甘肅義務教育課程方案

1、甘肅省義務教育課程設置實驗方案根據(jù)國務院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定和教育部基礎教育課程改革綱要（試行）以及義務教育課程設置實驗方 案，特制定我省義務教育課程設置實驗方案。一、培養(yǎng)目標全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學生具有愛國主 義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀 傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和 社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會 責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科 學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基 本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的 審美情趣和生活

2、方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的 一代新人。二、課程設置原則.均衡設置課程。按照地方、學校實際和學生的不同需求， 均衡設置課程，各門課程比例適當，保證學生和諧、全面發(fā)展； 依據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和學科知識的內(nèi)在邏輯，義務教育階段九年一貫整體設置課程；根據(jù)不同年齡段兒童成長的需要和認知 規(guī)律，課程門類由低年級到高年級逐漸增加。.加強課程的綜合性。各門課程都應重視學科知識、社會 生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學科本位的現(xiàn)象。(1)設置綜合課程。一至二年級設品德與生活課，三至六年 級設品德與社會課；三至九年級設科學課；一至九年級設置藝術(shù) 課(或選擇音樂、美術(shù))。(2)增設綜合實踐活

3、動。內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研 究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育等。3.加強課程的選擇性。通過設置供選擇的分科和綜合課程， 提供各門課程課時的彈性比例和地方、學校自主開發(fā)和選用課程 的空間，增強對地方、學校、學生的適應性，豉勵各地發(fā)揮創(chuàng)造 性，辦由有特色的學校。在達到九年義務教育基本要求的前提下 ，農(nóng)村普通中學試行 “綠色證書”的教育，形成有農(nóng)村特點的學校課程結(jié)構(gòu)，城市普 通中學也要逐步開設職業(yè)技術(shù)課程。三、課程設置表一：義務教育課程設置表年級課程門類一二三 四 五 六七八九品德與社會思想品德思想品德思想品德-2 -品德與生活歷史與社會（或選擇歷史、地理）科學科學（或選擇生物

4、、物理、化學）語文語文語文語文語文語文語文語文語文數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學外語外語外語外語外語外語外語體育體育體育體育體育體育體育與健康體育與 健康體育與 健康術(shù)（音樂、美術(shù)）藝綜合實踐活動表二：義務教育課程設置及比例-3 -地方與學校課程計品 德 與 生 活品 德 與 生 活品德與 社會品德與 社會品德與 社會品德與 社會思 想 品 德思 想 品 德思 想 品 德79%歷史與社會（或選擇歷 史、地理）34%科學科科科科（或選擇生7學學學學物、物理、化9%學）語語語語語語語語語20文文文文文文文文文22%數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)13學學學學學學學學學15%外外外外外外外6-4 -語語語語

5、語語語8%體育體育體育體育體育體育體 育 與 健 康體 育 與 健 康體 育 與 健 康1011%藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）911%綜合實踐活動1620%地方與學校課程周總課數(shù)（節(jié)）262630303030343434274學年總時（節(jié)）91091010501050105010501190119011229522四、義務教育課程設置的有關(guān)說明.表一為義務教育階段一至九年級的課程設置，表二為義務教育階段各年級周課時數(shù)、學年總課時數(shù)、九年總課時數(shù)和各門課程課時比例，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16-20% ,其中地方與學校課程的課時占 810%

6、。.關(guān)于地方課程、學校課程管理與開發(fā)，省教育廳將根據(jù)教育部地方與學校課程指導意見，結(jié)合我省實際提由具體要求。.實行雙語教學或雙語加設外語課程的少數(shù)民族學校的課 時，各地根據(jù)實際情況，對語文、外語、綜合實踐活動和地方與 學校課程的課時比例進行適當調(diào)整安排。原則上語文課時數(shù)占總課時的比例不低于1518%,外語不低于 46%,民族語文不 低于8 12%,地方與學校課程和綜合實踐活動的課時不低于 12 16%。.復式教學點、簡易小學的課程設置要根據(jù)實際，原則 上開設所有課程，確有師資等實際困難的學校要加強培訓，提高教師的綜合教學和復式教學能力，選擇綜合課程。目前開設全部課程確有困難的復式教學點和簡易小

7、學，可降低目前開設有困難的課程課時的比例，加強語文、數(shù)學、品德與生活等課程的比例。.每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具 體情況自行安排，如學校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等。 復習考試時間2周（初中最后一年的第二學期畢業(yè)復習考試增加 2周）。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。.晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排。.綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其具體內(nèi)容由地方 和學校根據(jù)教育部的有關(guān)要求開發(fā)和選用。綜合實踐活動的課時-6 -可與地方、學校自主使用的課時綜合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 各門課程普遍增加了實 踐活動，學校在做學年教學安排時，可根據(jù)活動的性質(zhì)和內(nèi)容， 統(tǒng)籌合理安排。.初中階段的學校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課時，若選 擇科學、歷史、地理，可相應減少自然地理的內(nèi)容；若選擇歷史 與社會、生物、物理、化學，則應參照相關(guān)課程標準安排自然地 理的內(nèi)容。.各門課程應結(jié)合本學科特點， 有機地進行思想道德教育。 環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。. 一至六年級體育課， 七至九年級體育與健康課，均應貫 徹“健康第一”的原則。七至九年級體育與健康課程標準中要求 的健康知識，應在學生進