工作從三方面入手。 第一，鼓舞并要求大家嚴格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任

3、感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。定時召開會議，鼓舞、培育他們的管理意識和力量，爭取使每個班都能勝任自己工作。 其次，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。 學(xué)期初，強化表揚上學(xué)期期末考試中嘉獎的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進步的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進行輔導(dǎo)和督促。 第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的同學(xué)已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外

4、，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。 二、再發(fā)掘培育一支合格的班隊伍 通過一個學(xué)期的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責(zé)，將連續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的同學(xué)，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項工作，培育更多的同學(xué)勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。 三、樂觀協(xié)作學(xué)校各項工作 結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂觀完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動擔(dān)當義務(wù)勞動。 四、樂觀協(xié)作任課老師進行有序的教學(xué)工作 樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面

5、的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。 又是一個新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當完成學(xué)校的各項任務(wù)，使同學(xué)們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。 班主任工作質(zhì)量，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著將來公民的素養(yǎng)水平。班主任工作方案的制定，對同學(xué)工作的開展有著特別重要的影響。范文大全特意為大家整理了關(guān)于班主任工作方案初一范文的相關(guān)材料，盼望對您的工作和生活有關(guān)心。 暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開頭新一屆初一班級的班主任工

6、作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成果非常優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我支配一個學(xué)習(xí)成果普遍不是很好的班級，盼望我能夠?qū)⑺麄兊某晒麕蟻?，我欣然接受了這項工作。 20_20_學(xué)年第一學(xué)期即將開頭，為使初一（2）班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的進展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、學(xué)情分析 目前的初一（2）班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任

7、務(wù)。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行的一系列教育工作方針，面對全體同學(xué)，以勝利教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與同學(xué)家庭及社會親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學(xué)的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。 三、工作目標 1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。 2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列； 3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀

8、同學(xué)占到班級人數(shù)的五分之一； 4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動； 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng) 本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和總結(jié)，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。 （二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，

9、一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 （三）、與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學(xué)間的競爭意識，加強同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。 2、加強班委會建設(shè) 本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 3、抓住一切可用機會，搞好同學(xué)思想工作 本學(xué)期，除了充分利用班會課、

10、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特別重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對同學(xué)搞好思想教育工作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特別重要的意義。 4、充分利專心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對同學(xué)進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進展。 （四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作 培優(yōu)補差的成敗，

11、直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，常常性的組織各學(xué)科老師共同討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補差工作。 （五）緊密協(xié)作學(xué)校，搞好其次課堂活動 1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。 2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“勝利教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評比不同類型的先進同學(xué)。 雖然目前這些同學(xué)的成果普遍不是很好，好同學(xué)也不是許多，但是我還有三年的時間，我信任在這三年中，我會取得良好的成果的，這不是我

12、一時的沖動，思想?yún)R報專題而是我多年班主任工作積累的閱歷。在學(xué)校學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成果不好，只要肯努力，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！ 一、重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，同學(xué)在校一日常規(guī)等，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個同學(xué)掉隊 二、加強

13、后進生管理： 面對全體同學(xué)，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。 三、準時了解學(xué)情： 精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點、難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 四、家校常溝通： 常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，肯定每月至少與每個同學(xué)家長書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 五、培育班級： 準時召開班會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，

14、使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。 六、抓好團員工作： 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先隊組織，結(jié)合實際搞好各項活動。 七、重視文體工作： 教育同學(xué)上好學(xué)校開設(shè)的全部課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文體活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識。 20_年下半年的教學(xué)工作還是將連續(xù)由我?guī)ьI(lǐng)我的班級前進，初一的班主任工作方案。在經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合之后，我和同學(xué)之間的磨合也是越來越好了。信任隨

15、著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟識，在教學(xué)上，我們將連續(xù)不斷的前進，這是確定的。一個班級只要班主任管理得當，同學(xué)踏實肯學(xué)，那就是一個好的班級，是一個可以有許多的前途的班級。 今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)。我的想法和三年前一樣，為了使同學(xué)能夠在培明中學(xué)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中

16、，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。 老師的使命就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)深對得起自己。盡管現(xiàn)在的

17、班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節(jié)那天有許多畢業(yè)的同學(xué)來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的.表揚和嘉獎，但是當這些同學(xué)來看我時，我感覺到這是比世界上全部的表揚和嘉獎都有價值。正由于如此，教育依舊是我喜愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。 班主任工作方案，不外乎是對這個班級做一些設(shè)想和支配，每一個學(xué)期都要寫，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作方案時班主任對一個學(xué)期的方案和準備，那

18、么在上交學(xué)校以后，這些方案和準備畢竟又有多少得到切實的落實了?方案都在教育處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道，只有寫方案的班主任自己心里才有訴。我是很不喜愛寫方案，不是我做事沒有方案，而是我認為，班主任工作是一個很簡單的事情。一個班級不行能是一成不變，假如要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不行能再剛開學(xué)，就把一個學(xué)期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎?說和做，就是這么簡潔

19、。 我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復(fù)一年寫方案和小結(jié)報告的看法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間，我也不知道能夠批改多少本練習(xí)，家訪多少家同學(xué)。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對得起同學(xué)，對得起自己。絕不是對得起學(xué)校，更不是對得起金錢。這篇班主任方案，是教育主任嚴老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任，應(yīng)當盡快把我清理出班主任隊伍，由于我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責(zé)的班主任，更不是一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很憧憬做班主任，由于我認為做班主任是很有成就感的。做

20、班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意義呢?領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有仔細收聽?地上沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。好像每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)當辦主任負責(zé)； 班主任更是一名道德問題專家，全部同學(xué)道德方面的問題都和班主任有關(guān)；班主任象一名糾察隊長，全部課程的課堂紀律都要由班主任負責(zé)；班主任還要是一名平安大使，全部同學(xué)的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學(xué)一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上

21、，方案小結(jié)開會溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學(xué)任務(wù)。所以我感到方案無從寫起，由于我覺得很簡潔我的目標只有一個，管理好這個班級，教育好每一名同學(xué)，協(xié)作全部的老師，參加學(xué)校的各項工作。 我的方案就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時間寫一些不行能做到的廢話，我實在感到圓滿，由于這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對關(guān)懷我關(guān)心我的老師，愧對關(guān)懷和支持我的同學(xué)，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有差錯。但是環(huán)境究竟不同，一個思維驚奇，共性迥異的人是不能存活于這個時代的。

22、但究竟，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份方案，或許正在看的嚴老師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，盼望你能夠諒解。假如能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了，這或許對學(xué)校對我都是一個解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。 當然還是要簡潔的談一談現(xiàn)在這個班級的狀況，初一6班是班級公認的比較好的班級，狀況或許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。究竟同學(xué)如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話仔細的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想敏捷如我，會轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科

23、教育，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為目標，爭取做到全班同學(xué)共同進步。特殊一提的是陶曉俊同學(xué)，這個全校著名的同學(xué)來到了我們班級，我想只要我一特殊的急躁和實行，是能夠轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣?？墒俏腋械嚼щy的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當中缺乏與我協(xié)作的老師。幾乎全部的老師都是以很陳舊的方法來教育管理同學(xué)，畢竟有怎么樣的效果呢?陶曉俊同學(xué)就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些勝利的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果 漫長的假期結(jié)束了，我又回到學(xué)校的工作崗位上來了。新學(xué)期開頭時，我從副班主任成長為一名班主任。 作為一個新班主任，同

24、時作為一名正在成長的新老師，我要學(xué)的還有許多，當班主任和當任課老師有很大的區(qū)分，班主任要時時刻刻走在同學(xué)的旁邊，照看他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的熟悉到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必需要制定好班主任工作方案： 一、我班基本狀況 我班有同學(xué)_人。同學(xué)們剛到一個新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀律，在這方面肯定要加強教育和管理。所以肯定要樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、工作措施 1、鼓舞同學(xué)每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能準時反映同學(xué)的思想動態(tài)，又能熬煉同學(xué)的寫作力量，周記堅持每周必改。 2、開學(xué)