2022年江蘇省通州區(qū)金郊初級中學中考化學模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯誤的是( )A由五種元素組成B相對分子質(zhì)量為349C質(zhì)量分數(shù)最大

2、的是氧元素D該分子中氫、氧原子個數(shù)比為19：42我國科學家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎，青蒿素化學式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是A相對分子質(zhì)量為42B碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C是一種氧化物D碳、氫、氧元素質(zhì)量比為152253下列說法正確的是A20 1L水與1L酒精混合后得到的混合溶液的體積恰好為2LB20 1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量恰好為2gC20 1g氫氧化鈉溶液中加入1g稀鹽酸所得溶液質(zhì)量恰好為2gD20 1g氯化鈉飽和溶液中加1g氯化鈉固體得到2g氯化鈉溶液4阿司匹林(化學式為C9H8O4)是常用緩解輕度或中度疼痛藥物，對預(yù)防心腦血

3、管疾病也有一定作用。水溶液顯酸性。以下說法正確的是（ ）A阿司匹林屬于有機物B阿司匹林由21個原子構(gòu)成C阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1D石蕊溶液滴入阿司匹林水溶液中顯藍色5下列化學方程式符合題意且書寫準確無誤的是A正常雨水的pH約為5.6的原因: B醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸: C高溫煅燒石灰石制生石灰: D實驗室用過氧化氫制取氧氣: 6推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定且是混合物，碘酒屬于溶液B氧化鈣、氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳氣體C氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，所以鹽中一定都含有金屬元素D堿溶液能使無色

4、酚酞溶液變紅，所以使無色酚酞溶液變紅的溶液一定是堿的溶液7下列說法錯誤的是A室內(nèi)起火時不要急于打開門窗B廚房中天然氣泄露，不應(yīng)打開排氣扇通風換氣C面粉、煤粉等粉塵遇到明火不可能發(fā)生爆炸D室內(nèi)著火時，可用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)8己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOx表示）是氮氣與氧氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）等氣體破壞人類生存的環(huán)境稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：發(fā)動機類型發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比發(fā)動機運轉(zhuǎn)的溫度尾氣中CO的含量尾氣中NOx的含量普通發(fā)動機1：15較高較高較高稀薄燃燒發(fā)動機1：40較低較低較低汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等

5、催化劑，氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示結(jié)合以上信息得出的下列結(jié)論中，不正確的是（）A“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低B稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低C稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分D尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學方程式為2NO+O2 +4CON2 +4CO29宏觀辨識與微觀探析相結(jié)合是化學特有的思維方式。下表對應(yīng)內(nèi)容中，正確的是( )選項宏觀事實微觀解釋A“二手煙”會危害身體健康分子之間有間隙B無色氧氣加壓后變成淡藍色液體分子發(fā)生改變C過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同原子的排列方式不同D木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈碳原子在等體積空間內(nèi)接

6、觸碰撞的氧分子數(shù)目不同AABBCCDD10芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)： 下列說法不正確的是（）A反應(yīng)屬于置換反應(yīng)BNa2SiO3中Si為+4價CNa2CO3和CO2均屬于有機化合物DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料，用先進工藝精制而成在實驗室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和_等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產(chǎn)率為：_%每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg，其作用是：_現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽，其主要成分（按質(zhì)量分數(shù)計）

7、是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分數(shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)低多少_（計算結(jié)果精確到0.1%）？三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)計算（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）。(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_（寫出計算過程）。(2)反應(yīng)后所得濾液中氯化鉀的質(zhì)量為_g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學與生活密切相關(guān)，請你用化學知識解釋下列現(xiàn)象：今天是豆豆爸爸的生日：媽媽為爸爸斟了一杯白酒，豆豆遠遠就聞到了酒的特殊香味，請從微觀的角度解釋能聞到香味的原因_。豆豆幫忙點燃了生日蠟燭，蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了_。(填字母)a物理變化

8、b化學變化 c既有物理變化，又有化學變化 爸爸許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是_。面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為_。14石蕊、酚酞等酸堿性指示劑不僅可配制成溶液，還要以制成試紙使用。例如，將石蕊制成淺紅色的試紙，遇堿性溶液會變藍色，制成淺藍色的試紙遇酸性溶液會變紅色；而無色的酚酞試紙遇堿性溶液會顯紅色。根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）能不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度？為什么？_（2）石蕊試紙或酚酞試紙可以用蒸餾水潤濕后來檢驗物質(zhì)的酸堿性，為什么用pH試紙檢驗物質(zhì)、酸堿性強弱時不能先將其用蒸餾水潤濕？_五、探究題（本大題共2小題，共13分

9、）15某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中該反應(yīng)的化學方程式_定性探究實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對疑問大家紛紛提出猜想甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由_（1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管

10、中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如表三組探究實驗實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，與標準比色卡比照，得pH7_產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定同時也指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中明顯的一處錯誤是_

11、；實驗方案探究中也有一個是不合理的，這個方案是_（選填、），不合理的原因是_實驗后，老師又帶領(lǐng)大家從微觀的角度來理解此反應(yīng)的實質(zhì)，請你和同學們一起在如圖反應(yīng)后的方框中補畫未畫全的微粒_II定量探究取上述（演示實驗）反應(yīng)后燒杯中的溶液100g，設(shè)計如圖實驗：試計算上述（演示實驗）反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是_？（列出計算過程）16學習化學知識和技能，可以幫助我們鑒別和檢驗物質(zhì)。在實驗室鑒別白酒與白醋，可采用的方法是_?，F(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設(shè)計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫

12、完整：加入的試劑現(xiàn)象結(jié)論方案1二氧化碳A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象。A是_溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_。方案3試劑X寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。在鑒別物質(zhì)時，要先分析物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇恰當?shù)脑噭?，必須產(chǎn)生不同現(xiàn)象才能達到鑒別物質(zhì)的目的。完成方案3，請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X _。（填序號）酚酞溶液 pH試紙 鎂 氧化銅 稀硝酸 氫氧化銅 氯化鎂溶液 硝酸鋇溶液小華同學對方案2進一步探究，設(shè)計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現(xiàn)以下三種情況：有沉淀產(chǎn)生時，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。有氣泡冒出時，可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是

13、_。無明顯現(xiàn)象時，混合物E中一定含有的溶質(zhì)的化學式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=1216+119+143+164+32349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S 元素的質(zhì)量比=(1216)：19：(143)：(164)：32，由此可知質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素，故C錯誤；D、由化學式可知，該分子中氫原子、氧原子的個數(shù)比為19：4，故D正確。故選C?！军c睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素

14、的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。2、B【解析】A、由青蒿素的化學式可知，相對分子質(zhì)量為，選項A錯誤；B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，質(zhì)量比=質(zhì)量分數(shù)之比，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項B正確；C、氧化物只含有兩種元素，故青蒿素不屬于氧化物，選項C錯誤；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，選項D錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物。3、C【解析】A、分子之間有間隔，常溫下將1L水與1L酒精混合后，水分子和酒精分子要進入彼此的分子間隔中，而使總體積小于2L，故不正確；B、根據(jù)鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：Mg+H2SO4MgSO4+H

15、2，鎂和硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為24：98，況且該反應(yīng)中還生成了氫氣，所以后得到質(zhì)量不能為2g，故不正確；C、根據(jù)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，可以知道，1g氫氧化鈉溶液中加入1g稀鹽酸所得溶液質(zhì)量恰好為2g，故正確；D、根據(jù)飽和溶液的定義可知，溶液既已飽和，在不改變溫度和溶劑的質(zhì)量的情況下是不能再溶解該溶質(zhì)的，故不能得到2g氯化鈉溶液；故錯誤。故選：C。4、A【解析】A、由阿司匹林的化學式可知，阿司匹林是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，選項說法正確，故符合題意；B、阿司匹林是由阿司匹林分子構(gòu)成的，1個阿司匹林分子是由9個碳原子、8個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的，則1個阿司匹林分

16、子中含有21個原子，選項說法錯誤，故不符合題意；C、根據(jù)化合物中，元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積比可得，阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為（18）:（164）=1:8，選項說法錯誤，故不符合題意；D、阿司匹林的水溶液顯酸性，根據(jù)石蕊溶液遇酸性物質(zhì)變紅的原則可知，石蕊溶液滴入阿司匹林水溶液中顯紅色，選項說法錯誤，故不符合題意；故選A。5、A【解析】A、由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯弱酸性，因此正常雨水的pH小于7。該反應(yīng)的化學方程式為：，符合題意；B、胃酸的主要成分是HCl，不是硫酸，不符合題意；C、反應(yīng)物是固體，生成物二氧化碳是氣體，應(yīng)在二氧化碳的化學式的后面加上氣體符號。不符合題

17、意；D、該化學方程式?jīng)]有配平，不符合題意。故選A。6、A【解析】A. 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定且是混合物，碘酒屬于溶液，選項正確；B. 氧化鈣、氫氧化鈉都具有吸水性，但氧化鈣遇水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都與二氧化碳反應(yīng)，它們都不能用來干燥二氧化碳氣體，選項錯誤；C. 氯化鈉、硫酸銅等鹽中都含有金屬元素，但鹽中不一定都含有金屬元素，如氯化銨，選項錯誤；D. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉是鹽，溶液能使酚酞試液變紅，選項錯誤。故選A。7、C【解析】A. 室內(nèi)起火時不要急于打開門窗，否則空氣進入，增大了氧氣的濃度，會燃燒更旺，此選項

18、正確；B. 廚房中天燃氣泄露，不應(yīng)打開排氣扇通風換氣，因為電器在開或關(guān)的過程中，可能會形成電火花，引起爆炸，此選項正確；C. 面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸，此選項錯誤；D. 室內(nèi)著火時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離著火區(qū)，此選項正確。故選C。8、C【解析】A、表中第一列中數(shù)據(jù)可知稀薄燃料發(fā)動機混合氣中的汽油含量比普通發(fā)動機的汽油含量低，所以稀薄”的含義是指發(fā)動機排出的混合氣體中氮氧化物含量較低，故A說法正確；B、稀薄燃燒發(fā)動機運轉(zhuǎn)的溫度比普通發(fā)動機的溫度低，故B說法正確；C、稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為在汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用下和空氣中

19、的氧氣、一氧化碳反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，故該說法不正確；D、汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用下和空氣中的氧氣、一氧化碳反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，故尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學方程式為2NO+O2 +4CON2 +4CO2故說法正確。故選C。9、D【解析】A、“二手煙”會危害身體健康，微觀實質(zhì)是分子在不斷運動，故A不正確；B、無色氧氣加壓后變成淡藍色液體，分子之間的間隔改變，分子不發(fā)生改變，故B不正確；C、過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同，過氧化氫和水是由分子構(gòu)成的，則是分子的排列方式不同，故C不正確；D、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，原因是碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧

20、分子數(shù)目不同，故D正確。故選D。10、C【解析】A、反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項說法正確。B、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價，故選項說法正確。C、Na2CO3和CO2均屬于無機化合物，故選項說法錯誤。D、Si+O2SiO2、SiO2+2CSi+2CO，Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸發(fā)； 80 預(yù)防缺鐵性貧血 15.7% 【解析】（1）若將5.0g該巖

21、鹽溶解、過濾和蒸發(fā)等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產(chǎn)率為：；（2）向食用鹽中添加亞鐵氰化鉀的作用是：預(yù)防缺鐵性貧血；（3）該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分數(shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)低：故答案為（1）蒸發(fā)，80；（2）預(yù)防缺鐵性貧血；（3）15.7%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、92% 1.61g 【解析】解：設(shè)固體混合物中K2CO3質(zhì)量為x，生成KCl質(zhì)量為y解得x=13.8g y=14.9g碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=100%=92.0%反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量=15g-13.8g+14.9g=16.1g答：（1）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為92%；（2）反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量

22、為16.1g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子是在不斷運動的 c 使溫度降到可燃物著火點以下 糖類 【解析】(1)媽媽為爸爸斟了一杯白酒，豆豆遠遠就聞到了酒的特殊香味，從微觀的角度解釋能聞到香味的原因：分子是在不斷運動的；(2)蠟燭熔化屬于物理變化，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水屬于化學變化，故填：c； (3)爸爸許愿后大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是使溫度降到可燃物著火點以下。(4)面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為糖類。14、不能，它們只能定性判斷溶液的酸堿性 pH試紙用蒸餾水潤濕后相當于對待測液進行了稀釋，影響測定結(jié)果 【解析】（1）不能用石蕊、酚酞的溶液

23、或試紙檢驗溶液的酸堿性強弱的程度，因為它們只能定性判斷溶液的酸堿性。（2）pH試紙用蒸餾水潤濕后相當于對待測液進行了稀釋，影響測定結(jié)果。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H2O 猜想四不合理，H2SO4和NaOH會繼續(xù)反應(yīng)，不可能共存 NaOH 有氣泡產(chǎn)生 將pH試紙直接放入待測液測pH 生成的Na2SO4也會與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不一定是由過量H2SO4引起的 10.65% 【解析】學生板演硫酸和氫氧化納反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4 +2H

24、2O猜想硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸或堿可能過量，但不能同時過量，因為酸堿不能共存，會繼續(xù)反應(yīng)，故猜想四不合理；故填：猜想四不合理，H2SO4和NaOH會繼續(xù)反應(yīng)，不可能共存繼續(xù)實驗（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氫氧化銅藍色沉淀，因此溶液中滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，說明溶液中一定沒有氫氧化鈉。故填：NaOH（2）碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳氣體，會看到溶液中有氣泡冒出；故填：有氣泡產(chǎn)生評價反思（1）根據(jù)圖示操作判斷，檢測溶液的pH時，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上；故填：將pH試紙直接放入待測液測pH（2）檢驗一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾，硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，故不能證明溶液中一定存在硫酸；故填：；生成的Na2SO4也會與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，不一定是有過量H2SO4引起的剖析本質(zhì)由三組探究實驗可得，實驗后，溶液中