陜西省寶雞市渭濱區(qū)2020學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題

1、陜西省寶雞市渭濱區(qū)2020學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期末考試試題、積累和運(yùn)用（23分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（A.禁婀（gu）ng）B.驀然（m6）ng）C.但待（nu 6 ）n）D.抽噎（ye）嗔怪（chen） *戰(zhàn)栗（su）蒞臨（l 1）干涸（ku）2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（A.慫勇B.安詳C.云宵D.匿笑大相徑庭神采奕奕杞人憂天煞有介事）（2 分）參差不齊（ch a）*眾目睽睽（ku ）拈輕怕重（ni m）怪誕不經(jīng)（dm）（2 分）殉職蹣跚尷尬分岐美不盛收漠不關(guān)心力不暇供翻來覆去孤苦伶仃（di*品良品良蹌蹌（l a莽莽榛榛（zh e衣衫襤褸（l U ）.下列句子沒有語病的

2、一項(xiàng)是（）（2分）A.有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。B.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。C.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。.詩(shī)文默寫(8分)(1)朱自清的散文春中描寫鳥兒在春風(fēng)中的歡快表現(xiàn)的句子是：,高興起來了，,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。,定然有美麗的街市(郭沫若天上的街市)東臨碣石，以觀滄海。, 。(曹操觀滄海),險(xiǎn)躁則不能治性。(諸葛亮誡子書)，思而不學(xué)則殆。(論語為政)僵臥孤村不

3、自哀，。(陸游十一月四日風(fēng)雨大作)下面這段文字，根據(jù)要求答題。(5分)“靡不有初，鮮克有終，”這是文化穿越三千年歷史煙塵的莊嚴(yán)提醒。它語重心長(zhǎng)地警示人們：如果能堅(jiān)持一以貫之、能做到不忘初心，否則是“善妖善老，善始善終”； 如果僅是懷有良好意愿開始，卻是,那就是“ ， ， 。(1)第 句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面橫線上。(1分)（2分）(2)第 句中有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面橫線上）。（2 分）（3）依次為第 句橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是（A.半途而廢尾細(xì)如蛇頭大如虎B.頭大如虎尾細(xì)如蛇半途而廢C.半途而廢頭大如虎尾細(xì)如蛇著閱讀。（4分）“東勝神州海外有一國(guó)

4、土，名曰傲來國(guó)。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，”這段文字出自四大名著之 一的，本書中你最喜歡的一具情節(jié)是：。（2分）（2）朝花夕拾中，魯迅先生說起兒時(shí)生活常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如，。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）讀下面有關(guān)“微信”材料，回答后面的問題。【材料一】 中國(guó)新聞出版研究院公布第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，微信閱讀被首次納入調(diào)查，以下是部分調(diào)查數(shù)據(jù)。用途聊天、查看閱讀新閱讀朋友閱讀公共微信支在公共號(hào)朋友圈中期聞圈中分享訂閱號(hào)發(fā)付上進(jìn)行訂友狀態(tài)乂早布義章票、打車等人數(shù)比例80%72.9%67.1%20.9%15.3%7.0%【

5、材料二】 清華大學(xué)“新媒體指數(shù)研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長(zhǎng)期跟蹤發(fā)現(xiàn)，微信內(nèi)容快精短為特點(diǎn)，并呈現(xiàn)了短視頻、純干貨、附帶背景音樂等不拘一格、多元化呈現(xiàn)方式的格局。整體而言，淺閱讀、輕閱讀、泛閱讀依舊是主體?！静牧先?北京大學(xué)教授王余光認(rèn)為，兒童閱讀、學(xué)術(shù)閱讀和經(jīng)典閱讀還是應(yīng) 該堅(jiān)持紙質(zhì)書?！拔⑿胖饕δ苁菉蕵贰g覽，我主張兒童閱讀不要從微信閱讀開 始，對(duì)于孩子來說，微信閱讀容易分散其注意力，不能養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。 只有紙質(zhì)書閱讀才有讓你不受干擾，一面看，一面思考。”（1）從材料一中，你能看出時(shí)至今日微信的功能發(fā)生了哪些變化嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（2分）（2）依據(jù)材料二和材料三，說說“淺閱讀、輕閱讀

6、、泛閱讀”有何特點(diǎn)？（2分）（3）你是否贊同材料三中北大教授的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的理由。（2分）三.閱讀理解（31分）（一）閱讀下文，完成810題。（5分）泥叫叫“泥叫叫”又名“娃娃哨”，是一種傳統(tǒng)的民間工藝品，主要用于兒童玩具和民間 祭祀兩種用途，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。泥叫叫作為可以吹的哨子，它五顏六色，外 表涂上油后，又黑又亮又好看，適宜兒童玩耍。泥叫叫有很多種，如：鳥哨、魚哨、 豬哨等?！澳嘟薪小笔囚~化寨的特產(chǎn)。魚化寨位于西安西郊，這個(gè)巨大的城中村里，黑壓壓 地住了不下于二十萬人。然而，這個(gè)村落卻是一個(gè)有著仰韶文化遺址的古村寨，歷經(jīng)十幾個(gè)朝代的滄桑變遷，給這個(gè)村寨留下了獨(dú)具的名字和獨(dú)特的文

7、化遺產(chǎn)：“魚化寨”與“泥叫叫”。相傳，在清末的時(shí)候，魚化寨有個(gè)東圍墻村，村里有一個(gè)“娘娘廟”，里面住 著兩位從外地流落至此的老漢，以做“泥叫叫”為生。因其樂善好施，村上小孩都 有泥叫叫玩耍吹唱。兩個(gè)老漢的舉動(dòng)啟發(fā)了魚化寨人的靈性，后來村民們相繼投入“泥叫叫”的生產(chǎn)，因此，東圍墻村后來被譽(yù)為“泥叫叫村”。還有一種說法傳說，那時(shí)從戶縣來了個(gè)討飯的，人稱“戶縣張”，住在魚東村的一 座廟里，會(huì)做“娃娃哨”。剛好魚化寨一帶有適合制作“娃娃哨”的黑土，“戶縣 張”便以制作“娃娃哨”為生。村民跟著學(xué)，在魚化寨漸成氣候，一代代流傳下來。 解放初還曾被當(dāng)作中國(guó)民俗工藝品的代表漂洋過海到瑞士展覽。在過去，每逢農(nóng)閑

8、時(shí)節(jié)，村子里家家戶戶取土做“泥叫叫”，送到古城西安城隍廟、 八仙庵等地，由挑擔(dān)小販穿街走巷叫賣，十分暢銷。“泥叫叫”亦成為當(dāng)時(shí)孩童們 心中不可多得的玩具。“泥叫叫”從清末至今，經(jīng)歷了起起伏伏。如今，魚化寨當(dāng) 地的村民早已經(jīng)不再制作“泥叫叫”，甚至一些年輕人已經(jīng)不知道“泥叫叫”為何 物。全西安現(xiàn)僅存兩位“泥叫叫”手藝的傳承人，一位是生活在白鹿原狄寨街道辦 的徐文岳老人，另一位就是魚化寨的楊云峰，他們二位都已年過古稀。早在2020、08年，徐氏“泥叫叫”制作工藝，分別被列入陜西省和西安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。.文章是從哪些方面介紹“泥叫叫”的？請(qǐng)分點(diǎn)概括。（2分）.文章敘述美麗的傳說故事有什么作用？

9、（2分）.“全西安現(xiàn)僅存兩位泥叫叫手藝的傳承人” 一句中的“僅存”二字說明了什么問題？（1分）（二）閱讀下文，完成11 15題。（13分）為誰我不懂得做菜，我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身我是一個(gè)外省女孩；在 臺(tái)灣，“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭，在流離中失去了一切附 著于土地的東西。這為失去了這一切，所以難民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了，只有教育，是一條垂到井底的純，下面的 人可以攀著繩子爬出井來。所以我這個(gè)難民的女兒，從小就不被要求做家事。吃完晚飯，筷子一丟，只要趕 快潛回書桌，正襟危坐，擺出讀書的姿態(tài)，媽媽就去洗碗了，爸爸就

10、把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小 聲了。背古文觀止很重要，油米柴鹽的事，母親一肩挑。自己做了母親，我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大，所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫，貼滿整面墻，因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人，是每天晚上的沙龍。另外的空間里，我放上一張紅色的小矮桌，配四只紅色的矮椅子，任誰踏進(jìn)來都會(huì)覺得，咦，這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎？當(dāng)我打雞蛋拌面粉、奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí)，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子 上，圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛的濕面團(tuán)，他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型，模型進(jìn)入烤箱，拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊，孩子們就搶著 用小小的手指去挖，把巧克力糊繞滿了手指，放

11、進(jìn)嘴里津津地吸，臉上也一片花糊。 我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書，放在爬著常青藤的窗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁，用得掉了 下來。我可以在十分鐘內(nèi)，給四個(gè)孩子那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨 端上顏色漂亮而且維他命 ABCDE1淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子甲進(jìn)車 里，一個(gè)乙去踢足球，一個(gè)帶去上游泳課。中間丙至幽書館借一袋兒童繪本，丁到_ 藥房買一只幼兒溫度計(jì)，到水店買三大箱果汁，到郵局去取孩子的生日禮物包裹同 時(shí)寄出邀請(qǐng)卡然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大，回游泳池接老二，回家再做晚餐。母親，原來是個(gè)最高檔的全職、全方位 CEO只是沒人給薪水而

12、已。孩子大了，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人，而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課，跟著大肚子、 帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲，就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里 去打工實(shí)習(xí)，從削馬鈴薯皮開始，跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各 國(guó)食譜的書，土耳其、非洲菜、中國(guó)菜，都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。做菜時(shí)，用一只馬表計(jì)分。 什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，對(duì)兩兄弟而言，是正正經(jīng) 經(jīng)的天下一等大事。我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢，我說不上來，冰箱， 多半是空的。有一次，為安德烈下面是泡面，加上一點(diǎn)青菜葉子。湯面端上桌時(shí)

13、，安德烈吃了兩口，突然說：“青菜哪里來的呀?我沒說話，他直追，“是上星期你買的色拉對(duì)不對(duì)？”?我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。?他放下筷子，一副哭笑不得的神情，說：“那已經(jīng)不新鮮了呀，媽媽你為什么還用呢？又是你們這一代人的習(xí)慣，對(duì)吧？”他不吃了。?過了幾天，安德烈突然說：“我們一起去買菜好嗎？”?母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細(xì)地來來回回挑選東西，整整三個(gè)小時(shí)?；氐郊抑校蠖己诹?。他要我這做媽的站在旁邊看著，“不準(zhǔn) 走開喔?！?他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開，放在一旁。然后把各種香料罐，一樣一樣從架上拿 下來，一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕，烤箱下層開始熱，把盤子放進(jìn)去，保持溫度。他把馬 鈴薯洗干凈，開始

14、煮水，準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥?？吹贸觯闹杏写蟛季?，以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序， 像一個(gè)樂團(tuán)指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)?紅酒杯，礦泉水杯，并肩而立。南瓜湯先上，然后是色拉，里頭加了松子。主食是牛排，用錫紙包著，我要的四分熟。最后是甜點(diǎn)，法國(guó)的 souffle 。（18）是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。?我說：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！眱鹤颖牬罅搜劬粗遥J(rèn)認(rèn) 真真地說：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己 吃。”.作者多次寫到“做菜”，在文中起到了怎樣的作用？ （2分）.從4 6段概括“我”的“能干”具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方

15、面？ （3分）.第6段甲乙丙丁處依次填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是：（2分）（跑塞載送放返折沖） 甲：乙：丙：?。?賞析下面的句子。（4分）吃完晚飯，筷子一丟，只要趕快潛回書桌，正襟危坐，擺出讀書的姿態(tài)，媽媽就 去洗碗了，爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。（請(qǐng)談?wù)劶狱c(diǎn)詞語的表達(dá)效果）是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。（請(qǐng)從修辭角度賞析句子）.結(jié)合文末兩段，談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。（2分）（三）閱讀下文，完成16-19題。（9分）魏文侯與虞人期獵魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，大雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？ ”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷

16、之。魏于是乎始強(qiáng)。【注釋】罷：通“?！保闹兄竿Ｖ?。.解釋句中加點(diǎn)的詞（3分） TOC o 1-5 h z （1）魏文侯與虞人期.獵（）（2）是日（）（3）4往（）.找出與“身自罷之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)（）（2分）A.夫君子之行B.知之者不如好之者C .兩狼之并驅(qū)如故D.積氣中之有光耀者.翻譯句子（2分）今日飲酒樂， 天又雨，公將焉之？.魏文侯是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成 20-21題。（4分）山中與幽人對(duì)酌【唐】李白兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眼卿且去，明著有意抱琴來。.“一杯一杯復(fù)一杯”中連用三個(gè)“一杯”，這有什么好處？ （2分）.“我醉

17、欲眠卿且去，明著有意抱琴來”表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情？ （2分）四、作文（40分）.請(qǐng)以“這個(gè)冬天不太冷”為題目，寫一篇作文。要求：有真情實(shí)感，不得套作，不得抄襲。文體不限，詩(shī)歌除外，不少于500字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。答案一、積累和運(yùn)用（23分）1.C （2 分）2.B （2分）3.B （2分）4.（8分）（1）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨（2）我想那縹緲的空中 （3）水何澹澹，山島竦峙（4）淫慢則不能勵(lì)精（5）學(xué)而不思則罔（6）尚思為國(guó)戍輪臺(tái). （1） “靡不有初，鮮克有終”，這是文化穿越三千年歷史煙塵的莊嚴(yán)提醒。（1分）（2）它語重心長(zhǎng)地警示人們：如果能

18、堅(jiān)持一以貫之、能做到不忘初心，那就是“善妖善 老，善始善終”；（2分）（3） C （2分）.名著閱讀。（4分）西游記 情節(jié)略（2分）（2） 無常，五猖會(huì)（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）. （1）微信的閱讀功能和實(shí)用功能在逐漸增強(qiáng)。（2分）（2）內(nèi)容快精短，多元化，容易分散注意力，不能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（2分）（3）略（2分）三、閱讀理解（31分）（一）（5 分）.外形，種類，來源，現(xiàn)狀（2分） TOC o 1-5 h z .增強(qiáng)文章的趣味性，使人們對(duì)“泥叫叫”有深刻的理解。（2分）.強(qiáng)調(diào)“泥叫叫”現(xiàn)在的繼承人少，現(xiàn)狀堪憂。（1分）（二）（13 分）.“做菜”是全文線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（2分）。.示例：做菜、照管孩子兩不誤，做菜效率高，家務(wù)事安排有條不紊。（3分）.甲：塞 乙：送 丙：折 ?。簺_ （2分）。.示例：用一組動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”從不做家務(wù)事、理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度, 突出父母的愛。（2分）喻體新穎生動(dòng)，突出了月亮的美好，傳達(dá)出“我”觀看兒子?jì)故熳霾藭r(shí)的欣慰愉悅之情。（2分）.示例：可