讓孩子愛上寫字課教學(xué)反思

1、學(xué)習必備歡迎下載讓孩子愛上寫字課漢字是中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶，特別講究形體美和書寫藝術(shù)。我們聚源路小學(xué)也很重視，下午專門為學(xué)安排了一節(jié)寫字小課?？墒牵覀?nèi)绾紊虾眠@一節(jié)課呢？我一直在思考：“怎么樣讓孩子養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔？”讓孩子樂于去寫字，而不去應(yīng)付。我嘗試著，首先要激趣，托爾斯泰指出：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)興趣?！痹诮虒W(xué)中，端正、規(guī)范、美觀的字自然是學(xué)習的榜樣，只有這樣，才會使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的驅(qū)動力，并且以此為努力目標。歷代書法家像王羲之、懷素、孫過庭等都有刻苦練字的動人故事，不妨常常講給孩子們聽聽，使他們在心靈

2、上得到震撼。小學(xué)生自尊心很強，自信心卻很脆弱，我們只有給予每個學(xué)生鼓勵、溫暖，才能幫助其樹立自信。只要有一點進步，哪怕是一個筆畫，一個字，一次作業(yè)，都要大力表揚。另外，小學(xué)生競爭意識強，可適當開展多種活動激發(fā)進取心。對每次字寫得好的，或是字寫得有進步的都進行表彰、展覽，無疑會給學(xué)生注入寫字的興奮劑。這樣他們才會很快樂的寫字。其次示范，寫字課上要進行具體化的書寫指導(dǎo)。所謂“具體化”的指導(dǎo)，就是要分析字的構(gòu)造特點，教給學(xué)生生字的組合規(guī)律。做到了這樣的指導(dǎo)，對學(xué)生的幫助才直觀，才有效。小學(xué)階段，學(xué)生的形象思維比抽象思維發(fā)達，他們的模仿能力強。依據(jù)這個特點，在寫字教學(xué)中要注重準確示范，化難為易。在指導(dǎo)

3、學(xué)生寫字時，教師示范十學(xué)習必備歡迎下載分重要，它是最形象、最生動、最切實的指導(dǎo)。學(xué)生通過觀察老師形象的動作，親眼看到起筆、行筆和收筆的全過程，直觀地感受到運筆的輕重緩急和間架結(jié)構(gòu)的均勻、協(xié)調(diào)，能領(lǐng)略到書寫漢字的韻律美和漢字的結(jié)構(gòu)美。再次練習，寫字的技能性很強，只有加強練習，才能把“想寫好字”的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。以練為主，通過練寫鞏固對寫字方法熟習的過程。學(xué)生練寫時要求眼到、心到、手到，并嚴格要求坐姿和握姿正確，培養(yǎng)良好的書寫習慣。一邊練習，一邊對照范字，對照老師所講的書寫知識進行自查，找出毛病再臨寫。最后讓孩子養(yǎng)成習慣，在寫字教學(xué)中，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習慣。對小學(xué)生來講，寫字習慣比寫好字

4、要重要得多。葉圣陶老前輩也這樣告誡我們：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫膶懽至晳T包括認真的書寫態(tài)度，正確的執(zhí)筆、運筆方法和寫字姿勢，愛護并正確使用文具，注意衛(wèi)生等。學(xué)生一旦養(yǎng)成了這些良好的書寫習慣，將終身受益。在教學(xué)中，我十分重視學(xué)生寫字習慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，我都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。起筆之處要按提，中間行筆力均勻，折筆頓挫稍用力，收筆之處要回鋒。雖然孩子們現(xiàn)在還不能熟練的運筆，但他們字形和筆鋒的美已經(jīng)初步顯露出來了。在學(xué)生掌握了一定的寫字方法后，我們必須引導(dǎo)學(xué)生不論在什么學(xué)習必備歡迎

5、下載情況下，都要認真寫字，不隨便寫一個字，養(yǎng)成提筆就是練字時的習慣。有了這樣的做法，相信我們班的書寫在一年內(nèi)會有很大的提高。寫字教學(xué)的課后反思要上好寫字課，首先要強調(diào)學(xué)生的雙姿，自是坐端正，筆拿正，才有可能寫好字。這就要求教師在課堂上制定寫字姿勢兒歌或不厭其煩的糾正學(xué)生的不良姿勢。需要在師生的共同努力下，形成良好的寫字習慣。其次，教師要詳細指導(dǎo)寫字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要求每一個字，每一個筆畫，都要注意運筆，注意筆畫的輕重緩急，都要對照書本上的范字，一橫、一豎、一撇、一捺教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。每次寫字,都要在黑板上畫好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。并且邊演示邊講述：

6、每一筆畫的名稱、運筆方法以及筆順。強調(diào)這個字是什么結(jié)構(gòu)，這樣結(jié)構(gòu)的自由什么特點，主筆是什么，存在怎樣的規(guī)律，使學(xué)生脫離田字格一樣會寫字。寫完一個字后還要從整體看這個字寫得是否勻稱，整體感覺如何，學(xué)生再加以模仿，使學(xué)生有一個初步的感性認識。再則，教師要鼓勵學(xué)生學(xué)會臨摹，臨摹是一種練字的最好方法，學(xué)生練得多了，寫得像了，無師自通。另外，在教學(xué)中教師要注重讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會評價。評價他任何自己的字，看到別人的優(yōu)點，找到自己的不足，以評促寫。最重要的一點，還是教師在教學(xué)中要手把手教孩子寫，教師要堅持每節(jié)課指導(dǎo)一定量的學(xué)生，久而久之，學(xué)生便能體會書寫的真諦。學(xué)習必備歡迎下載教師在任何時候，對學(xué)生的字都

7、要嚴格要求，用車老師的話來說“你對你的學(xué)生要求有多高，你的學(xué)生就能做得多好?！笨傊ㄟ^半學(xué)期的寫字教學(xué)，使我明確教學(xué)生寫字任重道遠，這是一項常抓不懈的工作。需要教師的堅持，更需要學(xué)生的努力。為了把我們中國的漢字發(fā)揚光大，就讓我們每一位教師做好學(xué)生的堅強后盾和指揮官，引領(lǐng)學(xué)生練就一手好字。寫字教學(xué)反思本學(xué)期級部給我們美術(shù)老師安排了寫字課，通過兩周的教學(xué)嘗試、探索，反思如下：1、端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)生對寫字的認識。從我自己本身學(xué)寫字的歷程和經(jīng)驗來說，要想寫好字必須有個好心態(tài)，嚴肅認真，腳踏實地，這樣才有可能把字寫好，這是前提。孩子們年齡小，喜歡玩，要他們做到安靜認真還有些困難，但養(yǎng)成良好的書寫習

8、慣是非常有必要的。因此，要嚴格管理，慢慢培養(yǎng)孩子們的習慣，如：坐姿、執(zhí)筆方式、學(xué)會讀帖等，這一切都要訓(xùn)練。2、激發(fā)學(xué)習興趣，讓興趣帶動學(xué)習。興趣是最好的老師，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣是老師要做到的。在第一節(jié)寫字課上，我就給大家講了大書法家王羲之幫老奶奶賣扇子的故事，很受孩子們喜歡?！巴豸酥米约旱淖值挠绊懥Γ瑤屠夏棠藤u掉了扇子，說明書法是有魅力的，如果我們通過練習也能把字寫好那該多好??！”給孩子們講講大書法家的故事，激發(fā)其榮譽感，是寫字教學(xué)的良好手段。學(xué)習必備歡迎下載3、取法乎上，學(xué)會臨帖。學(xué)寫字必須學(xué)會臨帖，這是千百年來亙古不變的規(guī)律，沒有捷徑可走，寫字不和做數(shù)學(xué)題一樣有簡便方法，它的簡便方法就是日積月累。讓孩子們學(xué)會臨帖，糾正其不美的筆畫是必須要做的，這樣可以取得事半功倍的效果。初學(xué)臨帖，由于孩子們沒有這樣的習慣，或者不適應(yīng)這樣的方法，可能做得不夠好，我們應(yīng)該嚴格要求，幫助孩子們養(yǎng)成善于讀帖、臨帖的學(xué)