新北師大版小學數(shù)學五年級下冊第四單元長方體備課方案

1、新北師大版小學數(shù)學五年級下冊第四單元長方體（二）備課方案單元導學本單元的主要內(nèi)容有：體積與容積；體積單位；體積單位的換算；長方體、正方體體積的計算；不規(guī)則物體體積的測量方法。長方體(二)的主要教學目的是發(fā)展學生的空間觀念，這也是數(shù)學課程標準中的一個重要目標，同時還是圖形與幾何這部分領(lǐng)域的核心學習目標之一。學生空間觀念的形成是建立在觀察、感知、操作、思考、想象等基礎(chǔ)之上的，其中，實際觀察和操作是發(fā)展學生空間觀念的必備環(huán)節(jié)。因此，長方體、正方體體積的學習，教材安排了豐富的操作活動，通過操作活動認識體積和容積、探究長方體和正方體體積的計算方法及不規(guī)則物體體積的測量方法。本單元是在學生直觀認識長方體、

2、正方體的特點，認識長方體、正方體及它們的展開圖，理解長方體、正方體表面積的意義及其計算方法的基礎(chǔ)上開展學習的。長方體、正方體是最基本的立體圖形，也是研究其他立體圖形的基礎(chǔ)，而長方體、正方體體積的計算，是學生形成體積概念、掌握體積單位和計算各種幾何形體體積的基礎(chǔ)。備內(nèi)容備目標第1頁知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價值觀1.了解體積和容積的實際意義，初步理解體積和容積的概念，會用多種方法測量或估計物體的體積。2.認識常用的體積和容積單位，感受1cm3，1dm3，1m3，1L，1mL的實際意義。3.探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確計算長方體和正方體的體積，解決一些簡單的實際問題。4.理

3、解測量不規(guī)則物體體積的方法，會用排水法測量不規(guī)則物體的體積。1.在具體的實驗活動和交流中感受物體體積的大小，體會抽象思想。2.在區(qū)分長度單位、面積單位、體積單位的過程中，體會分類和比較的思想方法。3.在結(jié)合具體情境和實踐活動探索長方體體積的過程中，體會歸納思想與符號化思想在數(shù)學學習中的重要價值。4.通過測量不規(guī)則物體的體積，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。1.經(jīng)歷建立體積與容積概念的過程，進一步發(fā)展空間觀念。2.通過操作交流，感受體積單位和容積單位的實際意義，進第2頁一步發(fā)展空間觀念。3.借助長方體、正方體的體積計算公式計算體積，提高解決實際問題的能力。4.在觀察、操作等活動中，進一步提升學生的動手操作能力。備重難點重點1.理解體積和容積的意義，認識并感受體積和容積的單位，掌握相鄰單位間的進率及換算。2.掌握長方體、正方體的體積計算方法及某些不規(guī)則物體體積的測量方法，能解決一些