打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)-提高組織的核心-共28頁P(yáng)PT課件

1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 提高組織的核心競爭力 從文化入手，促進(jìn)組織氛圍的改變從管理入手，促機(jī)制改變從學(xué)習(xí)入手，促觀念變革創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織全力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力1共同愿景,凝聚人心,形成團(tuán)隊(duì)動力“鋪筑教師成長之路，讓教師享受職業(yè)幸福；奠基幼兒人生之路，讓幼兒自主快樂成長”內(nèi)涵為共同愿景師幼快樂發(fā)展的家園 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力1共同愿景,凝聚人心,形成團(tuán)隊(duì)動力以創(chuàng)建“快樂發(fā)展”的校園文化為抓手，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展四個(gè)落實(shí)舉措以藝術(shù)教育為抓手，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展以完善創(chuàng)新管理運(yùn)行機(jī)制為抓手，挖掘人的潛能，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展以教育研究為抓手，關(guān)注孩子

2、需要，不斷提供有效支持，促幼兒快樂成長2有形文化，潤物無聲,形成團(tuán)隊(duì)氛圍“美麗源于自信、自信源于實(shí)力、實(shí)力源于發(fā)展，發(fā)展成就快樂”等圖文并茂的“名言警句”強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，引發(fā)教師思考 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力2有形文化，潤物無聲,形成團(tuán)隊(duì)氛圍“開心寶典大家談”、“書苑漫步”“二幼好聲音“讓人品味書香，形成激勵(lì)場 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力2有形文化，潤物無聲,形成團(tuán)隊(duì)氛圍閱覽室、心語室、每班一間溫馨小屋，不同的文化專室凝聚著智慧，透露出濃濃的人文關(guān)懷 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力3無形文化,沁人心脾,成為團(tuán)隊(duì)心靈家園“生命價(jià)值是通過不斷地提升和發(fā)展來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在自我實(shí)

3、現(xiàn)中享受過程的幸福和快樂”。抓住各種教育契機(jī)，將理念傳遞給教師，讓無形文化“沁人心脾”，入心、植根、鑄魂。 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力3無形文化,沁人心脾,成為團(tuán)隊(duì)心靈家園師德主題“做幼兒喜歡、家長信賴的好老師”來提升教師的服務(wù)意識； “我努力、我發(fā)展、我快樂” 師德主題實(shí)現(xiàn)師生共同成長。 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力3無形文化,沁人心脾,成為團(tuán)隊(duì)心靈家園“二幼大家庭快樂你我他”慶教師節(jié)活動、“富有童趣的拓展訓(xùn)練”“走進(jìn)自然的快樂爬山” 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚力3無形文化,沁人心脾,成為團(tuán)隊(duì)心靈家園“紅紅火火迎新年” 表達(dá)著深深的祝福。 一、構(gòu)建獨(dú)特的組織文化，增強(qiáng)凝聚

4、力二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的前提就是管理的變革，只有創(chuàng)建與新理念相適應(yīng)的管理機(jī)制，才可能提升組織的創(chuàng)新能力。我園遵循“能者有為，能者有位、能者有酬、能者有譽(yù)”的理念，通過各種激勵(lì)機(jī)制激發(fā)教師潛能,煥發(fā)新的活力。二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力1.多項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，變“要我做”為“我要做”設(shè)立活動承辦制、交流展示制、以賽代訓(xùn)制等，在各項(xiàng)活動中，遵循“機(jī)會面前人人平等”的原則，自愿報(bào)名、自主承辦。設(shè)置星級教師獎(jiǎng)、星級管理獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，安全質(zhì)量獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)之星獎(jiǎng)等二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力2.搭建成長舞臺，變“要我進(jìn)步”為“我要成長”創(chuàng)

5、立“園刊”、開辟“團(tuán)隊(duì)展示”、“個(gè)人成長”專欄每學(xué)期一次“教師基本功大賽”、“教育活動評優(yōu)”、“科研課題研究匯報(bào)”二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力3.營造書香校園，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”向全體教師發(fā)出倡議：讓讀書成為一種習(xí)慣！為教師購買萬余冊書籍，為教師專業(yè)成長、拓展視野提供條件。創(chuàng)設(shè)教師讀書室、幼兒讀書室、家長閱覽空間。開展“爭做智慧型教師”活動。開展“好書推薦”，進(jìn)行“人生因讀書而美麗“演講活動二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力3.營造書香校園，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”4.設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，變“促我發(fā)展”為“我要發(fā)展”進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)自主發(fā)展講座，尋找優(yōu)勢、查找不足

6、，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；過程中不斷進(jìn)行自我完善；對照目標(biāo)，進(jìn)行自我評價(jià)。二、轉(zhuǎn)變觀念積極進(jìn)行管理變革，促使組織煥發(fā)活力三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力相同的目標(biāo)，明確的分工，協(xié)調(diào)的合作，有序的競爭，恰當(dāng)?shù)慕M合，寬闊的胸懷，無私的奉獻(xiàn)，大雁精神就是團(tuán)隊(duì)精神。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力 頭雁領(lǐng)飛，打造名師和領(lǐng)域特色教師，成立骨干教師工作室、開展骨干教師教學(xué)研討會、骨干教師定向培養(yǎng)、專家導(dǎo)師引領(lǐng)。1構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長最大化 飛雁替補(bǔ)，培養(yǎng)縣級骨干教師，提升綜合能力。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力1構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長最大化 雛雁跟進(jìn)，培養(yǎng)園級骨

7、干、練好專業(yè)基本功。 雁陣成員互相替補(bǔ)、角色互換，實(shí)現(xiàn)滾動健康發(fā)展。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力1構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長最大化大雁飛行中的角色定位和角色互換，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終保持著飛行的高度和穩(wěn)定性，平穩(wěn)前行。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力1構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長最大化三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力1構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長最大化 互相替補(bǔ)、角色互換，滾動健康發(fā)展。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力2推進(jìn)雁陣培養(yǎng)模式，形成成長鏈條雁陣培養(yǎng)定向制：提倡“做最好的自己”。根據(jù)自身特長完善個(gè)人成長規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)園所團(tuán)隊(duì)教師三位一體目標(biāo)對接

8、和培養(yǎng)對接。雁陣標(biāo)準(zhǔn)晉級制：打破年齡段和骨干界限，設(shè)定晉級標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)按意愿、能力定位雁陣，鼓勵(lì)更多的年青教師晉級到頭雁、飛雁隊(duì)伍。雁陣引領(lǐng)鏈條制：進(jìn)行鏈條式培養(yǎng)。確定各雁陣培養(yǎng)重點(diǎn)對象，建立“導(dǎo)師引領(lǐng)鏈條”，促進(jìn)優(yōu)秀教師的快速提升。雁陣成長達(dá)標(biāo)制：結(jié)合個(gè)人成長規(guī)劃，學(xué)期末進(jìn)行雁陣成長匯報(bào)。如：“二幼杯”教育活動展示、教師基本功達(dá)標(biāo)等，爭當(dāng)雁陣“最優(yōu)雁”。三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力3強(qiáng)化自主成長，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力樹立自主成長六種意識1我想發(fā)展，有成長意識我能成長，有潛能意識23我向哪發(fā)展，有目標(biāo)意識我要更新，有學(xué)習(xí)意識45我想改變，有研究意識6我?；仡^看，有反思意識三、打造雁陣學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升組織核心競爭力3強(qiáng)化自主成長，提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力自主組建研究團(tuán)隊(duì)，采取多樣化的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)