一下第三單元《10松鼠和松果》

1、課型：以文帶文小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元10 松鼠和松果 綠色森林作用大，凈化空氣擋風(fēng)沙。愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)自己的家！ 我們生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們大家都愛(ài)她。單元導(dǎo)讀圖上都有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？記憶大比拼聰明活潑忽然眨眼睛主意你記住了哪幾個(gè)詞語(yǔ)？聰明 活潑 忽然 眨眼睛 主意記憶大比拼10 松鼠和松果讀讀想想1、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)，讀通、讀熟課文。2、想想：小松鼠是一只怎樣的松鼠？和小組同學(xué)交流，并有感情地朗讀。 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)了大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天

2、，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。10 松鼠和松果123456 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)了大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。1師：他走進(jìn)大森林 生：他高高興興地走進(jìn)大森林 師：他走進(jìn)大森林，摘了果子生：他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)果子師：他走進(jìn)大森林，摘了果子。 每個(gè)松果都香，可口。生：他高高興興地走進(jìn)

3、大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)果子。 每個(gè)松果都那么香，那么可口。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果光摘松果，不栽松樹(shù)，總有一天，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了！沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢？到哪兒去住呢？對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。234 春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。65我會(huì)講故事松鼠和松果說(shuō)一說(shuō)，畫一畫等到將來(lái)，這只小松鼠住的這片松樹(shù)林會(huì)是什么樣子的呢？小松鼠又會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們用自己的畫筆描繪一下它們的將來(lái)！ 以文帶文森林，你好 一棵樹(shù)，兩棵

4、樹(shù)，好多好多樹(shù)；手挽手，肩并肩，一片綠色的大海。 你好，綠色大森林！ 小鳥(niǎo)說(shuō)：“森林撐開(kāi)綠傘，是我的家?！毙÷拐f(shuō)：“森林支起帳篷，是我的家?！毙『镎f(shuō)：“森林里真好玩，是我的家?！?你好，綠色大森林！ 風(fēng)兒說(shuō)：“森林是堵墻，讓我們聽(tīng)話不亂撞?！秉S沙說(shuō)：“森林是長(zhǎng)城，讓我聽(tīng)話別亂跑。”雨水說(shuō)：“森林是水庫(kù)，留我住下來(lái)啦！” 以文帶文森林，你好 一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)，好多好多樹(shù)；手挽手，肩并肩，一片綠色的大海。 你好，綠色大森林！ 小鳥(niǎo)說(shuō)：“森林撐開(kāi)綠傘，是我的家?！毙÷拐f(shuō)：“森林支起帳篷，是我的家?！毙『镎f(shuō)：“森林里真好玩，是我的家?！?你好，綠色大森林！ 風(fēng)兒說(shuō)：“森林是堵墻，讓我們聽(tīng)話不亂撞?！秉S沙說(shuō)：“森林是長(zhǎng)城，讓我聽(tīng)話別亂跑。