計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)說(shuō)課課件_圖文(PPT 18頁(yè))

1、圖文混排1第1頁(yè)，共18頁(yè)。圖文混排4說(shuō)教材1235說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法和學(xué)法說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)62第2頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)教材 圖文混排是電子工業(yè)出版社計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)第四章第四節(jié)的內(nèi)容。 該節(jié)是WORD文檔編輯的重要組成部分之一。它是在學(xué)生基本掌握了WORD文本編輯和排版的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，本節(jié)采用形象直觀、靈活有趣的方式介紹了圖片在文檔中的排版方法。3第3頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)學(xué)情4第4頁(yè)，共18頁(yè)。演 示 法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法理論聯(lián)系實(shí)際法說(shuō)教法說(shuō)教法5第5頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)學(xué)法說(shuō)學(xué)法觀察法主動(dòng)探尋法合作學(xué)習(xí)法6第6頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)插入圖形對(duì)象。2、掌握對(duì)圖形的編輯和修飾方法。3

2、、能夠制作出圖文并茂的作品。技能目標(biāo)通過(guò)對(duì)混合文檔的設(shè)置，使文檔的版面圖文并茂，形象生動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自己的審美觀念，制作滿足自己需要的精美文檔，從而增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，并能夠達(dá)到舉一反三的效果。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)生的相互幫助，相互學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。7第7頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)掌握?qǐng)D形的編輯和修飾方法。教學(xué)難點(diǎn)利用所用知識(shí)制作出圖文并茂的作品。8第8頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)教學(xué)過(guò)程 為了突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是以“學(xué)生練”為主，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師只充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者、組織者的角色。 我設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程有這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：9第9頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)

3、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程講 授新課實(shí) 踐 操 作課 堂 小 結(jié)布 置 作 業(yè)引入新課3分鐘15分鐘20分鐘5分鐘2分鐘10第10頁(yè)，共18頁(yè)。創(chuàng)設(shè)情景，引入新課11第11頁(yè)，共18頁(yè)。新課講授任務(wù)一：圖片的插入（3分鐘）這部分知識(shí)點(diǎn)較少，學(xué)生自主完成。 任務(wù)三：設(shè)置圖片的格式（7分鐘）圖片的格式設(shè)置既是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)，考慮到學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)理想的版式，我采用了教練法和小組討論的教法。通過(guò)教師的演示，突出重點(diǎn)；通過(guò)設(shè)置知識(shí)沖突，讓學(xué)生先進(jìn)行分組討論，最后教師總結(jié)，從而突破難點(diǎn)。12第12頁(yè)，共18頁(yè)。實(shí)踐操作任務(wù)目的：讓學(xué)生鞏固剛才學(xué)習(xí)的新知識(shí)，熟練操作方法。任務(wù)設(shè)計(jì)較為開(kāi)放，可以充分激發(fā)學(xué)生

4、的探索欲。任務(wù)：制作一張圣誕節(jié)賀卡作品評(píng)價(jià)：學(xué)生作品完成之后，先對(duì)照要求進(jìn)行自評(píng)，再與他人作品進(jìn)行比較，反思自己作品還存在哪些問(wèn)題，該如何進(jìn)行提高。13第13頁(yè)，共18頁(yè)。課堂小結(jié) 這一課是在學(xué)習(xí)了Word中對(duì)文檔的基本操作之后，對(duì)學(xué)生提出的進(jìn)一步的要求：學(xué)會(huì)制作圖文并茂的文檔。依據(jù)學(xué)生喜歡通過(guò)“動(dòng)手”活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、喜歡多種刺激同時(shí)作用的學(xué)習(xí)、需要經(jīng)常受到鼓勵(lì)和安慰、喜歡與同齡學(xué)生一起學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，采取了以重自主、重環(huán)境、重實(shí)踐、重創(chuàng)新為特點(diǎn)的教學(xué)模式和以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，在愉快和諧的課堂氛圍中輕松地突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)：藝術(shù)字、文本框的插入和圖文繞排方式的設(shè)置。 14第14頁(yè)，共18頁(yè)。作業(yè)布置 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖片的格式設(shè)置、插入藝術(shù)字、修飾藝術(shù)字；插入文本框，修飾文本框。掌握的這些操作能使我們作品圖文并茂。 課下同學(xué)們可以用我們所學(xué)的知識(shí)制作一個(gè)個(gè)人小檔案，下節(jié)課我們點(diǎn)評(píng)好的作品，請(qǐng)同學(xué)們用心完成。15第15頁(yè)，共18頁(yè)。說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 1、插入圖片的方法嵌入型環(huán)繞型襯于文字下方襯于文字上方2、圖片的