學(xué)好英語-精品課件

1、How to study English?Do you have confidence in the study of English language? Do you have a good method in English study? Now we may summarize some methods in learning a language.What is language? Why is language creative?How to study English? 1. Memorization of new words. 2. Difference between Chin

2、ese and English3. Understanding grammar4. Reading long and complicated sentences 5. Repeat and recite articlesHOW TO MEMORIZE NEW WORDS?不同水平的詞匯量 中學(xué)詞匯量： 2000多 大學(xué)四級： 4000左右 大學(xué)六級： 6000左右 托福，專業(yè)八級：89千 GRE： 1萬3千左右 到國外讀大學(xué)須考托福，讀研究生須考GRE，GRE詞匯量也是美國國內(nèi)研究生所達(dá)到的詞匯量，記完它就基本上沒有在國外讀書學(xué)習(xí)和生活的詞匯障礙了。 HOW TO MEMORIZE NEW W

3、ORDS?十七天搞定GRE單詞 作者 楊鵬 一天360個新單詞，每分鐘看兩個單詞，五分鐘看十個，復(fù)習(xí)一遍；半小時讀六十個新單詞，再復(fù)習(xí)一遍；三個小時讀360個新單詞，當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一遍；第二天，第四天，第八天，第十五天，分別復(fù)習(xí)，列出來一個詳細(xì)的計劃。（參見原書） 讓記憶成為信心，無論想要記什么，都能知道自己會輕松地很快能夠記住。把時間分配開，一次性地給一個單詞較多時間，不如每一次用很短的時間，多復(fù)習(xí)幾次。新單詞看半分鐘就可以，每一次復(fù)習(xí)用五，六秒鐘就行。十七天后，每一個單詞復(fù)習(xí)了八，九遍，一本書的詞匯基本都是熟悉的。艾賓毫斯記憶曲線的啟示。HOW TO MEMORIZE NEW WORDS?讓

4、記憶成為信心 復(fù)習(xí)的時候盡量用回想的方式，蓋住中文，看著英文單詞回想它的意思。實在想不起來再看中文。這樣的記憶會比較深刻?？倳邪俜种膯卧~回想不起來。如果有單詞復(fù)習(xí)幾遍之后還感到陌生，就記到一個小本上，隨時讀一讀。集中一段時間學(xué)習(xí)新單詞，會感到詞匯量每天都在增長。而且比較輕松。培養(yǎng)了記憶的信心和效率，將來無論記什么，都可以應(yīng)用這樣的方法。這是一個值得深入研究和探討的課題。HOW TO MEMORIZE NEW WORDS?艾賓毫斯記憶曲線最新記憶的東西最容易忘記，把時間分配開，讓記憶保持長久的時間，可以減少遺忘GRE 詞匯計劃表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

5、 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17*1*2*3*4*5 *6 *7*8*9 *10*11*12*13*14 *15*16*17 *1*2*3*4*5 *6*7*8 *9 *10 *11*12*13*14*15*16 *1*2*3 *4*5*6 *7 *8 *9 *10*11 *12*13*14 *1*2 *3 *4 *5 *6 *7 *8 *9 *10 *1 *2 *3DIFFERENCE BETWEEN CHINESE AND ENGLISH中西方思維差異中西方的哲學(xué)，文化的方方面面，和中西方的語言都有差異，其中有一個

6、主線，中國的哲學(xué)，文化和語言，更強調(diào)天人合一，順其自然，強調(diào)人和自然的和諧關(guān)系，人與自然深厚聯(lián)系的一面。而西方的哲學(xué)，文化，和語言，更加注重人的理性，邏輯和探索，獨立于自然的一面。從這一點上看，中西文化是互補的。DIFFERENCE BETWEEN CHINESE AND ENGLISH中西方思維差異READING COMPREHENSION如何提高閱讀能力我們常常會感到到，既便是讀了很多文章，閱讀能力也始終難以得到真正的提高。首先，要理解中西方的思維差異，在語言上的不同特點。這樣，就可以不斷地積累英語思維，不斷地熟悉英語的句子結(jié)構(gòu)特點。這一點是很重要的，將來的漢英互譯能力，和對英語思維及表達(dá)

7、方式的積累，有很大的關(guān)系，甚至?xí)袩o師自通的感受。其次，反復(fù)地閱讀和背誦，大聲地朗讀，會讓英語句子結(jié)構(gòu)以聲音的形式存儲在記憶中，很有益于聽說能力的提高。READING COMPREHENSION閱讀難句 比較簡單，短小的句子，我們能夠一眼看懂；中等長度和難度的句子，也沒有多少問題；讓我們難以一眼看懂的，是較長也比較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)。一篇文章里有幾句話，可能是讓人難以理解的。如果其中的單詞都認(rèn)識，語法也都了解，那么讓我們看不懂一個句子的，就是它復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)。一定要試著通過自己的努力，讀上四五遍，理解一個長難句。這也正是鍛煉和提高閱讀能力的契機。理解了以后，隔段時間還要經(jīng)常再返回來，重新讀熟，一眼

8、就能理解它。這樣，當(dāng)你今后遇到相似結(jié)構(gòu)的長難句時，你也會很快地理解它了。攻克和讀熟一個句子，等于是了解和攻克了一種類型的句子結(jié)構(gòu)，積累一二百個句型結(jié)構(gòu)，閱讀能力就自然而然地提高許多。因為再也不會害怕有自己不熟悉的長句了，樹立起信心。READING COMPREHENSION閱讀長難句所以不要害怕遇到復(fù)雜句子，如果你能一眼看懂最長最復(fù)雜的句子，就象是登上了最高的山峰后，一覽眾山小。就不會再怕自己可能有不理解句子了。在閱讀課本的過程中，發(fā)現(xiàn)自己不太理解的句子，要先自己努力弄清楚，這是一個鍛煉閱讀能力的過程，比聽教師分析和講解要好。經(jīng)常回頭閱讀和再理解，熟悉到總能夠一眼看懂它的句子結(jié)構(gòu)。以后遇到相似

9、的句型，都會容易讀懂了。UNDERSTANDING GRAMMAR理解語法的框架結(jié)構(gòu)What is grammar? Can you talk about your understanding of grammar? 什么是語法？理解語法，就是要理解語法中所包含的一些核心的概念，這些核心概念就構(gòu)成了語法的整體框架結(jié)構(gòu)。如果很好地理解了最基本的框架，讀者就能自己閱讀語法書，不斷地豐富語法知識和能力了。UNDERSTANDING GRAMMAR主謂賓定狀補 五種基本句型 主+系+表主+謂主+謂+賓主+謂+雙賓（直賓，間賓）主+謂+賓+賓補主謂賓 定狀補 物質(zhì)運動，名詞+動詞，主語+謂語九大狀語 時

10、間，地點，方式，原因，結(jié)果，目的，條件，讓步，比較UNDERSTANDING GRAMMAR復(fù)合句1. 名詞從句：主語，賓語，表語，同位語2. 定語從句3. 狀語從句UNDERSTANDING GRAMMAR時態(tài)四種時間：過去，現(xiàn)在，將來，過去將來四種狀態(tài)：一般，進行，完成，完成進行組合成十六種時態(tài)助動詞 be, do, have willBe 表示存在 To be or not to be, this is a question. Human being, come into being, 存在先于本質(zhì)，-存在主義哲學(xué)Do 表示行為，做事，運動 Have 是擁有，和完成，行動之后就擁有了成果Will 是人的意愿，打算，行為的動力四個最基本的動詞，相互搭配表示運動的時態(tài)UNDERSTANDING GRAMMAR時態(tài) 現(xiàn)在 過去 將來 過去將來 一般 does,do/ am is are did/was, were will be/do would be /do進行am, is, are doing was, were doing will be doing would be doing完成 has, have done had done will have done wou