蘇少版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《色彩的純度漸變》1課時(shí)表格教案

1、江都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)備課用紙課題執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)總數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備色彩的純度漸變班級(jí)三年級(jí)時(shí)間1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識(shí)，并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗(yàn)純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美，培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。1.學(xué)習(xí)色彩純度漸變的知識(shí)及色彩調(diào)配方法。2.掌握調(diào)色時(shí)的漸變規(guī)律，繪制豐實(shí)、有趣的純度漸變圖案。1課時(shí)教學(xué)過(guò)程教師：范畫、毛筆、水粉顏料學(xué)生：課本、毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1什么是色彩的明度？2如何形成色彩的明度漸變？增強(qiáng)明度加白色純色加黑色降低明度二、比較1找一找出示四幅漸變圖畫（三幅為明度漸變的，一幅為純度

2、漸變的），提問(wèn)：畫中有一幅跟別的效果不同，請(qǐng)仔細(xì)觀察把它找出來(lái)。1亮點(diǎn)解讀2說(shuō)一說(shuō)你為什么會(huì)找出這幅畫，這幅圖與別的有什么不同（學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察感受明度漸變與純度漸變的區(qū)別）3揭題板書：這種色彩的變化雖然也是漸變，但與明度是不同的，我們稱之為色彩的純度漸變。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)色彩的純度漸變。（板書課題）三、欣賞評(píng)析如果用色彩的純度漸變來(lái)創(chuàng)作一幅畫，會(huì)是什么效果？讓我們來(lái)欣賞幾幅用色彩的純度漸變做為表現(xiàn)手法的作品。1欣賞課件種范圖2欣賞美術(shù)書中的圖片3欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品交流：欣賞了這些優(yōu)秀的漸變畫，你知道加入什么色彩調(diào)配才能調(diào)出純度漸變的效果？討論：比較了色彩的明度和純度的不同，做色彩的純度漸變效果需要逐漸加入什么色？總結(jié)：純度高的顏色，加入灰色就可降低純度。四、示范調(diào)色1如何調(diào)出灰色？（教師示范調(diào)出白加黑的灰）2用紅色加灰色、紅色加綠色兩種漸變作比較。五、練習(xí)指導(dǎo)1欣賞純度漸變的圖案作品。2在作業(yè)紙上做純度漸變的練習(xí)。要求：（1）獨(dú)立創(chuàng)作一幅色彩純度漸變的圖案畫。（2）用水粉顏料色完成作業(yè)。3教師巡回輔導(dǎo)，及時(shí)糾正問(wèn)題。六、評(píng)價(jià)提升2展評(píng)部分作業(yè)，強(qiáng)化