新人教版一年級(jí)上冊(cè)11.項(xiàng)鏈(導(dǎo)學(xué)案)教案

1、精品教案項(xiàng)鏈導(dǎo)學(xué)案課題項(xiàng)鏈課型新授課項(xiàng)鏈?zhǔn)且皇壮錆M童真童趣的小文章，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，意境優(yōu)美。在教學(xué)中應(yīng)該以讀為本，讓孩子在誦讀中受到語(yǔ)言美、自然美的感染和熏陶。引導(dǎo)孩子在讀中展開設(shè)計(jì)說明想象，在想象中感受快樂，又在感受中進(jìn)一步展開想象，在想象中再充實(shí)感受。貫穿全課的情感主線就是快樂！快樂！再快樂！讓我們談快樂，尋找快樂，分享快樂吧。1.制作多媒體課件。(教師)課前準(zhǔn)備2預(yù)習(xí)字詞，朗讀課文。(學(xué)生)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)1.課件出示大海。一、激發(fā)2教師引學(xué)：你見1.學(xué)生欣賞課件出興趣，導(dǎo)過大海嗎？你能形1.填一填。示的美麗圖畫。入新課容一下你見過的大()的

2、大海2學(xué)生回答問題。(用時(shí)：5海嗎？你喜歡在海()的大海3齊讀課文題目。分鐘)灘上玩兒些什么？海邊玩耍的哪些事歡迎下載精品教案情給你留下了美好的回憶？3引出課文題目。1.老師范讀課文。1.學(xué)生聽老師范讀2教師引學(xué)：根據(jù)課文，聽準(zhǔn)字音。字音，自己讀讀課2生自由朗讀課2.給下面的生字寶文。(師巡視)文，圈畫自己喜歡寶注音。3本課分為幾個(gè)自的詞語(yǔ)，再把圈畫()()然段？的詞讀兩遍。()4同桌分段讀一3學(xué)生自己標(biāo)出兩藍(lán)向二、初讀讀。個(gè)自然段。娃課文，讀5教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)4同桌讀，糾正讀()()準(zhǔn)字音習(xí)生字。錯(cuò)的字音。()(用時(shí)：12(1)出示生詞。5學(xué)生識(shí)字。著金分鐘)(2)自己識(shí)記生字。(1)選擇喜歡

3、的生掛(3)同桌交流。(4)匯報(bào)。字記一記。()()(2)把自己記的字()(5)去掉拼音讀一和同桌說一說，互和活讀。相學(xué)習(xí)。笑(6)開火車檢驗(yàn)詞(3)把自己喜歡的語(yǔ)卡片。字和大家說一說，歡迎下載精品教案(7)開火車檢驗(yàn)生其他同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真字卡片。傾聽，并且繼續(xù)補(bǔ)充。(4)學(xué)生在老師的引領(lǐng)下讀字詞。(去掉拼音讀、開火車讀。)1.教師引學(xué)：這篇課文中有不少生1.學(xué)生匯報(bào)值得注字，你認(rèn)為哪些字意的字的讀音。的讀音應(yīng)該注意，預(yù)設(shè)：能給大家提個(gè)醒“著”在本文讀輕三、再讀嗎？(課件按學(xué)生聲。課文，檢3.的提醒顯示生字。)“活”的韻母是uo，選擇自己喜歡的查反饋2比賽讀文。交代不是o。段落讀一讀。(用時(shí)：13比賽規(guī)則：2(1)學(xué)生選擇自分鐘)教師引導(dǎo)：己喜歡的段落，比(1)課文有幾個(gè)自賽讀課文。然段？你最喜歡讀(2)指名參賽。哪個(gè)自然段？選擇(3)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。你最有把握讀好的歡迎下載精品教案那個(gè)自然段參加比賽。(2)教師提出要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。每小節(jié)請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)生讀。(3)教師引言：你認(rèn)為哪位選手讀得最棒，能說出好在哪兒?jiǎn)幔?.學(xué)生交流反饋。預(yù)設(shè)：1.教師引言：在課(1)浪花怎么會(huì)笑四、質(zhì)疑文中，你有什么不呢？4.練習(xí)說話。問難，隨懂的地方嗎？(海浪聲就像笑_是機(jī)學(xué)文2.教師引學(xué)：大海聲。)_(用時(shí)：10的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?2)大海怎么也有_像分鐘