正面上手發(fā)球排球-PPT課件

1、正面上手發(fā)球高中 2號(hào) 說課內(nèi)容本課特色教學(xué)過程重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教材簡(jiǎn)析場(chǎng)地器材教材簡(jiǎn)析通過本模塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握高中階段的排球主要教材，使學(xué)生具有積極主動(dòng)參與排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和意識(shí)。通過本模塊排球技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，發(fā)展學(xué)生跑、跳的基本活動(dòng)能力和靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心和克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，并具有與同伴合作的良好協(xié)作精神和體育道德。本教材是高中排球模塊教學(xué)發(fā)球單元的第一課時(shí)（共4課時(shí)），發(fā)球是比賽的開始，也是進(jìn)攻的開始，是得分的有效手段。因此，學(xué)好正面上手發(fā)球，對(duì)提高學(xué)生排球技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)，

2、促進(jìn)健康發(fā)展有著積極的作用，對(duì)今后的比賽有著至關(guān)重要的作用，并為奠定學(xué)生終身體育服務(wù)。學(xué)情分析 本次課授課的對(duì)象是高中年級(jí)的學(xué)生。他們的特點(diǎn)是朝氣蓬勃、身體素質(zhì)好、想象力豐富，班級(jí)同學(xué)之間能友好相處具有一定的合作精神。本次課通過精美的講解示范，提高學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。采用啟發(fā)、模仿、自學(xué)、展示、自主、探究、游戲、教學(xué)比賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種有效的輔助教學(xué)手段，從易到難，循序漸進(jìn)。充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但他們的體育活動(dòng)技能和接受能力存在著差異。但我相信，通過師生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間合作探究，一定可以完成本次課的教學(xué)目標(biāo) 。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)

3、生能夠了解排球正面上手發(fā)球技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，基本懂得正面上手發(fā)球技術(shù)的具體做法和技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。2、技能目標(biāo)：通過排球教學(xué)，使70%以上的學(xué)生做到平穩(wěn)拋球和準(zhǔn)確擊球，60%以上的學(xué)生基本掌握發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)，50%以上的學(xué)生能及時(shí)擊球并能夠連貫的做到上步拋球引臂、轉(zhuǎn)體揮臂擊球。發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的自學(xué)能力，增強(qiáng)自信心，提高合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 平穩(wěn)拋球、準(zhǔn)確擊球 難點(diǎn)：擊球時(shí)機(jī) 課的過程開始部分（2）課堂常規(guī)：1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)。2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習(xí)生 * 課的過程準(zhǔn)備活

4、動(dòng)（10 ）1、慢跑 2 （練習(xí)時(shí)間2，中）組織：成一路縱隊(duì)沿籃球場(chǎng)地慢跑，并做“喊數(shù)抱團(tuán)”的游戲。2、球操 3 （練習(xí)時(shí)間3，中小，4*8）組織：沿場(chǎng)地均勻站立1）頭部運(yùn)動(dòng) 2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)4）腹背運(yùn)動(dòng) 5）弓步壓腿 6）踢腿運(yùn)動(dòng)教法：領(lǐng)做，語言提示 要求學(xué)法：跟做練習(xí)目的：集中注意力課的過程準(zhǔn)備活動(dòng)（10 ）3、專項(xiàng)性練習(xí) 5 1）直臂拋接球（練習(xí)時(shí)間2，中等，5次左右） 要求：球不旋轉(zhuǎn)，拋至右肩前上方50cm處 練習(xí)目的：熟練拋球手感 2）迎面接反彈球接力（練習(xí)時(shí)間3，中等，5次左右） 練習(xí)目的：體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力，上肢甩臂動(dòng)作 教法：與學(xué)生共同示范練習(xí)方法，講解練習(xí)要求，組織練

5、習(xí)學(xué)法：分成4個(gè)小組練習(xí) 課的過程基本部分（30）1、講解示范動(dòng)作：2動(dòng)作要領(lǐng)： 上步拋球引臂 轉(zhuǎn)體揮臂擊球（要點(diǎn)：球不旋轉(zhuǎn)，球在右肩前上方50cm處，用全手掌擊 球的中下部）教法：概念性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目講解示范法學(xué)法：認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察 課的過程基本部分（30）2、在教師的帶領(lǐng)下先做徒手練習(xí)完整動(dòng)作 （練習(xí)時(shí)間：2，中小，5次左右）練習(xí)目的：體會(huì)上步拋球引臂、轉(zhuǎn)體揮臂擊球的動(dòng)作教法：領(lǐng)做，語言提示要點(diǎn)學(xué)法：跟做 課的過程基本部分（30）3、固定球練習(xí)：51）（以右手為例）左手拋接球練習(xí)（練習(xí)時(shí)間：2，中小，8次左右）2）原地輕拋球，做發(fā)球練習(xí)，球不擊出（練習(xí)時(shí)間3，中小，5次左右）練習(xí)目的：解決平穩(wěn)

6、拋球練習(xí)目的：鞏固拋球和擊球點(diǎn)的問題教法：邊講解邊示范，巡回指導(dǎo)學(xué)法：自主練習(xí)，帶著思考學(xué)練 課的過程基本部分（30）4、兩人一組擊固定球練習(xí) 5組織方法：將學(xué)生分成四組，兩人面對(duì)面，一人雙手持球上舉，另一人上步引臂轉(zhuǎn)體揮臂擊球（練習(xí)時(shí)間：5，中，15-20次）教法：教師進(jìn)行講解示范，巡回指導(dǎo)、個(gè)別糾錯(cuò)與集體糾錯(cuò)相結(jié)和，正誤動(dòng)作對(duì)比示范學(xué)法：通過自主練習(xí)能夠體會(huì)動(dòng)作 練習(xí)目的：解決擊球點(diǎn)和揮臂問題課的過程基本部分（30）5、隔網(wǎng)進(jìn)行正面上手發(fā)球 10組織：兩人一球隔網(wǎng)發(fā)球（練習(xí)時(shí)間：10，大，10個(gè)左右）教法：分層次教學(xué)，巡回指導(dǎo)學(xué)法：合作探究學(xué)習(xí)，展示練習(xí)成果，互評(píng)，比賽法練習(xí)目的：提高難度，改進(jìn)動(dòng)作中線及球網(wǎng)3m6m9m課的過程基本部分（30）6、素質(zhì)練習(xí)： 折返跑接力比賽（練習(xí)時(shí)間：6，大，2個(gè)左右）組織：將學(xué)生分成四組 *教法：以小組為單位進(jìn)行折返跑接力比賽。學(xué)法：積極參與，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1、 跟著學(xué)生較熟悉的音樂SORRY SORRY做放松動(dòng)作，教師在前面做引導(dǎo)。（2，中?。?、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師得到反饋，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)3、師生再見4、歸還器材課的過程結(jié)束部分（3） *場(chǎng)地器材與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷本課使用場(chǎng)地：籃球場(chǎng)1片 排球網(wǎng)一個(gè)器材：排球40只運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中練習(xí)密度：40%左右平均心率：110次/分左右本課特色1、分層次教學(xué)，有助于照顧到個(gè)體差異，讓每位學(xué)生