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1、葵花之最畢淑敏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受昆侖山自然環(huán)境的惡劣,體會高原葵花頑強的生命力。2、學(xué)習(xí)邊防戰(zhàn)士在艱苦惡劣的環(huán)境中熱愛祖國,熱愛生活,頑強勇敢,樂觀向上的精神。作者簡介 畢淑敏,女,漢族,1952年10月生,山東省文登人。中國作家協(xié)會會員,國家一級作家,代表作品畢淑敏文集、紅處方等。字詞通關(guān)1、葵花(ku)2、烙?。╨o)3、春意萌動(mng)4、錦繡山河(xi)課文分析第一部分(1-6段)交代昆侖山的自然環(huán)境,并交代葵花籽的來歷。 十年前的那個春天,我是在昆侖山上度過的。昆侖山其實只有一個季節(jié)冬天。春節(jié)過后那段漫長而寒冷的日子被稱為春天,這是我們這幫小女兵從平原家中帶來的習(xí)慣。惡劣的自然環(huán)境來
2、自五湖四海的五顏六色的慰問袋最受歡迎,總想從中找點兒稀罕的吃食,打打牙祭。整整一個冬天,除了脫水菜和軍用罐頭,沒有見過綠色。表達(dá)戰(zhàn)士們頑強,樂觀的精神突然聞到一股奇異的清香。打開一看,是一袋葵花子。顆顆像小炮彈一樣結(jié)實,飽滿得可愛。蘊含著喜愛之情信早已寫好,卻終于沒有發(fā)出。戰(zhàn)士們心里非常希望葵花能在這里安家。第二部分(7-11段)寫葵花籽終于創(chuàng)造奇跡,成長起來??ㄗ泳尤话l(fā)芽了!先探出兩片嫩黃的葉子,像試探風(fēng)向的小手掌,肥厚而天真;然后舒展腰肢,前仰后合,生機盎然地長大起來??◣淼臒o限希望和勃勃生機。??!莫非昆侖山默默地認(rèn)可了這些來自亞熱帶的綠色幼苗,就像它認(rèn)可了我們一樣!喜悅之情第三部分(12-15段)葵花成為戰(zhàn)士們心中永遠(yuǎn)的豐碑。那一年沒有秋天,寒凝一切的風(fēng)雪毫無先兆地驟然降臨。早上起來,天地一片蒼茫,我們幾乎是跌跌撞撞地?fù)湎蚩?。?zhàn)士們對葵花寄予的真情。最不可思議的是,它在生命的最后一刻,居然綻開一朵明艷的花。來自生命的力量,表達(dá)作者對生命的敬畏。向日葵身上的冰花越結(jié)越厚,最后凝固成一方柱形的冰晶。我不知道它是
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