最新的教師的教育格言大全

1、 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 最新的教師的教育格言大全1、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。2、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空 而起，在成長的天空里翅高飛。3、愛是前提，嚴立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。4、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。5、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生 美好的心靈。6、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情 感，一切教育都無從談起。7、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。8、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。9、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。1

2、0、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。11、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是： “培育 一個貴族需要三代人的努力?！薄半A層是會遺傳的?！钡?，更高級的 教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富 裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。12、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子， 那么，孩子就會利用 父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己 動作麻利地做事。13、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書， 我愿用我全部 的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。14、每天我都微笑著向快樂

3、出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的 人。15、教師一一黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。16、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。17、語文教學(xué)應(yīng)該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進入語文的自由王國。18、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子 逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身 上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。19、給孩子講故事并邀請孩子自己講故事， 讓孩子從聽故事開始 建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學(xué)會獨立閱讀，盡早

4、養(yǎng)成終身閱讀 的習慣?！爸灰€在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不 讀書的?！睆膩聿唤o孩子講故事的父母，是不負責任的父母。20、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的 行動。21、父母可以把孩子作為世界的中心， 但是不要忘了父母也要過 獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。 有時侯，并不是孩子離 不開父母，而是父母離不開孩子。22、把顯露智慧的機會讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個學(xué)生。23、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對 今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今 天的事

5、做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。24、心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想 告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。25、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。26、把機會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛 心獻給學(xué)生。27、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的 生活因為學(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫 情，這是最珍貴的。28、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。 做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短 的自卑深淵。29、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學(xué)歷， 但

6、不見得有 文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己 的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人。30、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就 去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。31、必須留意你的孩子的學(xué)習成績，但也不必太在意他的名次。 倒是需要警惕那些學(xué)習成績總是第一名的孩子。 有些孩子學(xué)習成績好, 性格也好，有些孩子學(xué)習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒 有生活情趣。32、告訴孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學(xué)的孩子永 遠成績好。33、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。34、身體的活力能

7、夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。35、我愿將自己全部的愛獻給孩子們， 讓他們在人生起跑線上跑 好第一步。36、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人，有教養(yǎng)從守時，排隊，在公共 場合不大聲說話，不輕易發(fā)怒開始。37、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。 有出息的男性一定會喜 歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態(tài)。不要以為小的， 有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀， 小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不 要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。38、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。39、夫

8、妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子， 那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。 一個女人如果不 尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。40、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路 在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條，這很正常，不要擔心，他 以后也許會選擇人走的多的那一條。41、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。42、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。 家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。43、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別 人一生的感謝。44、教育加贊賞等于教育的平

9、方。45、父母給孩子講道理是必要的，但給 13歲前后的孩子講道理 時，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會厭惡， 反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討 厭。46、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。47、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所 愛，無怨無悔。48、有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但 我誓死外衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講 道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會服 從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會了殺雞。49、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必 須

10、建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡 是自己應(yīng)該做的，當盡力去做。50、一切為了孩子，為了一切孩子。51、在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。 在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子 13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先 嚴后松，無效的教育是先松后嚴。52、必須讓你的孩子學(xué)會與他人交往并愉快的接受小伙伴。 “如 果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自 己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么， 這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。53、孩子的成長有三個關(guān)鍵期：第一個

11、在 3歲前后，第二個在9 歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。54、投入心靈才能聞到生命的醇香。55、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友， 但不要有太雜 亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前， 警惕孩子沾染 同伴的壞習慣。56、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。57、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實 踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。人們常把教師比作“園丁”，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了 花，也同樣給了草。58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的 內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。59、做

12、人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。 喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的 人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。60、讓孩子成為既有激情又有理智的人。沒有激情， 任何偉業(yè)都 不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。61、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間 起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。62、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。63、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請 孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困 難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。64、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷 思索。65、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子66、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、 共進，真正煥發(fā)出數(shù)