2022年湖北省宜昌市東部市級名校中考三?；瘜W(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1加油站必須貼的標(biāo)志是（）ABCD2宏觀辨識與微觀

2、探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的一部分。如圖是某微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，不正確的是（）A圖示中x的值為2B反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4：33如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是A轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c4某化學(xué)課代表對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（） A化學(xué)推論B資源的利用和保護(hù)氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水污染防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效

3、途徑之一C“低碳生活”D化學(xué)方程式書寫 多使用一次性筷子，可使生活更加便利開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放置換反應(yīng)：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2復(fù)分解反應(yīng)：NaOH + HCl = NaCl + H2OAABBCCDD5下列對生活中常用物質(zhì)分類正確的是A生石灰、純堿都屬于堿B尼龍、羊毛都屬于合成纖維C淀粉、酒精都屬于有機(jī)物D尿素、硝酸鉀都屬于復(fù)合肥6下列說法中正確的是A“真金不怕火煉”說明黃金的熔點(diǎn)很高B將金屬制成合金可以大大改進(jìn)合金的性能C高爐煉鐵產(chǎn)生的廢氣可直接排放到大氣中D古代錢幣不用鐵鑄造的化學(xué)原因是冶鐵困難7納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對

4、比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一8下圖所示反應(yīng)，有關(guān)說法的錯誤的是（ ）A鋁絲需要砂紙打磨B溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色C金屬活動性強(qiáng)弱：AlCuD反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al+CuSO4=Cu+AlSO49下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識不正確的是()ABCD10我國許多地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H34O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為56的土壤中生長。下列說法正確的是（）

5、A茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比是3: 2B茶氨酸屬于有機(jī)化合物C茶氨酸是由26個原子構(gòu)成的D茶樹適宜在堿性土壤中生長11為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（）A分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B除去CO中的CO2氣體C區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D區(qū)分硬水和軟水12下列變化中,屬于物理變化的是A酒精揮發(fā)B食物腐敗C蠟燭燃燒D火藥爆炸13如圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是A鉀的相對原子質(zhì)量是39.10B鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C鉀元素在元素周期表中排在第四周期D鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)相同14下圖為元素周

6、期表的一部分(X元素信息不全)。下列說法正確的是()AX的相對原子質(zhì)量為14.01gB氧原子的質(zhì)子數(shù)是8CX表示N2D兩種元素原子的核外電子數(shù)相同15配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A量筒B燒杯C鐵架臺D天平二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_作用來清洗油污。（3）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_不足而引起的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識，

7、并且它們具有廣泛的用途。下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是_。A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)，康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應(yīng)后溶液的 pH6，則溶液中存在的陽離子為_ (填離子符號)。某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固 體成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A 中一定含有的物質(zhì)是_，C 中一定含有的溶質(zhì)是_。為進(jìn)一步確定固體 A 中可能存在的

8、物質(zhì)，對濾液 C 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論_A中有氫氧化鈉（4）將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 5.85%。試計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_18（8分）在老師的指導(dǎo)下，某學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀（KClO3）制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)資料：KClO3的熔點(diǎn)約為356，MnO2的分解溫度約為535用酒精燈物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400左右；不同配比是指KClO3和MnO2混合物中，KClO3和MnO2的質(zhì)量比；氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如

9、圖：分析圖2，KClO3分解溫度_（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔點(diǎn)分析圖3，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時，KClO3分解溫度約為_為證實(shí)MnO2的催化作用，小組同學(xué)利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢查氣密性氣密性良好分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞沒有明顯現(xiàn)象分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口加熱_（填“左”或“右”）側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃木條長時間才能復(fù)燃冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口_步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

10、能否說明MnO2是KClO3分解的催化劑？_（填“能”或“不能”），除催化劑外，影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有_和_等分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是_將29.4gKClO3和MnO2混合物以5：1配比加熱至完全反應(yīng)，如圖5中？的值應(yīng)為_A4.9 B9.6 C14.9 D19.1四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小麗來到實(shí)驗(yàn)室，看到實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。提出問題這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？猜想假設(shè)猜想一：沒有變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH；猜想二：部份變質(zhì)，固體物質(zhì)是NaOH和Na2CO3；猜想三：

11、完全變質(zhì)，固體物質(zhì)是_。實(shí)驗(yàn)探究為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_。（2）為了進(jìn)一步確定這瓶固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中 ，加入過量稀鹽酸。出現(xiàn)大量氣泡說明猜想一不成立實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想二成立向反應(yīng)后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液顯_色實(shí)驗(yàn)方案取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想三成立。向反應(yīng)后溶液，滴入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生_，溶液由紅色變成無色 反思和評價(jià)1、在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，其

12、中有一種不合理的方案是_。2、在實(shí)驗(yàn)方案的探究中，能代替CaCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是_。 （填序號）稀硝酸；Ba（OH）2溶液：Ba（NO3）2溶液；K2CO3溶液： Ca（NO3）2 溶液參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇到明火或溫度達(dá)到著火點(diǎn)易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故要嚴(yán)禁煙火。A、圖中標(biāo)志為注意危險(xiǎn)標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；B、圖中標(biāo)志為嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，符合加油站環(huán)境要求，此選項(xiàng)符合題意；C、圖中標(biāo)志為劇毒品標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；D、圖中標(biāo)志為禁止左拐彎標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意。故選

13、B。2、D【解析】由反應(yīng)的圖示可知，化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O?！驹斀狻緼、由上述方程式可知，圖示中x的數(shù)值為2，故A正確；B、該反應(yīng)中NH3中氮元素顯-3價(jià)，氮?dú)馐菃钨|(zhì)氮元素化合價(jià)為0價(jià)，氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故B 正確；C、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故C 正確；D、由上述方程式可知，反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（228）：（618）=14：27，故D 錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法。3、A【解析】轉(zhuǎn)化a不一定是化學(xué)變化，可能是物理變化，比如過濾可以將固

14、體物質(zhì)和溶于水中的物質(zhì)分開。故選A 4、B【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯誤；堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯誤；該選項(xiàng)都錯誤，不符合題意；B、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說法正確；保護(hù)金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計(jì)劃、合理地開采礦物，說法正確；該選項(xiàng)都正確，符合題意；C、多使用一次性筷子，會造成資源浪費(fèi)，不是“低碳生活”，說法錯誤；開發(fā)利用太陽能等新能源，可以減少化石

15、燃料的使用，有利于減少碳排放，說法正確；該選項(xiàng)存在錯誤，不符合題意；D、置換反應(yīng)：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，錯誤；復(fù)分解反應(yīng)：，正確；該選項(xiàng)存在錯誤，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。5、C【解析】A、生石灰是氧化鈣，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不符合題意； B、尼龍屬于合成纖維，羊毛屬于天然纖維，不符合題意；C、淀粉是碳水化合物，含有碳、氫、氧元素，酒精也叫乙醇，含有碳、氫、氧元素，它們都屬于有機(jī)物，符合題意；D、尿素只含有植物營養(yǎng)素中的氮元素，屬于氮肥，而硝酸鉀中含有植物營養(yǎng)素中的氮、鉀元素，屬于復(fù)合

16、肥，不符合題意。故選C。6、B【解析】A、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A錯誤；B、將金屬制成合金可以大大改進(jìn)合金的性能，例如合金硬度大于純金屬等，故B正確；C、高爐煉鐵產(chǎn)生的廢氣中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大氣中，故C錯誤；D、鐵易銹蝕，古代錢幣不用鐵鑄造的化學(xué)原因是鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易銹蝕，故D錯誤。故選B。7、C【解析】A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，四氧化三鐵是黑色的固體，納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正確；B、納米鐵粉在空氣中能自燃生成氧化鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。相同的反應(yīng)物在不同條件下生成

17、物可能不同，正確；C、物質(zhì)燃燒時溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，錯誤；D、根據(jù)“納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)”可知，反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一，正確。故選C。8、D【解析】A鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)需要將其表面的氧化物及污物清除，因此鋁絲需要砂紙打磨，正確；B鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，正確；C由溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色可知，鋁置換出硫酸銅溶液里面的銅，故金屬活動性強(qiáng)弱：AlCu，正確；D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+ Al2(SO4)3，故錯誤。故選D。9、A【解析】A、金屬的化學(xué)性質(zhì)越

18、穩(wěn)定，金屬就越早被使用，所以，符合題意；B、地殼中元素含量前五位的是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以，不符合題意；C、硝酸銨溶于水，吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液溫度不變，氫氧化鈉溶于水，放熱，溶液溫度升高，所以，不符合題意；D、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%，所以，不符合題意。故選A。10、B【解析】A、茶氨酸中氧和氮元素的質(zhì)量比=氧原子個數(shù)氧的相對原子質(zhì)量：氮原子個數(shù)氮的相對原子質(zhì)量=(316):(214)=48:28=12:7，選項(xiàng)A錯誤；B、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽外，其他含碳化合物均為有機(jī)物，所以茶氨酸為有機(jī)物，選項(xiàng)B

19、正確；C、一個茶氨酸分子含有7個碳原子，34個氫原子，3個氧原子和2個氮原子，一共有46個原子，選項(xiàng)C錯誤；D、題目信息給出茶樹適宜生長的pH為5-6，偏酸性，所以適合在偏酸性的土壤生長，選項(xiàng)D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在說物質(zhì)構(gòu)成時，一般是物質(zhì)是由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，因此一個分子才可以說由多少個原子構(gòu)成。11、B【解析】A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實(shí)驗(yàn)中一氧化碳可以與氧化銅反應(yīng)，二氧化碳不與氧化銅反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)不會將雜質(zhì)除去，反而會將主要物質(zhì)除去，故錯誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，

20、可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；D、檢驗(yàn)軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設(shè)計(jì)合理。故選B。12、A【解析】A、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、食物腐敗過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，是化學(xué)變化；D、火藥爆炸過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選：A。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。13、D【解析】A、根據(jù)元素周期表一格提供的信息可知，鉀的相對原子質(zhì)量是39.10，正確；B、鉀元素的原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確；

21、C、鉀元素核外電子層數(shù)是4，在元素周期表中應(yīng)該排在第四周期，正確；D、鉀元素和鉀離子的電子層數(shù)不相同，鉀原子核外電子層數(shù)是4，鉀離子核外電子層數(shù)是3，錯誤。故選D。14、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，X元素的相對原子質(zhì)量為14.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤。B、根據(jù)氧元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為8，表示原子序數(shù)為8；根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則氧原子的質(zhì)子數(shù)是8，故選項(xiàng)說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，7號元素是氮元素，X表示N，故選項(xiàng)說法錯誤。D、原

22、子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，兩種元素原子的核外電子數(shù)分別是7、8，兩種元素原子的核外電子數(shù)不同，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：B。15、C【解析】A、配制溶液的過程中，量筒用于準(zhǔn)確量取水，不符合題意；B、配制溶液的過程中，燒杯用于完成溶解操作，不符合題意；C、配制溶液的過程中不需要使用鐵架臺，符合題意；D、配制溶液的過程中托盤天平用于稱取固體氯化鈉，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 乳化 維生素 【解析】（1）古人會“鉆木取火”，鉆

23、木取火的過程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過程中“鉆木”的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進(jìn)青少年的生長發(fā)育，有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C HCl + NaOH = NaCl + H2O H+和Na+ 碳酸鈉和硝酸鋇 硝酸鈉 可取少量濾液C于試管，加入過量的氯化鈣，靜置后，取上層清液，加入酚酞 溶液顯紅色 8% 【解析】（1）A、排在金屬活動順序表中

24、氫前面的金屬能和非氧化性酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣，選項(xiàng)A不正確；B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水是中和反應(yīng)，能生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；C、酸電離時一定生成氫離子，堿電離時一定生成氫氧根離子，故酸和堿中都含有氫元素，選項(xiàng)C正確；D、酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)要遵循復(fù)分解反應(yīng)的條件，即有水、沉淀生成或有氣體放出，并不是任何酸堿鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確；故選C。（2）滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)生的反應(yīng)方程式為HCl + NaOH = NaCl + H2O；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應(yīng)后溶液的 pH6，說明酸過量，則溶液中存在的陽離子為H+和

25、Na+（3）白色固體A溶于水生成白色沉淀，過濾得無色濾液，說明A中不含有硫酸銅，一定含有碳酸鈉和硝酸鋇；則C中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉；濾液 C滴加無色酚酞溶液變紅，說明濾液顯堿性，則濾液中可能含有氫氧化鈉或碳酸鈉中的一種或兩種，為證明其中含有氫氧化鈉：可取少量濾液C于試管，加入過量的氯化鈣，靜置后，取上層清液，加入酚酞，若溶液顯紅色，說明含有溶液中含有氫氧化鈉。（4）設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=8%氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%18、高于 配比越大，分解溫度越高 75 右側(cè) 加熱時間短于步驟，木條即復(fù)燃 不能 溫度 反應(yīng)物的接觸面積 試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，氯酸鉀還沒有分解

26、生成氧氣 D 【解析】（1）通過圖中的數(shù)據(jù)可知氯酸鉀的分解溫度大約是310，以及氯酸鉀的熔點(diǎn)是356，所以KClO3分解溫度高于其熔點(diǎn)；（2）通過分析圖3中氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，KClO3分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是配比越大，分解溫度越高，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2是，KClO3分解溫度約為75；（3）氯酸鉀單獨(dú)受熱分解生成的氧氣速率較慢，單獨(dú)加熱加熱二氧化錳不會生成氧氣，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率，所以步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢查氣密性分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3，塞緊橡皮塞沒有明顯現(xiàn)象分別先后加熱MnO2和KClO3，用帶火星木條放在導(dǎo)管口加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)

27、燃木條長時間才能復(fù)燃冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口加熱時間短于步驟，木條即復(fù)燃故：步驟中：加熱右側(cè)支管后，帶火星木條復(fù)燃，木條長時間才能復(fù)燃；步驟中，加熱時間短于步驟，木條即復(fù)燃；在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫做催化劑，所以步驟的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明MnO2是KClO3分解的催化劑，還需證明在此反應(yīng)中MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；影響化學(xué)反應(yīng)的速率的因素還有溫度和反應(yīng)物間的接觸程度（接觸面積的大小）等；（4）分析圖2，在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹，會發(fā)生逸出，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氧氣濃度降低，所以在KClO3分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是：試管內(nèi)氣壓增大，排出一部