慢性疾病的社區(qū)健康教育與健康促進-共24頁PPT課件

1、農(nóng)村慢性疾病的社區(qū)健康教育與健康促進 健康的概念隨著社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)及生活水平的進步，人類對健康內(nèi)涵的認識不斷深化。世界衛(wèi)生組織（WHO）提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)”。 社區(qū)健康教育 社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進居民健康為目標(biāo)，有組織、有計劃、有評價的健康教育活動。其目的是發(fā)動和引導(dǎo)社區(qū)人群樹立健康意識，關(guān)心自身、家庭和社區(qū)的健康問題，積極參與社區(qū)健康教育活動，養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為和生活方式。即是使教育對象知識、觀念、行為改變的統(tǒng)一，三者之間的關(guān)系表現(xiàn)為：知是基礎(chǔ)，信是動力，行是目標(biāo)。其目的是消除或減輕影響健康的危

2、險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。社區(qū)健康教育根據(jù)1988年第13屆世界健康大會提出的新概念：健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)，影響個體和群體行為，消除危險因素，預(yù)防疾病，促進健康的科學(xué)。它重點研究知識傳播和行為改變的理論、規(guī)律和方法，以及社區(qū)教育的組織、規(guī)劃和評價的理論與實踐。通過傳播和教育手段，向社會、家庭和個人傳授衛(wèi)生保健知識，提高自我保健能力，養(yǎng)成健康行為，糾正不良習(xí)慣，消除危險因素，防止疾病發(fā)生，促進人類健康和提高生活質(zhì)量。社區(qū)健康促進 社區(qū)健康促進是指以健康教育、組織、立法、政策和經(jīng)濟等綜合手段對健康有害的行為和生活方式進行干預(yù)，創(chuàng)造良好的社會和生態(tài)環(huán)境，以促進人類的

3、健康。健康促進是促進人們控制影響健康因素，維護和提高自身健康的能力的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康所負的責(zé)任。目的是努力改變?nèi)巳翰唤】档男袨椋淖冾A(yù)防性服務(wù)以及創(chuàng)造良好的社會和自然環(huán)境。社區(qū)健康促進我國的健康教育的發(fā)展經(jīng)歷了衛(wèi)生宣傳、健康教育、健康促進三個階段。三者的關(guān)系是后者包容前者，后者是前者的發(fā)展。其不同點在于：衛(wèi)生宣傳知識普及 + 宣傳鼓動 健康教育知識 + 觀念 + 行為（KAP） 健康促進健康教育 + 社會支持 世界衛(wèi)生組織對健康促進的定義：健康促進是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負的責(zé)任

4、。社區(qū)健康促進健康教育是健康促進的基礎(chǔ)，沒有健康教育就無所謂健康促進。健康促進是對健康教育的強有力支撐，沒有健康促進，健康教育的效果會很局限。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和生活水平提高，社會對健康教育和健康促進相互依托的理解將進一步深化。當(dāng)群眾的衛(wèi)生保健需求日益增長時，健康教育和健康促進就成為滿足這種需求的重要手段和渠道，促使人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)早日實現(xiàn)。社區(qū)健康教育與健康促進的策略 （一）社區(qū)組織與動員 （二）開發(fā)利用社區(qū)資源 （三）健康信息傳播 （四）社會教育與培訓(xùn) 社區(qū)組織與動員 1實現(xiàn)行政干預(yù)（1）政府組織建立社區(qū)健康教育與健康促進決策機構(gòu)，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療、文教、新聞、企事業(yè)及群眾團體等各有關(guān)

5、部門共同組建社區(qū)健康促進委員會，統(tǒng)籌社區(qū)健康教育與健康促進工作的開展。（2）實行雙軌管理指開展健康教育工作，一靠各級衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)組織和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，二有各級政府部門的協(xié)調(diào)和干預(yù)。（3）制訂規(guī)章制度和地方法規(guī)是行政干預(yù)的有效形式。2建立健全組織網(wǎng)絡(luò)組織網(wǎng)絡(luò)分為兩種，第一以健康教育專業(yè)機構(gòu)和人員為骨干，以社區(qū)醫(yī)療部門為主體，充分利用城鄉(xiāng)初級衛(wèi)生保健體系，形成縱向網(wǎng)絡(luò)。第二動員社區(qū)各單位協(xié)同參加，形成社區(qū)健康教育與健康促進的橫向網(wǎng)絡(luò)。3實施健康教育4促使人人參與 開發(fā)利用社區(qū)資源 社區(qū)資源是指社區(qū)賴以生產(chǎn)和發(fā)展的物質(zhì)和非物質(zhì)資源。社區(qū)資源是開展社區(qū)健康教育與健康促進的能源和基礎(chǔ)。除積極籌集資金，爭

6、取外援性技術(shù)、人力、經(jīng)費、設(shè)施外，應(yīng)以社區(qū)發(fā)展為動力，立足于挖掘社區(qū)內(nèi)部的資源潛力。1人力資源：是指能為社區(qū)健康教育與健康促進提供志愿服務(wù)人員的數(shù)量和質(zhì)量情況。2財力資源：是指能為社區(qū)健康教育與健康促進提供資金援助的數(shù)量情況。3物力資源：是指為社區(qū)提供實物和技術(shù)援助的資源情況。4信息資源：是指開展社區(qū)健康教育與健康促進所需要的健康信息。 健康信息傳播 傳播作為一種信息過程，是社區(qū)健康教育與健康促進最基本的工作策略和干預(yù)方法。健康信息的傳播是新信息（新觀念、新知識、新的行為方式）在社區(qū)人群中被認識和被采納的過程。傳播策略的選擇原則：（1）根據(jù)社區(qū)特點選擇傳播策略。（2）根據(jù)目標(biāo)人群的特征選擇教育

7、內(nèi)容。（3）根據(jù)目標(biāo)人群特征設(shè)計健康訊息。 社會教育與培訓(xùn) 1社會教育系指學(xué)校教育以外的一切文化教育措施對社會人群的各種教育活動，是中國社區(qū)健康教育中普遍采用的一種干預(yù)策略。2培訓(xùn)是社會教育的一種特殊形式，它是對健康教育專兼職人員進行系統(tǒng)培養(yǎng)與訓(xùn)練的過程。 城市社區(qū)健康教育與健康促進 （一）城市社區(qū)健康教育與健康促進基本內(nèi)容 （二）城市社區(qū)健康教育的主要形式與方法 城市社區(qū)健康教育與健康促進基本內(nèi)容 1社區(qū)常見疾病防治知識的宣傳教育慢性非傳染性疾病的社區(qū)防治，提高警惕，防范新老傳染病，加強安全教育，防止傷害。2家庭健康教育家庭飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)，家庭急救與護理，居室環(huán)境衛(wèi)生知識，生殖健康教育，家庭

8、心理衛(wèi)生教育。3創(chuàng)建健康成市（國家衛(wèi)生城市）的宣傳與動員。4社會衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法律法規(guī)教育。 城市社區(qū)健康教育的主要形式與方法 1發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育主要通過：建立完善的個人、家庭健康檔案；社區(qū)主要疾病高危人群監(jiān)測及健康教育；建立駐社區(qū)單位（學(xué)校、工廠、機關(guān)等）定向健康教育服務(wù)；開展家庭病床健康教育。2利用各種傳播渠道，普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識積極爭取當(dāng)?shù)貓笊?、電臺、電視臺等新聞單位的支持和配合，向群眾普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識；建立固定的宣傳陣地，如衛(wèi)生宣傳櫥窗、宣傳欄等；組織文化、教育部門開展健康教育和全民健身活動；利用街道老年活動室、文化活動站開展健康教育活動與培訓(xùn)。 3開

9、展“衛(wèi)生科普一條街”活動。4結(jié)合城市愛國衛(wèi)生運動和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，開展健康教育與健康促進。5建立健康教育示范小區(qū)。 農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進 （一）農(nóng)村健康教育與健康促進的基本內(nèi)容 （二）農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式與方法 農(nóng)村健康教育與健康促進的基本內(nèi)容1農(nóng)村常見疾病的防治宣傳教育傳染病與寄生蟲病防治知識，慢性非傳染性疾病防治知識，地方病防治知識，農(nóng)業(yè)勞動相關(guān)的疾病防治知識。2移風(fēng)易俗，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣。3農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護。4健康觀念與衛(wèi)生法制教育。農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式與方法 1深入開展“九億農(nóng)民健康教育行動”2開發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道我國農(nóng)村地域廣闊，各地生活條件和文化習(xí)俗

10、千差萬別。健康教育工作因地制宜，除了廣播、電視、錄像、衛(wèi)生宣傳欄、街頭標(biāo)語等廣泛覆蓋的傳播媒體外，還應(yīng)采用多種有農(nóng)村特色，如有線廣播、順口溜、地方戲曲、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校、文化活動站、衛(wèi)生科普趕集、傳統(tǒng)的民族節(jié)日和文化體育活動等健康教育方法與手段。3訓(xùn)練家庭保健員，開展“衛(wèi)生科普入戶”活動。4發(fā)揮社區(qū)醫(yī)生的作用，結(jié)合醫(yī)療保健工作開展健康教育。 社區(qū)人群健康教育 社區(qū)人群健康教育是利用各種渠道（健康教育畫廊、專欄、版報、廣播等）在社區(qū)人群中廣泛宣傳慢性病防治知識，提高社區(qū)人群自我保健意識，倡導(dǎo)健康生活方式，預(yù)防和控制慢性病的各種危險因素，改變個體和群體的行為、生活方式，降低社區(qū)慢性病的發(fā)病率和死亡率，

11、提高居民的健康水平、和生活質(zhì)量。 社區(qū)人群健康教育（一）分析社區(qū)人群特點、需求和社區(qū)資源摸清本社區(qū)疾病的基本情況、人群的特點，找出本社區(qū)的主要公共衛(wèi)生問題及其影響因素，重點干預(yù)的目標(biāo)人群等。 社區(qū)人群健康教育（二）針對社區(qū)人群認知程度，確定健康教育內(nèi)容，制定社區(qū)綜合干預(yù)計劃通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育，提高居民對慢性病的認識，自愿地采用有利于健康的行為和生活方式。以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康教育是慢性病社區(qū)管理必不可少的環(huán)節(jié)，也是一級預(yù)防的有效措施。健康教育不等同于健康信息的傳播和衛(wèi)生宣傳，必須著眼家庭、社區(qū)和政府部門，保證獲得有效支持，促進個體、群體和全社會的行為改善。 社區(qū)人群健康教育（三）

12、根據(jù)不同人群特點開展分類健康指導(dǎo)和個性化防治策略1對兒童的健康教育主要包括：生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、預(yù)防意外傷害知識、健康行為與公共衛(wèi)生道德的建立等。2對學(xué)生的健康教育應(yīng)普及青春期衛(wèi)生保健知識和心理衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，正確對待青春發(fā)育期身體的各種變化，并根據(jù)女生的特點，開展經(jīng)期衛(wèi)生教育，從而使男女學(xué)生逐步養(yǎng)成各自的青春期衛(wèi)生習(xí)慣，有利于他們的身心健康成長。3對婦女的健康教育包括：婚前健康教育，使育齡婦女懂得孕前應(yīng)考慮的優(yōu)生問題；孕產(chǎn)期健康教育，使孕婦了解孕期勞動、休息、營養(yǎng)和性生活常識以及分娩和新生兒保健的知識等；計劃生育教育，使婦女掌握計劃生育政策和避孕、節(jié)育措施；科學(xué)育兒健康教育，使母親們懂得兒童營養(yǎng)、衛(wèi)生、保健等知識；更年期健康教育，使更年期婦女注意更年期的衛(wèi)生及婦女疾病的防治。社區(qū)人群健康教育4對老年人的健康教育主要包括：老年生活衛(wèi)生知識、老年生理心理衛(wèi)生知識