2020年全區(qū)教科研培訓工作要點

1、 2020年全區(qū)教科研培訓工作要點 大教院字20203號2020年,以黨的十九大、十九屆三、四中全會精神為指導，深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì), 按照省、地教育工作總體部署，充分發(fā)揮教育科研的引領作用，用新思想引領教育教學新時代,以新目標開啟興安建設新征程，為提高全區(qū)的教育教學質(zhì)量提供有力保障，努力實現(xiàn)林區(qū)教育新發(fā)展。（一）扎實開展教學研究工作，真抓實干，提高教育教學質(zhì)量。1.認真落實“停課不停學”工作要求，抗疫教研兩不誤。充分發(fā)揮學科名師工作室和骨干教師的帶頭作用，有序、高效的利用網(wǎng)絡平臺，遴選整合教學資源，推薦優(yōu)質(zhì)課程，全力做好疫情防控期間全區(qū)“線上教學”的資源供給

2、和指導工作。了解掌握“線上教學”特點，研究探索“線上教學”的方法和規(guī)律，做好教學效果的監(jiān)測，確保特殊時期教科研培訓工作平穩(wěn)有序推進。2.堅持“立德樹人”根本任務，扎實推進學校德育工作。指導基層發(fā)揮學校的主渠道作用，加強課堂教學、校園文化建設和社團組織活動的密切聯(lián)系，促進家校合作，營造協(xié)調(diào)一致的良好育人環(huán)境。舉辦全區(qū)德育、班主任活動展示及教研論壇，全面展示我區(qū)學校德育和班主任工作近年來的工作成果。3.開展“教師崗位大練兵”活動。以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以解決教師個體在教育教學實踐中的主要問題為突破口，按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，通過教師理論測試

3、，課堂教學展示活動等方式，著力提高教師的教育教學實踐能力，為全面提高我區(qū)中小學教育教學質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。4.充分發(fā)揮學前教育研究發(fā)展中心作用,切實提高學前教育發(fā)展水平。深入貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園工作規(guī)程，發(fā)揮“五大基地園”的龍頭作用，學前教育工作室采用現(xiàn)場培訓模式，以主題探究方式開展活動及五大領域教學教研活動。5.堅持發(fā)揮小學數(shù)學“明師”工作室示范作用，帶動小學各學科研培工作全面發(fā)展。組織基地校教師參加新世紀小學數(shù)學教學研討會網(wǎng)絡研課及現(xiàn)場會、小學數(shù)學深度學習課堂教學研討會。小學語文教材研究以縣區(qū)為單位，把統(tǒng)編教材按照課型進行分類，在各縣區(qū)選擇一個類型組團隊進行研究，

4、并以示范課和成果分享形式進行展示。舉辦英語會話教學課堂展示活動，帶動我區(qū)小學英語教師專業(yè)發(fā)展。6.堅持抓中考備考復習，促進學科核心素養(yǎng)真正落地。統(tǒng)籌學科名師工作室任務，以學科核心素養(yǎng)真正落地為主線，指導各地制定切實可行的備考策略與方案，切實提高我區(qū)中考水平。組織全區(qū)初中開展化學中考題型線上公開課展示、政治原創(chuàng)試題研討、英語中考復習策略網(wǎng)絡研討會等活動。7.堅持抓藝術、體育課堂常規(guī)教學，繼續(xù)加大音體美特色教學模式的推廣力度。深入基層學校進行教學常規(guī)的指導，強化藝術、體育教師基本功訓練，夯實藝術、體育教學基礎。全面推廣體育“大課間”活動，指導體育中考工作，繼續(xù)抓好藝術、體育特長生訓練工作。召開音樂

5、教師教學實踐能力大賽、體育教師基本功大賽、美術教師“三地市中國畫作品聯(lián)展”等活動，進一步推廣成功的教學模式進課堂。8.積極推進綜合實踐活動課程“學校+基地”模式。針對我區(qū)現(xiàn)狀，統(tǒng)籌規(guī)劃課程計劃的落實，進一步規(guī)范課程的實施，指導各縣區(qū)綜合實踐學校開發(fā)具有本地特色的研學路線及研學課程。9.堅持抓初、高中學科名師工作室建設。健全和完善工作室培養(yǎng)機制，通過名師公開課、示范課、專題講座等途徑，使廣大教師明確努力方向和提高、發(fā)展的主要手段、方式、方法。開展教育教學研究，提供高質(zhì)量的研究課題和實施策略。成立高中語文、數(shù)學、英語，音樂、體育、美術學科名師工作室，進一步發(fā)揮名師的引領、示范、帶頭作用。10.堅持

6、抓教研員核心素養(yǎng)提升，提高教研員引領示范能力。培養(yǎng)教研員給教師上示范課的能力，能夠策劃滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的區(qū)域教研活動，探索線上教研的研修模式，構建區(qū)域教研專題，提升教學研究的內(nèi)涵與效果，切實發(fā)揮教研提高教育質(zhì)量的支撐作用,真正帶動區(qū)域教育的發(fā)展。（二）扎實開展培訓工作，精心組織，促進教師隊伍專業(yè)成長。11.做好普通高中課程改革培訓工作。對新高一各學科教師進行集中培訓和遠程研修。內(nèi)容涵蓋必修課程與選修課程教學指導意見解讀與探討、選修課程開發(fā)與開設、選修課程建設實踐案例分析、課堂教學及課程改革典型分析與研討。加強對高中校長的課程改革培訓，組織校長到高考綜合改革試點省份考察觀摩，探索高考綜合改革

7、實踐路徑，提升校長的課程領導力。12.組織好中小學校（園）長培養(yǎng)與培訓工作。組織300名校（園）長開展中小幼校（園）長能力提升高端研修項目，選拔30名骨干校（園）長參加異地掛職研修學習。以學校發(fā)展規(guī)劃設計、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境培訓為主要培訓內(nèi)容，通過本地集中研修、省外高校集中研修和異地名校掛職研修培訓方式,促進校長（園長）管理方法、專業(yè)水平和創(chuàng)新能力的提升。13.組織好全區(qū)中小學骨干教師培訓。對地級200名中小幼骨干教師進行能力提升培訓。遴選省內(nèi)外教育教學專家和我區(qū)教研員工作室的講師團，積極開展骨干教師培訓，培訓以“參與式”培訓為主，以問題為中心

8、，案例為載體，將集中培訓與自主研修相結合，同時輔以名校觀摩考察、返崗實踐等多種形式，帶動我區(qū)教師整體素質(zhì)的全面提高。14.組織實施中小學幼兒園教師全員崗位培訓。探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教師崗位培訓新模式，推動信息技術與教師培訓的有機融合，實行線上線下相結合的混合式研修。將網(wǎng)絡研修、校本研修與在崗實踐相結合，推進教師邊學習、邊實踐，不斷提升教育教學能力。15.組織開展中小學培訓者（教研員）培訓。選拔50名具有良好發(fā)展?jié)摿?、能夠承擔鄉(xiāng)村中小學和幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓、網(wǎng)絡研修指導等工作的中小學、幼兒園骨干教師和教研員為培訓對象。以“參與式”為主，以問題為中心，案例為載體，高等院校集中研修與觀摩考察、返崗實

9、踐相結合的培訓方式，提升培訓者的培訓能力。 （三）扎實開展教育科研工作，精細管理，推進課題研究為教育教學發(fā)展服務。16.加強省、地科研課題的指導與管理。完成2020年教育學會換屆工作。深化課題階段研究與實驗，認真做好省學會24項、省規(guī)劃辦4項、地級94項課題的結題驗收工作，并有效轉化課題研究成果，用于指導工作實踐，提高全區(qū)科研的整體水平。17.開展小課題研究，為科研選題立項做準備。利用今年線上教學的特殊契機，指導發(fā)動一線教師收集、梳理線上教學的經(jīng)驗好做法，確立可行的實效性強的小課題。研究探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學新模式，在教學有效性上下功夫，讓線上線下教學齊頭并進，共同促進教育質(zhì)量提高。18.

10、開展“科研課題進課堂”活動。強化科研課題來源于課堂教學并服務于課堂教學的意識。圍繞“研究科研課題如何近身指導教師教學，十三五期間教育科研經(jīng)驗及成果，科研課題進課堂落實范圍調(diào)查”三方面任務，以教育科研巡講，科研骨干教師座談，聽評課指導活動的形式開展，使科研更好地服務于教研。19.加強課題研究與課堂教學整合的力度。及時總結推廣課題研究成果，深入探索課題成果轉化途徑，使科研成果應用于一線教學工作。做好研究成果的分析、及時將成果轉化為顯性文本發(fā)表。附件：地區(qū)教師進修學院2020年重點工作計劃大興安嶺地區(qū)教師進修學院2020年3月11日附件:地區(qū)教師進修學院2020年重點工作計劃內(nèi)容月份工作任務責任科室

11、責任人三月1組織全區(qū)初、高中各學科線上優(yōu)秀教學課例評選活動中教部各學科教研員2征集抗疫文藝作品藝體部李偉東 于 兵 李洪彬3開展家庭教育指導資源征集活動辦公室張馳航四月4組織全區(qū)初中化學中考題型線上公開課展示活動中教部殷勇洪5征集美術教師“三地市中國畫作聯(lián)展”作品藝體部李偉東6組織省教育學會優(yōu)秀科研成果復評科研科許立華五月7組織全區(qū)初中政治原創(chuàng)試題研討活動中教部郭秀杰8召開全區(qū)初中英語中考復習策略網(wǎng)絡研討會中教部王艷華9召開基地校教師參加新世紀小學數(shù)學教學研討會網(wǎng)絡研課及現(xiàn)場會初教部隋桂芝10召開明師工作室深度學習網(wǎng)絡教學、教研經(jīng)驗交流會初教部隋桂芝11舉辦全區(qū)體育教師基本功大賽藝體部于 兵1

12、2組織地級“十三五”課題結題工作科研科許立華六月13組織全區(qū)中小學信息技術應用能力提升培訓師訓科許 杰14組織全區(qū)高中英語、數(shù)學、物理微課征集評選活動中教部楊春莉 張乃君 王 源15舉辦全區(qū)音樂教師教學實踐能力大賽藝體部李洪彬16組織2020年全區(qū)中小幼優(yōu)秀教育教學成果的征集工作科研科田 濤17召開基于核心素養(yǎng)下的小學信息技術教學研討會電教科曹曉明七月18組織小學、幼兒園骨干教師高級研修班師訓科許 杰19組織中學骨干教師高級研修班師訓科許 杰20組織美術教師“三地市中國畫作品聯(lián)展”活動藝體部李偉東八月21組織教師參加“國培計劃”示范性培訓師訓科許 杰22組織培訓者（教研員）培訓師訓科許 杰九月

13、23舉辦中小學校長、幼兒園園長高級研修班師訓科馮 雨24開展全區(qū)初中語文、數(shù)學、英語學科“崗位大練兵”評比活動中教部郝淑云 王淑紅 王艷華25召開全區(qū)初中物理新課程同課異構研討會中教部盛國華26組織全區(qū)基于核心素養(yǎng)下的初中地理、歷史學科微課展示活動中教部杭海燕 杜愛芹27組織小學英語會話教學課堂展示活動初教部王淑燕28組織全區(qū)體育課堂教學展示交流與研討藝體部于 兵十月29組織教師參加“國培計劃”中西部農(nóng)村教師培訓師訓科許 杰30召開全區(qū)初中英語網(wǎng)課教學設計研討會中教部王艷華31組織全區(qū)基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學、物理學科教學課堂展示活動中教部張乃君 王 源32組織全區(qū)初中生物學科單元教學設計課堂教學展示活動中教部呂 遷33組織小學科學二年級課例展示及研討活動初教部宗 超34組織小學音樂課堂教學現(xiàn)場課展示藝體部李洪彬35組織參與編寫黑